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文档简介

1、高中班会主题活动方案 主题班会是一种极受师生欢迎的极富教育意义的 _形式。所谓主题班会,是指在的指导下,由班委会 _ _开展的一种自我教育自学成才的班级活动,以下是精心收集的高中班会主题活动方案,希望对你有所帮助,如果喜欢可以 _给身边的朋友喔! 教学内容: 教学形式: 教学目的: 教学过程: 第一阶段:学生自行 _部分 人:(朗诵)啊,宿舍!啊,我的家!啊,家!啊,我的宿舍! (多媒体缓缓展现)光阴荏苒,三个多月,孤夜报枕对空月。 是否脑中无数次闪过家中的温馨,抑或是有泪心中流。 家是心灵的归宿,因为情的分量重得无可取代。 然而,我们都清楚,“宿舍”这个字眼在我们心中已越来越温暖, 八个人,

2、一条心 于是我们有了第二个家。 (视频)从校门开始,到中心 _、图书馆、实验楼、运动场、体育馆、教学楼、食堂等学校各个角落,一直到学生宿舍,镜头慢慢聚焦并停留下来。 (大特写)我们的家! 主持人:这就是我们的宿舍,我们的家!下面我们看看这一段时间中,我们的家中曾经发生了什么事。 (小品)家的故事 小品故事梗概:一位刚入学的高一同学什么都不懂,什么都不会做,又不善于与人沟通,于是在宿舍中闹出了不少笑话,又影响了好多人,但在周围同学帮助下,逐渐坚强起来,适应了宿舍生活并且较好地处理好学习与生活的关系。 主持人:是啊,我们当中好多人都是第一次离开家在外面 _生活,我们曾经什么都不懂。但是,只要我们克

3、服困难,坚强面对,就能在同学的帮助下,融合在这个温馨的大家庭中,并不断地进步,去实现我们的梦想。当然,我们四面八方,这么多人聚在一起,有各自的性格和个性,怎么才能形成这样和谐温馨的家呢?我想,除了要互敬互谅、互相关心和帮助之外,还应该认真地遵守学校的有关规定和制度。 主持人:下面我们共同来学习和重温学校的内宿生管理制度。下面我们进行内宿生管理制度的知识抢答,分组进行比赛,取胜的组给予奖励。 (问题如下) 主持人:下面让我们一起来参观我们一些温馨的家 (视频)优秀宿舍内务展示:展示本班几间被评为文明宿舍的 _,使全体同学受到启发和教育,并要求全体学生要向他们学习。 主持人小结,点出主题:我们的宿

4、舍就是我们共同的家。并指出全体同学应齐心协力,团结协作共建我们的“家”,建设好我们的班 _,共创美好的未来。 在主持人的带动下,全班同学起立,共唱班歌光辉岁月(乐曲起,屏幕徐徐映出歌词)。 主持人宣布主题班会结束。 第二阶段:教师总结部分 点明主题,指出宿舍就是共同的家,应共同呵护,营造温馨的家。 活动效果小结: 全体参与,接受教育,共同探讨,达成共识:自立、自信、自强,共建和谐文明宿舍,共建先进文明班 _,创美好未来。 班会过程: 说明:每个宿舍派出两人参加。主持人提出若干宿舍问题,然后提出两个观点选项,参赛者可根据其选择进行走动,并说出选择理由和解决方法。对方或台下观众可针对内容随意发问或

5、反驳。发言有理或精彩的,其他同学掌声鼓励。最后获得掌声最多的发言者将获“宿舍至宝”称号并获一份特别奖品。 主持人:在我们进行班会之前呢,咱们先来做一个游戏。 我先说一下咱们的游戏规则。游戏以宿舍为单位组成一支球队,要求把球吹过对方场内,除手外,可用身体任何部分触球,吹出界或球掉在本方界内的输;每场三局,每局三分,采用三局两胜淘汰制,男_各赛出冠军宿舍一个。在咱们的球场上,分两个场地,每宿舍各派一人拉线(中间的线),由班主任当裁判。 主持人:同学们听明白了吗? 同学们:明白。 主持人:好,现在比赛开始。 (过程略) 主持人:在刚才的游戏中,大家表现的都很出色,尤其是宿舍3,他们宿舍取得了第一名。

