浙江省嘉兴市一中湖州中学2019-2020学年高二生物上学期期中联考试题【含解析】

1、浙江省嘉兴市一中、湖州中学2019-2020学年高二生物上学期期中联考试题（含解析）一、选择题1.下列关于糖类的叙述，正确的是A. 蔗糖溶液中加入本尼迪特试剂，再热水浴加热后呈红黄色B. 根据糖类是否能被氧化分解，将其分为单糖、二糖和多糖C. 糖类是烟草叶肉细胞内唯一的能源物质D. 纤维素不是组成植物细胞壁的唯一成分【答案】D【解析】【分析】糖类根据能否被水解分为单糖、二糖和多糖，葡萄糖和核糖、脱氧核糖是单糖，葡萄糖是细胞生命活动的主要能源物质，核糖是RNA的组成成分脱氧核糖是DNA的组成成分；淀粉是植物细胞的储能物质，糖原是动物细胞的储能物质，纤维素是细胞壁的组成成分之一，淀粉、糖原、纤维素

2、都属于多糖。【详解】A.蔗糖是非还原糖，不能与本尼迪特试剂产生砖红色沉淀，A错误；B.根据糖类是否能被水解，将其分为单糖、二糖和多糖，B错误；C.糖类是细胞生命活动的主要能源物质，但不是唯一能源物质，脂肪、蛋白质也可以为细胞的生命活动提供能量，C错误；D.植物细胞的细胞壁的主要成分有纤维素和果胶，D正确。【点睛】注意：糖类的分类依据；还原糖和非还原糖的区别。2.蛋白质在生物体内具有重要作用。下列叙述正确的是A. 蛋白质分子都含有碳、氢、氧、氮、硫B. 蛋白质的空间结构发生改变都不可恢复C. 肽键中的 H 原子来自氨基酸中的氨基D. “检测生物组织中的蛋白质”实验需加入等量的双缩脲试剂 A 和

3、B【答案】C【解析】【分析】蛋白质基本组成元素是C、H、O、N四种，有的蛋白质还含有S等元素。高温、过酸和过碱而导致的蛋白质的空间结构发生的改变不能恢复，但载体蛋白在转运分子或离子的过程中发生的蛋白质空间结构的改变能够恢复。连接两个氨基酸分子的化学键叫肽键。蛋白质与双缩脲试剂发生作用产生紫色反应，其反应原理是：具有肽键的化合物在碱性条件下与Cu2反应生成络合物，【详解】A、蛋白质分子都含有碳、氢、氧、氮，有的含有硫，A错误；B、载体蛋白会与被转运的分子或离子结合而改变形状，于是把分子或离子转运至膜的另一侧，将分子或离子释放后，载体蛋白又恢复至原来的形状，B错误；C、肽键中的 H 原子来自氨基酸

4、中的氨基，C正确；D、“检测生物组织中的蛋白质”，应先向组织样液中加入双缩脲试剂A液（0.1g/mL的NaOH溶液）1mL，摇匀，再加入双缩脲试剂B液（0.01g/mL CuSO4溶液）4滴，摇匀，D错误。故选C。3.膜蛋白对质膜功能的实现非常重要，下列不属于膜蛋白功能的是A. 控制某些分子和离子的出入B. 催化化学反应的进行C. 构成细胞膜结构的基本骨架D. 识别细胞外化学物质【答案】C【解析】【分析】生物膜所含的蛋白叫膜蛋白，是生物膜功能的主要承担者。蛋白质在膜上位置有贯穿、镶嵌、覆盖。膜蛋白包括糖蛋白，载体蛋白和酶等。【详解】控制某些分子和离子的出入由膜上的载体蛋白承担，A选项正确；催化

5、化学反应的进行由膜上的蛋白酶承担，B选项正确；构成细胞膜结构的基本骨架是细胞膜的磷脂双分子层，不是膜蛋白，C选项错误；识别细胞外的化学物质由膜上的糖蛋白承担，D选项正确。故错误的选项选择C。4.生物含有的核酸种类不同，下列关于各种生物的核酸中含有的碱基、核苷酸、五碳糖的种类的叙述，正确的是选项ABCD生物T2噬菌体细菌SARS病毒小麦碱基种类5种8种4种5种五碳糖种类1种2种2种2种核苷酸种类5种8种8种8种A. AB. BC. CD. D【答案】D【解析】【分析】（1）原核生物与真核生物都含有DNA和RNA两种核酸，病毒只含有一种核酸：DNA或RNA。（2）核酸的种类和化学组成如下：【详解】

6、A、T2噬菌体只含有一种核酸：DNA，因此含有4种碱基（A、T、G、C）、1种五碳糖（脱氧核糖）和4种脱氧核苷酸，A错误；B、D、细菌和小麦都含有两种核酸：DNA和RNA，因此都含有5种碱基（A、T、G、C、U）、2种五碳糖（脱氧核糖与核糖）和8种核苷酸（4种脱氧核苷酸与4种核糖核苷酸），B 错误、D正确；C、SARS病毒只含有一种核酸：RNA，因此含有4种碱基（A、U、G、C）、1种五碳糖（核糖）和4种核糖核苷酸，C错误。 . 故选D。5.ATP是细胞中能量的通用“货币”。下列有关ATP的叙述正确的是A. ATP中脱掉两个磷酸基团后，就成为腺嘌呤核糖核苷酸B. ATP中的能量可以来源于光能，

