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1、苏教版练习题试题精选四年级下学期语文期末试卷时间: 90 分钟满分: 100 分班级 _姓名 _成绩 _一、基础练习 (40 分 )1. 看拼音,写词语k i xu nz o t ji n k ngf nglu n xi ng wi_wn ynl ng yy chnwif nw l _2. 辨字组词冈 _ 泽_ 植_ 康_钢_ 择_ 殖_ 慷_3. 比一比,再组词。惕_译_卢_探_摘_踢 _泽 _户 _深 _滴_4. 给划线的字注音田野里,什么声响和_着孩子的鼻音,在浓绿的麦叶上掠过?一声呼,一声应 _,忽高忽低,那么欢快,那么柔美。下午我和_明明打算去书店买书,中午回家时我们应_该和妈妈说一
2、声,免得回家晚了他们着急。5. 请选择合适的词句填空。有志者事竟成。四面荷花三面柳,一城山色半城湖。业精于勤,荒于嬉;行成于思,毁于随。盛年不再来,一日难再晨。及时当勉励, 岁月不待人。 莫以善小而不为, 莫以恶小而为之。A 在生活中,我们难免会遇到挫折和困难,但我们不要气馁,要坚信 _。B 六月的西湖荷花盛开,岸边柳枝轻摇。如此景色,不禁让我想起了这样一句对联 _。C 我常常因 贪玩而 不用心 学习,妈 妈语重 心长地对 我说:“_。”6. 把下列词语补充完整,并选择合适的词语填入句子中眼疾手 _ 受益 _浅半信半 _目不 _五大三 _妙不 _言意味深 _小心 _李明一向爱撒谎,对他的话我可
3、是_。妈妈一番 _的话语,真是让我 _。小马长得 _,浑身有使不完的力气。7. 根据词语的不同意思造句。温和:气候不冷不热:_。不严厉,不粗暴;使人感到亲切:_。8.突然下起了大雨, 张大爷帮隔壁小李家收起了晾晒的衣被。事1 / 3后,小李由衷地感 道:()A . 海内存知己,天涯若比 B . 水 救近火, 不如近邻 C . 一根 笆三个 ,一个好 三个帮9. 你喜 什么植物呢? 你描写一个吧。自 目,字数 400 左右。10. 在小儿垂 中,写路人 路,而小孩不回答的句子是 _,_。11. 你 班在学校拔河比 中 得了好成 , 是 合作的 果,就像古今 文中所 的 _,_。二、阅读理解 (3
4、0 分)12. 下文,回答 清 工 入冬以来,我每天早晨都要去湖 跑步,途中 要 一幢新建的居民楼。每到 里,我便会看到一位清 女工在 真地清 道路。 是一位老人,脚穿一双褪色的黑布鞋,身穿一件不太合身的工作服, 上 着一 黑色方巾。从她那露出的白 和前 上的 来看,和奶奶差不多,准有六十多 了。她天天 着 把,一步一步地往前 着,拂去 土,小路露出了原先 的面 。 得一个大 的早晨,她无法用 把,只好弯着腰,把碎 、 叶一一 起,放 手提的小箱子里。又一个雪后的早晨,当我跑到 路尽 ,突然 老人蹲在那里用双手 下水道口的 泥和 物。她用汗水洗刷 聚的 垢, 人 送来了清新和幸福。我敬佩她,同
5、 也可怜她: 么大年 了, 没退休,想必是家中十分困 吧。或 是位无依无靠的孤独老人,不得不靠自己 来养活自己吧?元旦的早晨,爸爸 来一束 花和礼品, 我去看望他早就退休的中学老 。我 来到一大楼前, 是幢熟悉的大楼。敲开 ,一位中年 女把我 整 的客 。“ ,有人找您来了。”随着中年 女的 声, 一位神采奕奕的老人从里屋走出来。爸爸喊了声:“老 ,您好。”我呆住了:她竟是那位“老清 工” ! 我完全明白了, 上拿 爸爸手中的 花, 双手捧到她的面前1. (1) 下面划 的字填上正确的答案。“熟悉”按音序 第一个字母是_;按部首 _,再 _画; 取下面第 _种解 。 ( 成熟;程度深; ,常
6、)2. (2) 短文, 系上下文理解下面的 。 聚: _神采奕奕: _3. (3)写出描写老清 工外貌的句子。4. (4)写出描写“我”内心的句子。5. (5)看着老人一次次清 道路的情景, 我留下的印象是: _;来到她家,我 到的却是一位 _。6. (6)我完全明白了, 上拿 爸爸手中的 花,双手捧到她的面前从“捧”字你感受到了什么?“我”又会 位老清 工 些什么? 写下来。13. 下文,回答 两根指 的声音黎 是一个高中生, 9 那年,他因 皮触碰到高 ,从此失去了左臂和右手的 3 根手指。开始的 候,他万念俱灰,年少的他心中充 了 望。后来在父母及老 的开 下,他才 平复2 / 3下来。
7、有一次,一个 残人 告 来做 告,父母打算 他去听,好 他知道 的 残人是怎 斗的, 以此鼓舞他的斗志。他很高 。可第二天他又不快 了, 父 他原因,他 :“他 做 告 ,我怎 他 鼓掌呢?”父 看着他的眼睛 :“两根指 也可以鼓掌呀!”那几天,他学会了打响指,听 告的 候。他以打响指代替了鼓掌。有一次他和同学 理想,大家异常激 ,有个同学站起来,两手握 拳 大声 :“我要用自己的双手去拼搏,我想成 一个企 家!”黎 的眼睛黯淡了, 他的理想也是成 一个企 家,可他却不能像那个同学那 用双手去拼搏。回到家中,他一直 不 ,在母 的关切下,他 了白天 生的事。母 没 什么,默默注 他,一会便 身
8、向 外走。 忽然,一枚硬 从母 手中落到了地上, 出清脆的声响。他忙跑 去,把那枚硬 拾起来 母 。母 握着那枚硬 :“孩子,你看,拾起 两根手指就足 了!”他一下子 住了,心中的震撼是无法形容的。他 我 :“从那以后,我就明白了,拼搏不只用两只手,更重要的是,要有一 健全的心!”1. (1)根据解 从文中找出相 的四字 写下来。一切想法、打算都破 了,形容失意或受到沉重打 后极端灰心失望的心情。 _因有不如意的事而心里不快活。_2. (2)黎 因 皮触碰到高 从此失去了 _,后来他因 _不快 ,父 教 他 _。3. (3)当黎 因不能用双手去拼搏而 不 , 他的母 是怎 做的?4. (4) 你 文中画 句子的理解。5. (5)你 知道哪些身残志 的名人的故事?写出一例。14. 近自然。地球上大片森林的消亡, 沙漠 洲迪拜的 生 你 的启示:_。本册 文中,一些可 的小 物
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