6、我们祝贺他们。 主持人:比赛结束了,可我就在想,如果只依靠一个人的力量,宿舍3最后能取得胜利吗? 同学们:不能。 主持人:对,我觉得也不能,而且如果大家不齐心,也许他们在第一场的比赛中,就有可能被淘汰掉了。所以说 _的力量大。 宿舍是我们生活的地方,每天生活在同一屋檐下,正如一家人一样。但正所谓“相见好,同住难”,日子久了,难免会有一些磕磕碰碰。例如争洗澡房啊、别人拿错了自己的东西啊、清洁问题、用词不当引起误会啊、舍员说梦话吵着自己睡觉等等。总之,小问题是很多的,如若处理不当,小问题会变成大问题,或者会造成关系紧张,或者会造成情绪低落,影响学习,或因此势不两立,大动干戈,造成不可想象的后果 一

7、个宿舍的人际关系,可以看作是其他人际关系的缩影,现代社会除了讲究IQ外,也讲究EQ,也就是情商,说白一点,就是情绪和人际关系。一个才华横溢但处处讨人厌的人,他会因众叛亲离、孤立无援而最终一事无成。学会处理宿舍的人际关系,也就学会调节人与人的关系。 下面,我们共同讨论一下,如果我们遇到下列问题时,该如何恰当地解决。 问:你支持谁? _?假如你是舍长,你会用什么方法解决这种僵局?如果你是其中的舍员呢? 问:你支持谁?假如你是他,你会怎样解决这件事? 问:你支持谁? _?若你是他,你会怎样解决? 问:你认为A对还是B对?B是否该坚持? 问:你同意A和B的观点吗?对此你有什么既能解决问题,又能不伤和气

8、的良策? 主持人:听了同学们说了这么多,下面请班主任说两句。 班主任:各位同学,以上情景,或许大家曾经听说或经历过,通过讨论,同学们都或多或少地寻找到一些解决宿舍问题的方法和原则;但无论以何种方式解决问题,人与人之间的相处贵在真诚与互爱互助,同在屋檐下,亲如一家人,希望大家能多从别人的角度想想,“将心比心”,坦诚相待,互相照应。只要能做到这一点,你将会找到 _生活的真正乐趣,找到令你若干年后仍感动不已的温暖感觉。 _学生中存在的问题,并引导学生自己进行解决,这是解决问题的根本。一节讨论班会的讨论发言是否踊跃热烈,关键是设计的问题是否为他们熟悉的、有争议以及关乎切身利益的。本次活动气氛热烈、台

9、_下发言踊跃并妙趣横生。通过讨论,对一些问题达成了共识,一些错误的言行在 _ _的监督之下得到了纠正。这节班会引起了学生对宿舍问题的 _。开班会前,学生反映的宿舍关系紧张的问题比较多,班会后很长一段时间,舍长都没有反映这一类情况,宿舍关系日趋融洽。 教学说明: _世博会的小白菜,让我们看到了“90后”一代公_识的觉醒,但公_识的培养和塑造又远非一朝一日之事。高三作为基础教育的最后一年,应该是检验12年中小学公民教育成果的一年,而且,高三的大部分同学都年满18周岁了,开始真正享受公民的权利和履行公民的义务了,公民教育对他们而言,不再是雾里看花而是身临其境了。所以 _高三成长、 _、成功专题公民教

10、育课程具有深远而现实的意义,借助学校即将 _高三 _仪式的契机,召开十八岁的责任与义务的主题班会,引导学生树立强烈的公_识,担负起属于十八岁的责任与义务,为更好地成长、 _、成功做准备。 18岁是人生中重要的一步,它意味着长大,意味着希望与活力,意味着责任、爱、奉献。希望通过本次主题班会的活动,培养学生的 _意识、感恩意识、奉献意识、责任意识、进取意识,能够担当起公民的义务和责任。为激励学生以不懈的拼搏实现自己的人生目标。本次主题班会开展各种形式的 _,以此提高学生对责任问题的认识能力和自我教育能力,加强同学们对责任的理解,加强对自己、对他人、对家庭、对社会与国家等的责任行为的反思,从而更自觉

11、地约束自己的行为。同时,主题班会提供让学生展示自我的综合舞台,让学生有机会来展示自己的闪光点,培养学生实践能力和创新精神,为同学形成正确的世界观、人生观、价值观创造条件和氛围,促使学生最终成为一个有较强责任感和事业心的一代新人。 培养学生设计、比较、选择、编导、 _、表演、思维、口头表达、主持等方面的能力,并在活动中培养学生合作、竞争的能力。进一步培养学生的创新精神、实践能力、科学和人文素养。 (1)促使学生深刻理解十八岁肩负的责任和义务,立足在平时学习、生活中努力实践责任、履行责任,形成强大的学习上进动力,进一步促进班风学风良性发展。 (2)深化学生的责任意识,让学生树立对自己所涉及的每一件