7、但不可以转化为光能C. 一般情况下，ATP中高能磷酸键所含能量都能为生命活动直接供能D. 细胞内合成蛋白质时会消耗ATP，蛋白质水解时会产生ATP【答案】A【解析】【分析】ATP是细胞内的一种高能磷酸化合物，结构简式为：APPP，其中的“A”代表腺苷，是由核糖和腺嘌呤组成，“P”代表磷酸基团，“”代表高能磷酸键。一分子ATP脱去两个磷酸基团后，余下的部分为腺嘌呤核糖核苷酸，是RNA是基本单位之一。在有关酶的催化下，ADP可以接受细胞呼吸中有机物氧化分解所释放的能量或植物光合作用光反应阶段吸收的光能，同时与一个游离的Pi结合，形成ATP；在有关酶的催化作用下，ATP中远离腺苷的高能磷酸键很容易水

8、解，形成ADP和Pi，同时释放出大量的能量用于生物体的各项生命活动，如生物的发光等。【详解】A、ATP中脱掉两个磷酸基团后，余下的结构包含有一分子的磷酸、一分子的核糖和一分子的腺嘌呤，该结构为腺嘌呤核糖核苷酸，A正确；B、ATP的形成途径是细胞呼吸和光合作用，因此ATP中的能量可以来源于光能，ATP水解释放出的能量可以转化为光能，如萤火虫的发光，B错误；C、一般情况下，ATP中远离腺苷的高能磷酸键所含能量能为生命活动直接供能，C错误；D、细胞内合成蛋白质的过程包括转录和翻译，转录和翻译过程都会消耗ATP，但蛋白质水解时不会产生ATP，D错误。故选A。6.下表是验证酶某种特性的实验记录表（单位：

9、mL）。据表分析，下列有关叙述正确的是组别1234561%淀粉溶液3332%蔗糖溶液333新鲜唾液11蔗糖酶溶液11本尼迪特试剂222222实验结果A. 需将表格里的溶液同时加入对应组别的试管中B. 组3和组6的实验结果说明酶的作用具有专一性C. 组36要在37C 恒温水浴保温是满足酶的最佳反应条件D. 若组5中出现阳性反应，组1未出现，原因即是淀粉溶液中含有蔗糖【答案】C【解析】【分析】分析表格信息可知该实验的原理是：淀粉酶和蔗糖酶可分别催化淀粉和蔗糖水解，二者的水解产物还原糖可用本尼迪特试剂进行检测。根据各组别试管中所加入物质的差异可知，该实验目的是探究酶的专一性，据此围绕“实验设计遵循的

10、对照原则与单一变量原则”对各问题进行解答。【详解】A、分析各组别试管中所加入物质的差异可知，该实验目的是探究酶的专一性，不能将表格里的溶液同时加入对应组别的试管中，组1和组2的试管中加入物质的顺序是：本尼迪特试剂 2mL1%淀粉溶液或2%蔗糖溶液，组36的试管中加入物质的顺序是：新鲜唾液1mL或蔗糖酶溶液 1mL1%淀粉溶液或2%蔗糖溶液充分混匀后，放在 37恒温水浴中保温，15min 后取出加入本尼迪特试剂2mL，摇匀，放在沸水浴中煮23min，A错误；B、组3和组6的自变量有两个，即底物的不同与酶溶液的不同，因此实验结果不能说明酶的作用具有专一性，B错误；C、酶促反应温度属于无关变量，应控

11、制相同且适宜，组36要在37C 恒温水浴保温是满足酶的最佳反应条件，C正确；D、若组1中未出现阳性反应，说明1%淀粉溶液中没有还原糖，若组5中出现阳性反应，原因可能是蔗糖酶溶液中含有还原糖或淀粉溶液中含有蔗糖，也可能是滴管混用或组5使用的试管不洁净（如试管壁残留有蔗糖或还原糖等），D错误。故选C。【点睛】本题对探究酶的专一性的实验进行了考查。解题的关键是识记并理解酶的专一性的含义、探究酶的专一性实验的原理和操作程序，据此，根据表中信息判断实验的自变量、因变量以及无关变量，掌握其中空白对照实验的作用，进而判断各选项的正误。7.真核细胞需氧呼吸的基本过程示意图如下。下列叙述错误的是（ ）A. 阶段

12、 A 为糖酵解，该阶段发生在细胞溶胶中B. 阶段 B 为柠檬酸循环，该过程的产物有 ATP、H、CO2C. 阶段 A 和阶段 B 为阶段 C 提供HD. 需氧呼吸释放的能量少部分转化为热能【答案】D【解析】【分析】考点是有氧呼吸，考查对有氧呼吸过程中物质变化和能量变化，考查系统掌握相关知识的能力。【详解】阶段 A 在细胞质基质中把葡萄糖分解成丙酮酸和H，该过程叫做糖酵解， A.正确阶段 B 丙酮酸和水分解成H、CO2，同时形成ATP，为柠檬酸循环，B正确.阶段 A 和阶段 B 都产生H，H在C阶段和氧气反应生成水，C正确.需氧呼吸释放的能量大部分转化为热能，少部分储存在ATP中，D错误.【点睛

13、】第一阶段：在细胞质的基质中，反应式：C6H12O62C3H4O3(丙酮酸)+4H+少量能量 (2ATP)第二阶段：丙酮酸进入线粒体的基质中，反应式：2C3H4O3(丙酮酸)+6H2O20H+6CO2+少量能量 (2ATP)第三阶段：在线粒体的内膜上,反应式：24H+6O212H2O+大量能量(34ATP)8.以下有关细胞周期的叙述中正确的是A. 细胞周期中，分裂间期的时间总是长于分裂期B. 能进行分裂的细胞均有细胞周期C. 细胞发生癌变后，其细胞周期会变长D. 若用DNA合成抑制剂处理连续分裂的细胞，细胞将会停留在分裂期【答案】A【解析】【分析】细胞周期是指连续分裂的细胞从一次分裂完成时开始

