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文档简介
1、课件PPT,第2单元 比较,3 跷跷板,课件PPT,学习目标,2.通过学生动手操作来比较物体的轻重的过程,体验一些具体的比较轻重的方法,1.通过说一说,掂一掂,称一称等活动,让学生逐步加深对轻重的体验和理解,3.通过中介物质的等量代换,培养学生初步的逻辑推理能力,谁重?谁轻,课件PPT,课件PPT,掂一掂,课件PPT,掂一掂,字典重,数学书轻,课件PPT,称一称,说一说,课件PPT,圈一圈,课件PPT,1.三角形和圆谁重,谁轻,典题精讲,解题思路:天平显示的哪边低,哪边就重,课件PPT,1.三角形和圆谁重,谁轻,典题精讲,解答:三角形轻,圆重,课件PPT,典题精讲,2.圈一圈,比 (重,轻,课
2、件PPT,典题精讲,2.圈一圈,解题思路:球的一边低,说明球重,课件PPT,典题精讲,2.圈一圈,比 (重,轻,课件PPT,最重的画,易错提醒,错误解答,课件PPT,课件PPT,错解分析,由左图可知 比 重, 由右图可知 比 重, 因此 最重,易错提醒,最重的画,易错提醒,错误解答,正确解答,课件PPT,1.轻的画“”,重的画 “,课件PPT,1.轻的画“”,重的画“,提示:天平低的一边重,课件PPT,2.最轻的画“”,最重的画 “,课件PPT,3.在重的一边画“,提示:一只大鸭和三只小鸭一样重,课件PPT,3.在重的一边画“,课件PPT,4.最轻的画“”,最重的画 “,课件PPT,5.最轻的打 ,最重的画,课件PPT,课件PPT,课堂小结,2. 比较轻重的时候不能只看大小,1
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