12、事、所说的每一句话负责任的观念,努力学习,为自己成长、成才、成功奠定坚实的基础。 (3)此次活动为学生展示自我创设良好的成长氛围和发展基础,让每个学生的个性和才能在这次活动中都得到发展。 环节一:回顾我们的成长历程:以PPT的形式播放同学从小到大的照片,让大家 _到随着时间的流逝,在父母、老师的关心下我们已经逐渐地成大成长,在接下来的时间里我们将承担更多的责任和义务。 PPT:责任就是对自己要求去做的事情有一种爱。 _ 环节二:畅谈“我”眼中的责任和义务:由同学以各自不同的形式来诠释自己所认为的责任和义务是什么,首先让我们一起跟随ICS的美丽女播到三附中的校园去看看吧。 情景剧:快乐地学习是我

13、们的责任(表演者:彭佳妮、孙晶晶、王瑜敏等) 对自己的言行和人生负起责任 音乐剧:我爱家、爱爸妈(表演者:黄雨霞、孙依等) 对家庭的责任 男生仿真小品:男生的责任 对班级、学校的责任 主持人:看来微不足道的小事,却能体现出一个人那份可贵的责任心,折射出一个人闪光的心灵!让我们从点滴做起,每个人都对班级负责,相信我们班定会成为一个团结胜利的 _。 诗朗诵:(表演者:李秋韵、马苗苗、钱佳雯等) 十八岁的誓言 今天,还有一位神秘嘉宾的到来,他作为我们班一位学生的家长,始终密切地 _着学生的成长,我们一定很想知道,当他以家长的视角,又是如何看待责任与义务的吧?现在,就掌声有请戚老师。 (家长代表发言)

14、 主持人小结:请爸爸妈妈们放心,我们如今已是即将走向成年的学生,高考又是我们即将逾越的一道坎。放眼当下,眺望未来,我们需要对自己学习的责任感,对家庭期望的责任感,对社会和民族进步的责任感。请铭记“天下兴亡,我的责任” 环节三:许下十八岁的愿望,十八铸梦。把我们的梦想写在纸上,让我们向未来宣告青春万岁!责任万岁! 下面,让我们把写有我们的梦想的纸,装进属于我们7班的许愿瓶中。(依次放入)今天,我就将这承载着我们梦想的许愿瓶交给邱老师,在明年六月让我们一起相约打开许愿瓶,见证属于我们的奇迹。 所以,从现在开始,让我们在履行我们的责任中,实现我们的梦想。 环节四:班主任发言 同学们: 首先请让我向步

15、入18岁的同学们表示热烈的祝贺!祝贺你们长大 _了,我想我们每一个人心中除了激动、兴奋、自信、豪迈以外,还应当涌现这样一些词汇,它包括:成熟、 _、责任、奉献、奋斗、理性、坚强、诚信、包容,等等。这些,都是“ _”这两个字应有的内涵,这些,都需要同学们从今天开始,去认真思考,去努力践行的过程和目标。 人到十八岁即进入成年,将履行宪法和法律赋予公民的神圣权利和义务,将承担起对国家和社会的责任。 作为你们的班主任,在这里我送给你们三句话,和大家共勉。 第一句话:感恩是生活中的智慧。 常怀感恩,生活就会更加美好;知恩图报,你的成长就不会偏离父母、师长指引的正确方向。 第二句话:“天下兴亡,我的责任”

16、。 这句话是 _忠信高级学校校长高震东,唯有这个思想,我们的国家才有希望。所以我希望从今天开始,你们能够 _理性的思考,诚信包容的面对,成长为对家庭、对学校、对社会、对国家,特别是对你自己的言行和人生负责任的人。 第三句话:“优秀是一种习惯”。 这是古希腊哲学家亚里士多德说过的一句话。我们的很多行为,包括勤奋与懒惰、优秀与平庸,都是日积月累养成的习惯,所以我们从现在起就要把优秀变成一种习惯,使我们的优秀行为 _,变成我们的第二天性。当你的优秀成为习惯时,成功也就离你不远了。 最后,再次向你们表示热烈的祝贺!真诚地期望你们这些新 _们能遵守你们的誓言,实践你们的诺言,实现你们的理想,最终拥有幸福