14、，到下一次分裂完成时为止所经历的全过程，真核生物连续分裂的体细胞才具有细胞周期。一个细胞周期=分裂间期（在前，时间长大约占90%95%，细胞数目多）+分裂期（在后，时间短占5%10%，细胞数目少）。【详解】在一个细胞周期中，分裂间期的时间远远大于分裂期，A正确；进行减数分裂的细胞没有细胞周期，B错误；细胞发生癌变后，其细胞周期会变短，C错误；若用DNA合成抑制剂处理连续分裂的细胞，细胞将会停留在分裂间期，D错误。9.影响酶催化反应速率的因素有温度、反应物浓度、酶的浓度等。下图表示在最适温度下，某种酶的催化反应速率与反应物浓度之间的关系。下列有关说法正确的是A. A点适当提高反应温度，反应速率一

15、定加快B. 在C点适当增加酶的浓度，反应速率基本不变C. 在A点提高反应物浓度，反应速率一定加快D. 在C点提高反应物浓度，产物不会再增加【答案】C【解析】【分析】分析题图可知：在酶量一定，其他条件固定、适宜的条件下，在B点之前，酶促反应速率随反应物浓度的增加而加快，说明限制因素是反应物浓度；B点之后，酶促反应速率不再随反应物浓度的增加而加快，说明限制因素是酶的浓度。【详解】A、反应物浓度对酶催化反应速率的影响是在体外最适温度条件下测定的，在A点适当提高反应温度，因酶的活性降低而导致反应速率变慢，A错误；B、BC段（含C点），酶促反应速率不再随反应物浓度的增加而加快，说明限制因素是酶的浓度，因

16、此在C点适当增加酶的浓度，反应速率会加快，B错误；C、在B点之前（含A点），酶促反应速率随反应物浓度的增加而加快，说明限制因素是反应物浓度，所以在A点提高反应物浓度，反应速率一定加快，C正确；D、结合对C选项的分析可知，在C点限制酶促反应的因素是酶的浓度，因此提高反应物浓度，酶促反应速率不变，但产物会增加，D错误。故选C。10.下列关于人体细胞生命历程的叙述，正确的是A. 每个细胞均会经历产生、分化、凋亡的过程B. 衰老细胞中所有酶的活性降低C. 细胞分化过程中细胞内 mRNA 种类改变D. 癌细胞易转移是因为质膜表面不存在粘连蛋白【答案】C【解析】【分析】细胞分裂、分化、衰老和凋亡都是细胞正

17、常的生命历程，而细胞癌变是细胞畸形分化的结果。基因的选择性表达是细胞分化的根本原因。细胞内多种酶的活性降低是细胞衰老的主要特征之一。癌细胞有无限增殖的能力，其细胞表面的粘连蛋白很少或缺失。【详解】A、癌细胞具有无限增殖能力，不会发生细胞凋亡，A错误； B、衰老细胞中多种酶的活性降低，B错误；C、细胞分化是基因选择性表达的结果，基因表达的过程包括转录和翻译，mRNA是转录的产物，因此细胞分化过程中细胞内 mRNA 种类改变，C正确；D. 癌细胞细表面的粘连蛋白很少或缺失，容易在组织间转移，D错误。故选C。11.在模拟孟德尔杂交实验中，甲同学分别从图所示烧杯中随机抓取一个小球并记录字母组合；乙同学

18、分别从图所示烧杯中随机抓取一个小球并记录字母组合。下列叙述错误的是A. 甲同学的实验模拟等位基因的分离和自由组合B. 乙同学的实验模拟非等位基因自由组合C. 乙同学抓取小球的组合类型中 DR 约占 1/4D. 抓取的小球分别放回原烧杯后，再重复【答案】A【解析】【分析】分析题图：如果两个烧杯中小球上标有的字母为同种字母，则两个烧杯分别表示雌、雄生殖器官，这两个烧杯内的小球分别代表雌、雄配子；如果两个烧杯中小球上标有的为不同的字母，则这两个烧杯表示同一生殖器官。所示烧杯中的小球标有的字母D和d表示一对等位基因，因此甲同学模拟的是雌、雄配子的随机结合；所示烧杯中的小球标有的字母分别为D和d、R和r

19、，表示两对等位基因，说明乙同学模拟的是非等位基因的自由组合。【详解】A、图所示烧杯中的小球标有的字母D和d表示一对等位基因，因此甲同学的实验模拟的是雌、雄配子的随机结合，即受精作用，A错误；B、所示烧杯中的小球标有的字母分别为D和d、R和r，D与R或r及d与R或r为非等位基因，所以乙同学的实验模拟的是非等位基因的自由组合，B正确；C、乙同学从所示烧杯中抓取的小球为D的概率为1/2，从所示烧杯中抓取的小球为R的概率为1/2，因此乙同学抓取小球的组合类型中 DR 约占 1/4，C正确；D、在实验操作中，随机抓取完一次要将小球放回原烧杯并搅匀，以保证每个烧杯中两种颜色的小球数量相等，再重复抓取，D正

20、确。故选A。12.下列关于细胞全能性的叙述，错误的是A. 通常哺乳动物成熟红细胞无法表现出细胞的全能性B. 由未受精的卵细胞发育成雄蚁体现了细胞的全能性C. 基因的选择性表达使得动物体细胞难以表达全能性D. 细胞具有全能性是因含有本种群基因库中所有基因【答案】D【解析】【分析】关于细胞的“全能性”，可以从以下几方面把握：（1）概念：细胞的全能性是指已经分化的细胞仍然具有发育成完整个体的潜能。（2）细胞具有全能性的原因是：细胞含有该生物全部的遗传物质。（3）细胞全能性大小：受精卵干细胞生殖细胞体细胞。（4）细胞表现出全能性的条件：离体、适宜的营养条件、适宜的环境条件。【详解】A.通常哺乳动物成熟

