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文档简介
1、 初中生物会考复习资料 第一单元:生物和生物圈 1、 生物具有的共同特征:植物的营养:绝大多数通过光合作用制造有机物;动物的营养:从外界获取现成的营养。 2)生物能进行呼吸。 3)生物能排出身体内的废物。动物排出废物的方式:出汗、呼出气体、排尿。 植物排出废物的方式:落叶。 4)生物能对外界刺激做出反应。例:斑马发现敌害后迅速奔逃。含羞草对刺激的反应。 5)生物能生长和繁殖。 6)除病毒以外,生物都是由细胞构成的。 2、生物圈的范围:大气圈的底部、水圈的大部分和岩石圈的表面。 3、生物圈为生物的生存提供的基本条件:营养物质、阳光、空气和水、适宜的温度和一定的生存空间。 4、影响生物的生存的环境
2、因素:非生物因素:光、温度、水分等;生物因素:影响某种生物生活的其他生物。 例:七星瓢虫捕食蚜虫,是捕食关系。稻田里杂草和水稻争夺阳光,属竞争关系。蚂蚁、蜜蜂家庭成员之间分工合作。 5、探究:提出问题:作出假设:制定计划:实验方案的要求:需设计对照实验,实验中的唯一变量。其他条件都相同。实施计划 得出结论 表达、交流 6、生物对环境的适应和影响: 1) 生物对环境的适应举例:荒漠中的骆驼,尿液非常少。骆驼刺地下根比地上部分长很多。寒冷海域中的海豹,胸部皮下脂肪厚,旗形树等。 2) 生物对环境的影响:蚯蚓在土壤中活动,可以使土壤疏松,其粪便增加土壤的肥力;沙地植物防风固沙等都属于生物影响环境。
3、7、生态系统的概念和组成 概念:在一定地域内生物与环境所形成的统一整体叫做生态系统。 8、食物链和食物网: 生产者和消费者之间的关系,主要是吃与被吃的关系,这样就形成了食物链。一个生态系统中往往有很多条食物链,它们往往彼此交错连接,这样就形成了食物网。 10、利用显微镜观察装片 物像的放大的倍数是目镜的放大倍数乘以物镜的放大倍数。 从目镜内看到的物像是倒像。例:在显微镜视野中看到一个“d”,那么在透明纸上写的是“p”。 目镜放大倍数物镜放大倍数=显微镜的放大倍数 11、细胞的基本结构和功能 细胞膜具有保护细胞内部的作用,还能控制细胞内外物质的进出。 细胞质细胞质内含有许多与各种生命活动有关的微
4、细结构。活细胞的细胞质具有流动性,有利于细胞与外界环境之间进行物质交换。 细胞核在生物遗传中具有重要作用。细胞核内含有与生物的遗传有密切关系的物质遗传物质。 12、植物细胞和动物细胞的区别 植物细胞除了和动物细胞一样含有细胞膜、细胞质、细胞核以外,一般还具有细胞壁、叶绿体和液泡。 13、洋葱表皮细胞装片的制作和观察 制作步骤:(1 )先在洁净的载玻片中央滴一滴清水。(2)把洋葱鳞片叶向外折断,用镊子从鳞片 叶的内面撕下一小块透明的薄膜。(3 )把撕下的薄膜放在载玻片中央的水滴中,用解剖针轻轻地把它展平。(4) 用镊子夹住一块盖玻片一侧的边缘,将它的另一侧先接触水滴,然后轻轻地放平, 盖在薄膜上
5、。注意不要在盖玻片下留下气泡。(5)经碘液染色后。(6)把制好的洋葱表皮细胞装片放在低倍显微镜下观察 14、口腔上皮细胞装片的制作和观察 (1 )用滴管在洁净的载玻片中央滴一滴生理盐水。(2 )用凉开水把口漱净,用牙签从口腔腮壁处轻轻刮几下,(3)把牙签上附着的一些碎屑放在载玻片的生理盐水滴中涂几下。(4)盖上盖玻片,注意不要留下气泡。(5)经碘液染色后。(6)把制好的口腔上皮细胞装片放在低倍显微镜下观察。 15、细胞膜的功能 细胞膜能够让有用的物质进入细胞,把其他物质挡在细胞外面,同时,还能把细胞内产生的废物排到细胞外。 16、线粒体和叶绿体在能量转换方面的作用 (1)线粒体和叶绿体是细胞里