17、辉煌的人生! 环节五:特邀佳宾(刚刚光荣入伍的 _政法学院大一学生-邱老师的xx届学生潘霞):谈成年公民对国家的责任:保家卫国最光荣! 环节六:庄严宣誓。十八岁,是一个人最宝贵的金色年华,不仅是一个生命个体成熟的标志,更意味着要对自己的一切负责,要对自己、对家庭、对社会和国家负责。十八岁,意味着我们迈向了一个新的起点。今天,我们的同学们站在这里庄严宣誓,告诉世界也告诉自己,我们已经长大,已经站在人生这一个新的起点上。(团支书张媛婷同学领誓) 十八岁 _宣誓誓词 请来宾代表(年级组长吴均老师)发言。 主持人:我们要做一个有责任感、有担当的华三人,严格遵守四不规范,努力践行今天的承诺,在高考中实现

18、我们青春的誓言,不断走向成功,让我们带着爱与责任在十八岁的天空中自由飞翔吧! 主持人宣布班会结束。 教学目标: 教学准备: 活动过程: 主持人(女):责任心是金。一个人有了责任心,他的生命就会闪光。 主持人(男):责任心是美。一个人有了责任心,他的美才会永不衰退。 主持人(女):一个人有了责任心,就树立了不可逾越的信念。 主持人(男):一个人有了责任心,就拥有了至高无上的灵魂。 主持人(合):责任心,是一种舍己为人的态度;责任心,是为别人赴汤蹈火的壮举;责任心,是为别人两肋插刀的豪情。那么让我们与责任共成长吧! “我与责任共成长”主题班会现在开始! 小蜗牛问妈妈: _我们从生下来就要背负这个又

19、硬又重的壳呢? 妈妈说:因为我们的身体没有骨骼的支撑,只能爬,但又爬不快,所以要这个壳的保护! 小蜗牛:毛虫姐姐没有骨头,也爬不快, _她却不用背这个又硬又重的壳呢? 妈妈:因为毛虫姐姐能变成蝴蝶,天空会保护她啊! 小蜗牛:可是蚯蚓弟弟也没有骨头也爬不快,也不会变成蝴蝶,她 _不背这个又硬又重的壳呢? 妈妈:因为蚯蚓会钻土,大地会保护他啊! 小蜗牛哭了起来:我们好可怜,天空不保护,大地也不保护 妈妈安慰他:所以我们有壳呀,我们不靠天不靠地,我们只靠自己! 主持人(女):到18岁,青春绽放的年龄,令过来人羡慕的年龄年轻真好! 三分天注定,七分靠打拼。努力争取不一定得到,放弃一定没有希望。 为青春

20、喝彩,把握现在,每人的未来都不是梦,亮剑吧,为了明天! 责任心是发奋图强的干劲,是发奋图强的基础,责任是永不消失的精神。下面请同学们从“生命的最后一分钟”里,感悟到人生的价值。大连市的一位普通的公交车驾驶员,叫黄志全。一次在行车途中黄志全突然心脏病发作,在生命的最后一分钟里,他做了三件事:把车缓缓地停在马路边,用生命的最后力气拉下了手动刹车闸;把车门打开,让乘客安全地下了车;将发动机关闭,确保了车和乘客、路人的安全。最后,他安详地趴在方向盘上停止了他的呼吸。在生命的最后一分钟里,黄志全,这个平凡而普通的公交车驾驶员,在生命的最后一刻,把对别人的负责,看得比自己的生命还重要! 一名平凡的公共汽车

21、驾驶员, _能让这么多人知道并记住他的名字?这是因为他有一颗闪光的责任心!在生命最后一分钟,他没有忘记自己的责任!就这份责任心,挽救了多少人的生命!为国家、为人民,挽回了多少损失! 主持人(男):多么让人感动的故事,多么宝贵的精神,他虽然去了,但他金子般的责任心却依然散发着耀眼的光芒。同学们,让我们从这个故事中得到启示,做一个有责任心的人吧! 主持人(女):今天我们都参加了 _宣誓,我们已经外进人生一个重要的阶段,如何更好的理解人生第一课:责任,是我们将要一起探讨的问题。(围绕主题,展开讨论) 观点1:我觉得责任就是我们的义务。 观点2:责任有很多种,对自己,对亲友,对社会,我们都有责任,但对自己负责是基础。 观点3:我们现在的责任是好好学习,天天向上。 观点4:我们目前的责任主要是学习,但也不仅仅是学习,还有对亲情的责任,对友情的责任。 主持人(男)

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