21、红细胞内没有细胞核，即没有控制生物全套的遗传物质，所以无法表现出细胞的全能性，A正确；B.根据细胞全能性的概念可知，只要是由单独的细胞直接发育成完整的生物个体则体现了该细胞的全能性，B正确；C.动物体细胞就是由于基因的选择性表达产生了一些特定物质，导致动物细胞难以表达其全能性，C正确；D.细胞具有全能性的原因是细胞内含有个体发育所需的全部基因，D错误。【点睛】注意：细胞内全部基因与种群基因库中全部基因是有差别的，前者包括在后者中。13.为了确定甲乙两溶液的成份，某同学通过实验得到下表的现象，分析下表，可推测溶液双缩脲试剂碘液本尼迪特试剂甲+乙+甲、乙混合+注：“+”显色，“+”显色更深；“-”

22、不显色。A. 甲溶液含有淀粉B. 混合溶液含有淀粉酶C. 混合溶液不含淀粉D. 乙溶液含有还原糖【答案】B【解析】【分析】蛋白质与双缩脲试剂发生作用产生紫色反应。淀粉遇碘液变蓝色。还原性糖与本尼迪特试剂（斐林溶液的改良试剂）反应生成砖红色沉淀。【详解】A、甲溶液遇碘液和用本尼迪特试剂检测均无显色反应发生，但用双缩脲试剂检测则有显色反应发生，说明甲溶液不含淀粉和还原糖，但含有蛋白质，A错误；D、乙溶液遇碘液会呈现显色反应，但用本尼迪特试剂和双缩脲试剂检测都没有显色反应发生，说明乙溶液含有淀粉，但不含还原糖和蛋白质，D错误；B、C、结合对A与D选项的分析可知：甲溶液含有蛋白质，乙溶液含有淀粉，二者

23、均不含还原糖，混合溶液遇碘液会呈现显色反应，用本尼迪特试剂和双缩脲试剂检测都有显色反应发生，说明混合溶液含有淀粉，甲溶液含有的蛋白质为淀粉酶，在淀粉酶的催化下淀粉被水解为还原糖，因此混合溶液含有淀粉酶， B正确，C错误。故选B。14.图是真核生物细胞核中信使RNA合成过程图，请根据图判断下列说法中正确的是A. 表示DNA聚合酶B. 会沿着DNA整条长链为单位进行转录C. 合成后直接与核糖体结合并控制蛋白质的合成D. R区段的状态在细胞分裂中期很难出现【答案】D【解析】【分析】图示为真核生物细胞核中的转录过程，对应的R区段为处于解旋状态的DNA分子片段，表示以DNA的一条链为模板转录形成的信使R

24、NA（mRNA），为RNA聚合酶，是DNA。【详解】A、表示RNA聚合酶，A错误；B、转录不是沿着整条DNA 长链进行的，当所示的RNA 聚合酶与 DNA 分子的某一启动部位相结合时，包括一个或者几个基因的 DNA 片段的双螺旋解开，以其中的一条链为模板，按照碱基配对原则，游离的核苷酸碱基与 DNA 模板链上的碱基配对，并通过磷酸二酯键聚合成与该片段 DNA 相对应的 RNA 分子，B错误；C、图示为真核生物细胞核中信使RNA合成过程，所示的mRNA合成后通过核孔达到细胞质，然后与核糖体结合并控制蛋白质的合成，C错误；D、R区段处于解旋状态，而在细胞分裂中期，染色体高度螺旋化，所以R区段的状态

25、在细胞分裂中期很难出现，D正确。故选D。15.某种群内，XBXB、XBXb、XbY、XBY基因型的个体均占22%，则b的基因频率为（ ）A. 50%B. 45.3%C. 43.6%D. 33.3%【答案】C【解析】【分析】根据题意，某种群内，XBXB、XBXb、XbY、XBY基因型的个体均占22%，则XbXb占12%，据此分析。【详解】已知基因型为XBXB、XBXb、XbY、XBY基因型的个体均占22%，则XbXb占12%，则Xb的基因频率=Xb的个数/（XB的个数+Xb的个数）100%=（22+22+122）/（442+22+22+122）100%43.6%，C正确。16.用秋水仙素处理某二

26、倍体植物萌发的种子或幼苗可得到四倍体，下列相关叙述不正确的是A. 若用四倍体的花粉进行花药离体培养，得到的植株是二倍体B. 秋水仙素能够抑制纺锤体的形成，从而引起细胞内染色体数目加倍C. 四倍体植株茎秆粗壮，叶、果实较大，但结实率低D. 二倍体和四倍体之间产生了生殖隔离，属于不同的物种【答案】A【解析】【分析】一般而言，用秋水仙素诱导成的多倍体植株往往是同源四倍体，如果将其与二倍体对照杂交，便可获得三倍体的植株，例如，人工获得的三倍体西瓜、香蕉等。无籽或少籽是它们的显著特征。【详解】A、利用花药离体培养获得的植株，都称为单倍体，错误；B、秋水仙素能够抑制纺锤体的形成，从而使细胞内染色体不能正常

27、分配到两个细胞中，造成数目加倍，正确；C、四倍体植株茎秆粗壮，叶、果实较大，但结实率低，正确；D、普通的二倍体与四倍体，两者杂交产生的三倍体不可育，因此两者之间产生了生殖隔离，属于不同的物种，正确。故选A。【点睛】普通西瓜为二倍体植物，即体内有2组染色体，用秋水仙素处理其幼苗，令二倍体西瓜植株细胞染色体成为四倍体，这种四倍体西瓜能正常开花结果，种子能正常萌发成长.然后用四倍体西瓜植株做母本（开花时去雄）、二倍体西瓜植株做父本（取其花粉授四倍体雌蕊上）进行杂交，这样在四倍体西瓜的植株上就能结出三倍体的植株，在开花时，其雌蕊要用正常二倍体西瓜的花粉授粉，以刺激其子房发育成果实.因为胚珠不能发育为种

28、子，而果实则正常发育，所以这种西瓜无子。17.下列是对DNA是主要的遗传物质说法的理解，其中正确的是A. 多数生物遗传物质是DNA，少数生物遗传物质是RNAB. 生物体细胞核遗传由DNA控制，细胞质遗传由RNA控制C. DNA和RNA共同控制生物性状，但是DNA起主要作用D. 生物体多数性状是由DNA控制的，少数是由RNA控制的【答案】A【解析】【分析】在无DNA 情况下，RNA是遗传物质。绝大多数生物的遗传物质是DNA，少数生物的遗传物质是RNA，因此DNA是主要的遗传物质。生物的性状是由遗传物质控制的。【详解】A、绝大多数生物的遗传物质是DNA，少数生物的遗传物质是RNA，因此DNA是主要

29、的遗传物质，A正确；B、生物体细胞核遗传由DNA控制，细胞质遗传也由DNA控制，B错误；C、遗传物质控制生物性状，C错误；D、就真核生物与原核生物而言，生物体的性状都是由DNA控制的，少数病毒（RNA病毒）的性状是由RNA控制的，D错误。故选A。18.下列关于自然选择的叙述，错误的是（ ）A. 自然选择是生物进化的重要动力和机制B. 自然选择是适应性进化的唯一因素C. 自然选择直接作用于生物的基因型，从而影响基因频率D. 自然选择作用于对个体存活和繁殖有影响的变异性状【答案】C【解析】【分析】考点是自然选择，考查自然选择在生物进化中的作用，属于理解层次的考查。【详解】自然选择使得生物个体适者生

30、存，不适者被淘汰，是生物进化的重要动力和机制，A正确.自然选择的结果是适者生存，因此是适应性进化的唯一因素，B正确.自然选择直接作用于生物的表现型，从而影响基因频率，C错误.自然选择淘汰对个体存活和繁殖不利的性状，有利的性状保留，D正确.【点睛】自然选择指生物在生存斗争中适者生存、不适者被淘汰的现象。19.下列关于作物育种的叙述，正确的是（ ）A. 杂交育种一般可以将两个不同物种的优良性状组合在一起B. 诱变育种的原理是基因突变和染色体畸变，转基因育种的原理是基因重组C. 杂合二倍体水稻经花药离体培养获得单倍体的过程称为单倍体育种D. 不育的三倍体无籽西瓜形成，属于不可遗传变异【答案】B【解析

31、】【分析】考点是育种，涉及杂交育种、诱变育种、单倍体育种和多倍体育种，主要是对方法和原理的理解和应用的考查。【详解】杂交育种一般可以将两个不同品种的优良性状组合在一起，A错误.诱变可以导致基因突变和染色体畸变，转基因是不同物种的基因重组，B正确.单倍体育种包括花药离体培养获得单倍体和诱导单倍体的幼苗产生纯合二倍体的过程，C错误.三倍体无籽西瓜的遗传物质发生了改变，属于可遗传变异，D错误.【点睛】不同的物种之间存在生殖隔离；判断是不是可遗传变异的关键是看遗传物质有没有改变。20.取某 XY 决定型动物的一个精原细胞，在含 3H 标记的胸腺嘧啶培养基中完成一个细胞周 期后，转移至普通培养基中直至完

32、成减数分裂(不考虑染色体片段交换和实验误差)。下列叙述错误的是A. 一个次级精母细胞可能有 1 条 Y 染色体带有 3H 标记B. 一个次级精母细胞可能有 2 条 Y 染色体带有 3H 标记C. 可能有 4 个精细胞含有 3H 标记染色体D. 可能有 6 个精细胞含有 3H 标记染色体【答案】B【解析】【分析】1、DNA分子复制是半保留复制方式，新合成的DNA分子一条链是母链，另一条链是新合成的子链；2、由于DNA分子复制是半保留复制方式，所以小鼠的睾丸在含3H标记的胸腺嘧啶脱氧核苷酸培养基中完成一个细胞周期后，每个细胞中的染色体上的DNA分子中，一条链含放射性标记，另一条链不含放射性标记。然

33、后继续培养，在不含放射性标记的培养基中继续分裂，当完成染色体复制后，每条染色体的两条染色单体中，一条染色单体中DNA一条链带标记，另一条链不带标记，另一条染色单体中DNA两条链都不带标记。【详解】A B. 根据前面的分析可知，一个次级精母细胞有0或1或2条Y染色体，但由于起始染色体中只有一条链带标记，所以即便在减数第二次分裂后期次级精母细胞中含有两条Y染色体也只有一条带有3H标记，故A正确，B错误；C.由于在减数第二次分裂后期含有标记的DNA分子将随机分配到细胞的两极，因此一个精原细胞经过减数分裂产生的具有放射性的精细胞可能是2、3、4个，因此两个精原细胞经过减数分裂后至少有4个精细胞含有3H

34、标记染色体，C正确；D.根据C选项的分析可知，若同时考虑两个精原细胞进行减数分裂，产生的8个精细胞中，则可能有6个精细胞含有 3H 标记染色体，D正确。【点睛】关键：1个精原细胞经过1个细胞周期（有丝分裂）形成了2个精原细胞，再分别进行减数分裂，产生8个精细胞。其中2个进行减数分裂的精原细胞中每条染色体上DNA的两条链中，一条链带3H标记，一条链不带3H标记。21.下图是水稻的两种不同的育种方法流程图。向水稻转入4个特定基因后获得的转基因水稻“黄金大米”能合成胡萝卜素。相关叙述正确的是A. 图示两种育种方法都运用了基因重组的原理，具体体现在过程中B. 若要获得低产不抗病的植株作研究材料，采用左

35、侧的方法更简便易操作C. 用图示方法无法获得“黄金大米”，但用诱变育种获得该新品种的概率会较大D. 图中的过程一般无需处理所有的幼苗，且、过程可以调换次序做【答案】B【解析】【分析】分析题图：为杂交，为通过减数分裂形成配子，为雌雄配子随机结合的受精过程，是连续自交与筛选，是花药离体培养，是人工诱导染色体数目加倍，因此为杂交育种，为单倍体育种。【详解】A、为杂交育种，其原理是基因重组，为单倍体育种，其原理是染色体变异，基因重组发生在过程中，A错误；B、若要获得低产不抗病的植株作研究材料，采用左侧所示的杂交育种方法更简便易操作，B正确；C、诱变育种的原理是基因突变，基因突变具有不定向性和低频性，依

36、题意可知：“黄金大米”是向水稻转入4个特定基因后获得的，属于基因工程育种，因此用图示方法无法获得“黄金大米”，但用诱变育种获得该新品种的概率会很低，C错误； D、是花药离体培养，是人工诱导染色体数目加倍，欲获得高产抗病新品种，可以先对过程获得的幼苗进行抗病接种实验，然后对具有抗病性状的幼苗进行人工诱导，使其染色体数目加倍，因此图中的过程一般无需处理所有的幼苗，但、过程不能调换次序做，D错误。故选B。22. 下图为细胞中多聚核糖体合成蛋白质的示意图，下列说法中错误的是 （ ）A. 以为模板，在4个核糖体中可合成多条结构相同的多肽链B. 该过程的模板是核糖核酸，原料是游离的氨基酸C. 的合成场所主

37、要是细胞核，核糖体的移动方向是从右向左D. 若的一段碱基序列为AUGGCA，则其模板DNA链上对应的碱基序列为ATGGCA【答案】D【解析】试题分析：图示过程是翻译过程，模板是mRNA，原料是游离的氨基酸，在4个核糖体中合成的多肽链结构相同，A 、B正确；翻译的场所可以是细胞核、线粒体和叶绿体，从肽链的长短可以发现按时间先后多肽链的合成依次是 ，所以核糖体的移动方向是从右到左，C正确；若的一段碱基序列为AUGGCA，则其模板DNA链上对应的碱基序列为TACCGT，D错误。考点：本题考查 的知识。意在考查能理解所学知识的要点，把握知识间的内在联系，能用文字、图表以及数学方式等多种表达形式准确地描

38、述生物学方面的内容的能力。23.下列关于人类遗传病的叙述，正确的是A. 单基因病在出生后发病率较高，随后逐渐降低B. 人类遗传病是由于生殖细胞或受精卵中含致病基因所引起的C. 遗传病患者或遗传性异常性状表现者及家属需进行遗传咨询D. 羊膜腔穿刺技术仅用于诊断胎儿是否患染色体异常遗传病【答案】C【解析】【分析】人类遗传病分为单基因遗传病、多基因遗传病和染色体异常遗传病：（1）单基因遗传病包括常染色体显性遗传病（如并指）、常染色体隐性遗传病（如白化病）、伴X染色体隐性遗传病（如血友病、色盲）、伴X染色体显性遗传病（如抗维生素D佝偻病）；（2）多基因遗传病是由多对等位基因异常引起的，如青少年型糖尿病

39、；（3）染色体异常遗传病包括染色体结构异常遗传病（如猫叫综合征）和染色体数目异常遗传病（如21三体综合征）。【详解】A单基因病整体发病率都较低，其中在出生时发病率最高，而出生前后发病率较低，A错误；B人类遗传病是由于遗传物质发生改变引起的，不一定含有致病基因，如染色体异常遗传病，B错误；C遗传咨询和产前诊断是预防遗传病发生的有效手段，所以有遗传病的患者或遗传性异常性状表现者及家属在结婚前和怀孕前需进行遗传咨询，目的是预防遗传病，C正确；D羊膜腔穿刺技术是通过抽取羊水进行离心，一方面可以分析羊水的成分是否正常，另一方面可以分析其中的胎儿细胞，用于诊断胎儿是否患染色体异常遗传病，D错误。【点睛】易

40、错选项B，误把遗传病当作是患者带有致病基因引起，而实际遗传病是遗传物质改变引起，可能不携带致病基因但个体仍然患遗传病，如染色体异常引起遗传病。24.下图为用同位素标记技术完成的“噬菌体侵染细菌的实验”的部分操作步骤。下列相关叙述正确的是A. 实验中被侵染的细菌也必须含有35S标记B. 该组实验用密度梯度超速离心技术分离得到悬浮液和沉淀C. 35S 放射性主要出现在悬浮液，保温侵染时间长短不会影响放射性的分布D. 若用 32P 标记的 T2 噬菌体去侵染细菌，少数子代噬菌体的 DNA 分子双链均含 32P【答案】C【解析】【分析】噬菌体侵染细菌实验操作程序是：用32P或35S标记的噬菌体分别侵染

41、未被标记的细菌，经过短时间的保温后，搅拌、离心，检查悬浮液和沉淀中的放射性。实验原理是：噬菌体侵染细菌时，DNA进入到细菌的细胞中，而蛋白质外壳仍留在细菌细胞外；在噬菌体的DNA的指导下，利用细菌细胞中的物质来合成噬菌体的组成成分。图示的操作是将已被35S 标记的噬菌体和未标记的细菌混合培养而进行的实验。【详解】A.、实验中被侵染的细菌不应含有35S标记，A错误；B、该组实验用离心技术进行分离，让悬浮液中析出重量较轻的噬菌体颗粒，而离心管的沉淀中留下被感染的细菌，B错误；C、35S 标记的是噬菌体的蛋白质外壳，噬菌体侵染细菌时，蛋白质外壳留在细菌细胞外，因细菌的质量重于噬菌体，所以搅拌、离心后

42、，细菌主要存在于沉淀中，蛋白质外壳主要集中在悬浮液中，可见，35S放射性主要出现在悬浮液，保温侵染时间长短不会影响放射性的分布，C正确；D、32P 标记的是噬菌体的DNA，噬菌体侵染细菌时，DNA进入到细菌的细胞中，在噬菌体的DNA的指导下，利用细菌细胞中的脱氧核苷酸来合成子代噬菌体的DNA，依据DNA的半保留复制可推知：若用 32P 标记的 T2 噬菌体去侵染细菌，少数子代噬菌体的 DNA 分子只有一条链含 32P，D错误。故选C。25.先天性聋哑病的主要遗传方式为常染色体隐性遗传，此外还有常染色体显性遗传和伴 X 隐性遗传。下图是某家族的遗传系谱图，已知该家族聋哑遗传病涉及两对等位基因，两

43、对基因之间无相互作用，每对均可单独导致聋哑，且1 不携带任何致病基因。下列叙述错误的是（不考虑突变）A. 5 和8 聋哑病的遗传方式一定不一样B. 2 一定含有两个致病基因，4 基因型与2 相同的概率为 1/2C. 若6 携带两个致病基因，则7 与9 结婚，后代表现为聋哑的概率为 9/28D. 若6 携带两个致病基因，则10 含有两个致病基因的概率是 5/32【答案】D【解析】【分析】依题意并分析图示：由“1、2、5的表现型”与题意“1 不携带任何致病基因”可知：5患聋哑病是由X染色体上的隐性致病基因控制的。由“3、4、8的表现型”可推知：8患聋哑病是由常染色体上的隐性致病基因控制的。【详解】

44、A、系谱图显示：1和2均正常，其儿子5患聋哑病，说明该聋哑病为隐性遗传，再结合题意“1 不携带任何致病基因”可进一步推知：5所患聋哑病的遗传方式为伴X染色体隐性遗传，3和4均正常，其女儿8患聋哑病，说明8所患聋哑病的遗传方式为常染色体隐性遗传，因此5 和8 聋哑病的遗传方式一定不一样，A正确；B、假设常染色体上的聋哑基因为h，X染色体上的聋哑基因为t，则8的基因型为hh，3和4的基因型均为Hh，5的基因型为XtY，进而推知1和2的基因型分别为HHXTY和HhXTXt，4的基因型为1/2HhXTXT、1/2HhXTXt，可见，2 一定含有两个致病基因，4 基因型与2 相同的概率为 1/2，B正确

45、；C、D、结合对B选项的分析可知：7的基因型为1/3HHXTY、2/3HhXTY，5的基因型为1/2HH XtY、1/2Hh XtY，若6 携带两个致病基因，则6的基因型为HhXTXt，进而推知9的基因型为3/7HHXTXt、4/7HhXTXt，所以7 与9 结婚，后代表现为聋哑的概率为11（2/34/71/4hh） （11/4 XtY）9/28，10可能的基因型及其比例为HHXtYHhXtYhhXtYhhXTY3411，可见，10 含有两个致病基因的概率是 4/9，C正确，D错误。故选D。二、非选择题26.图1为溶酶体（内部pH为5左右）在细胞异体吞噬形成过程和部分功能示意图。图2为某种真核

46、细胞中有关物质合成示意图，标号表示结构或物质，ae生理过程。据图分析回答：（1）图1中的初级溶酶体直接来自于 _，溶酶体具有“消化”作用是因为其内部含有多种_。溶酶体内的物质少量泄露到细胞溶胶中不会引起该细胞损伤，其主要原因可能是细胞溶胶与溶酶体内的_不同，导致酶活性降低或失活。（2）异体吞噬过程中，细胞能识别病原体主要依赖于细胞膜上的_；次级溶酶体完成“消化”作用后，一部分物质（如氨基酸）可以借助于其膜上的_转运至细胞溶胶中供代谢使用；一部分物质形成残体，可通过_方式排出细胞。 （3）部分留在细胞内的残体多为脂褐质（一种色素 ），其数量逐年增多。存在大量脂褐质的细胞可能还具备的特征有_（多选

47、，填字母）。A. 细胞核体积变大 B. 细胞间的黏着性下降 C. 线粒体体积减小 D. 许多酶活性降低（4）图2中属于转录过程的是_（写字母编号）；过程a除了需要与解旋相关酶外，还需要_酶；过程c中，三个核糖体合成的多肽链中，氨基酸序列是_（相同/不同）的，原因是_。（5）请用适宜的方式表达图2中，前体蛋白合成过程中的信息表达过程： _。【答案】 (1). 高尔基体 (2). 酸性水解酶 (3). pH (4). 受体（糖蛋白） (5). 载体（蛋白） (6). 胞吐 (7). A、D (8). b、d (9). DNA聚合 (10). 相同 (11). 由同一条mRNA控制合成 (12).

48、基因（DNA）转录 mRNA翻译前体蛋白【解析】【分析】分析题图：图1中的为细胞膜，为内质网，为高尔基体。图2中的为核膜，为环状的线粒体DNA；a为DNA复制，b、d均为转录，c、e均为翻译。【详解】(1)分析图1可知：初级溶酶体直接来自于高尔基体；溶酶体内部含有多种酸性水解酶，因此具有“消化”作用。由于细胞溶胶与溶酶体内的pH不同，导致酶活性降低或失活，因此溶酶体内的物质少量泄露到细胞溶胶中不会引起该细胞损伤。(2) 异体吞噬过程中，细胞能识别病原体主要依赖于细胞膜上的受体（糖蛋白）；由图可知，次级溶酶体完成“消化”作用后，一部分物质（如氨基酸）可以借助于其膜上的载体（蛋白）转运至细胞溶胶中

49、供代谢使用；一部分物质形成残体，可通过胞吐方式排出细胞。(3) 存在大量脂褐质的细胞可能为衰老的细胞。衰老的细胞，其细胞核体积增大，多种酶的活性降低，细胞呼吸速度减慢，但线粒体体积减小不是衰老的细胞具备的特征。癌细胞的细胞间的黏着性下降。综上分析，A、D正确。(4) 转录是以DNA的一条链为模板合成RNA的过程，因此图2中属于转录过程的是b、d；过程a为DNA复制，除了需要与解旋相关酶外，还需要DNA聚合酶；过程c为翻译。在过程c中，三个核糖体与同一条mRNA结合，说明三个核糖体合成的多肽链是由同一条mRNA控制合成的，所以这三个核糖体合成的多肽链中，氨基酸序列是相同的。(5) 图2中，前体蛋

50、白合成过程中的信息表达过程包括转录和翻译，可以表示为：基因（DNA）转录 mRNA翻译前体蛋白。【点睛】本题以图文结合为情境进行考查。解答此题需识记并理解细胞膜与细胞器的结构和功能、细衰老胞的主要特征、DNA复制与转录和翻译的过程等相关知识、形成知识网络。据此依据题图中呈现的信息，明辨：表示结构或物质，ae生理过程，进而对相关问题情境进行解答。27.光合作用是植物最重要的物质能量代谢活动，其部分过程如图1所示。科研人员将玉米叶肉细胞中的PEPC酶基因导入水稻后，测得光照强度对转基因水稻和原种水稻气孔导度及叶肉细胞光合速率的影响结果，如图2和图3所示（注：气孔导度越大，气孔开放程度越高；光合速率

51、即光合作用合成有机物的速率减去呼吸作用消耗有机物的速率）。（1）图l所示反应过程进行的场所是_，该过程中，物质和除了为磷酸甘油醛的生成过程提供能量外，还分别提供了_。（2）如使图1磷酸甘油酸（C3）含量快速上升，改变的环境条件是_。A光照条件不变，停止供给CO2 B光照条件不变，增加供给CO2CCO2条件不变，从明处移到暗处 DCO2条件不变，从暗处移到明处（3）要获得图3中的曲线，实验应设置的最佳条件组合是_。外界环境CO2浓度保持不变 环境温度保持不变 空气湿度保持不变 光照强度保持不变 各取一株水稻植株 分别选用肥沃土壤和贫瘠土壤种植（4）据图2和3分析，光照强度为1014102molm

52、2s1时，原种水稻的气孔导度下降的原因可能是该时段温度过高，气孔关闭以减少_散失。此时原种水稻的光合速率_（填：“加快”、“减慢”或“基本不变”）。（5）分析图2和3中信息，转基因水稻更适宜栽种在_的环境中；PEPC酶所起的作用是_。（6）据题干和图3分析，当光照强度为b时，两种水稻体内有机物的净积累量_（填“大于”、“小于”或“等于”）0，原因是_。【答案】 (1). 叶绿体基质 (2). 磷酸基团和氢 (3). BC (4). (5). 水分 (6). 基本不变 (7). 光照强度较强 (8). 提高气孔导度（和提高水稻在强光下的光合速率） (9). 小于 (10). 而非绿色细胞还要进行

53、细胞呼吸消耗有机物【解析】【分析】图1表示光合作用的碳反应过程，包括CO2的固定和还原过程。图2显示：在不同光照强度下，转基因水稻的气孔导度均大于原种水稻。图3表明：当原种水稻达到最大光合速率时，转基因水稻还没有达到最大光合速率，说明转基因水稻光饱和点更高。【详解】(1) 图1表示光合作用的碳反应过程，进行的场所是叶绿体基质，该过程中，物质和分别表示ATP和NADPH，除了为磷酸甘油醛的生成过程提供能量外，还分别提供了磷酸基团和氢。(2) CO2与C5结合生成C3，C3在光反应产生的NADPH和ATP的作用下生成有机物和C5。若要使C3含量快速上升，可以在光照等其他条件不变时增加供给CO2，以

54、促进C3的生成，也可以在CO2浓度等其他条件不变时降低光照强度，通过降低NADPH和ATP的生成量来减少对C3的消耗。综上分析，A、D错误，B、C正确。故选BC。(3) 图3中的自变量是光照强度与水稻的品种，因变量是光合速率，CO2浓度、温度、湿度等对实验结果有影响的因素均为无关变量，而无关变量因保持相同且适宜。为了排除偶然因素对实验结果的影响，应设置重复实验，每组水稻幼苗不能只有一株。综上分析，要获得图3中的曲线，实验应设置的最佳条件组合是。(4) 在光照强度为1014102molm2s1时，由于光照过强导致叶片温度过高，蒸腾失水过多，引起气孔关闭，以减少水分散失，这正是图2所示的原种水稻的气孔导度下降的可能原因。由图3可知：在光照强度为1014102molm2s1时，原种水稻的光合速率已经达到最大且保持稳定，所以此时原种水稻的光合速率基本不变。(5)