6、的能量转换器 (2)叶绿体:叶绿体将光能转变成化学能,储存在它所制造的有机物中。 (3)线粒体:将有机物中的化学能释放出来,供细胞利用。 17、细胞核在生物遗传中的作用 细胞的控制中心是细胞核。细胞核中有染色体,染色体中有DNA,DNA上有遗传信息。这些信息其实就是指导和控制细胞中物质和能量变化的一系列指令。 18、细胞通过分裂产生新细胞 细胞分裂就是一个细胞分成两个细胞。分裂时,细胞核先由一个分成两个,随后,细胞质分成两份,每份各含有一个细胞核。最后,在原来的细胞的中央,形成新的细胞膜,植物细胞还形成新的细胞壁。于是,一个细胞就分裂成为两个细胞。 19、细胞分化形成组织 细胞分化产生了不同的
7、细胞群,每个细胞群都是由形态相似,结构、功能相同的细胞联合在一起形成的,这样的细胞群叫做组织。 20、说明人体的结构层次 细胞组织器官系统人体 ?气、水等非生物部分:阳光、空生物部分:?分解者:细菌、真菌消费者:动物生产者:植物 组成 2 21、说明植物体的结构层次 细胞组织器官植物体 22、绿色开花植物的六大器官 根、茎、叶, (属于营养器官) 花、果实、种子, (属于生殖器官)。 23、只有一个细胞的生物体 酵母菌、草履虫、衣藻、眼虫、变形虫等都是一个细胞的生物体,能独立生活,有一切生理活动。 24、病毒的形态结构和生命活动的特点 形态结构:多种多样的,病毒的结构简单,由蛋白质的外壳和内部
8、的遗传物质组成,没有细胞结构。 生命活动: 病毒只能寄生在活细胞里, 25、关注病毒与生物圈中其他生物的关系,特别是与人类的关系 由病毒引起的流行性感冒,肝炎等,艾滋病也是由病毒引起的;口蹄疫,鸡瘟以及众多的植物病毒。接种牛痘疫苗预防天花,口服疫苗预防脊髓灰质炎(又叫小儿麻痹症),口蹄疫,鸡瘟等动物病毒也可以通过接种疫苗的方法进行防治,这些疫苗就是经过人工处理的减毒病毒。 第三单元 27 、区分常见的藻类、苔藓和蕨类植物。 藻类植物:大都生活在水中,能进行光合作用,无根、茎、叶的分化。 常见的藻类植物:水绵、衣藻、海带、紫菜。 苔藓植物:大都生活在潮湿的陆地环境中,一般具茎、叶,根为假根。 常
9、见的苔藓植物:葫芦藓、墙藓。 蕨类植物:大都生活中潮湿环境中,具根、茎、叶。 常见蕨类植物:肾蕨、卷柏、贯众、胎生狗脊、满江红。 28、实验:观察种子的结构 (1 )观察菜豆种子的结构:取一粒浸软的菜豆种子,观察它的外形。剥去种子最外面的一 层种皮,分开合拢着的两片子叶。用放大镜仔细观察子叶、胚根、胚芽、胚轴, (2 )观察玉米种子的结构:取一粒浸软的玉米种子,观察它的外形。用刀片将这粒玉米种 子从中央纵向剖开。在剖面上滴一滴碘液,再用放大镜仔细观察被染成蓝色的胚乳以及未被染成 蓝色的果皮和种皮、胚根、胚芽、胚轴和子叶。 29、区分常见的裸子植物和被子植物 裸子植物:种子是裸露的,外面没有果皮
10、包被。 常见的裸子植物:松、杉、柏、银杏、苏铁等等。 被子植物:种子外面有果皮包被。 常见的被子植物:桃、大豆、水稻、玫瑰等等。 29探究种子萌发的条件: 30 相同点 不同点 菜豆种子 有种皮和胚 无胚乳,营养物质贮藏在子叶里。子叶两片。 玉米种子 有种皮和胚 有胚乳,营养物质贮藏在胚乳里。子叶一片。、种子的主要结构(菜豆种子和玉米种子的异同点) 31、种子萌发的条件 自身条件 :种子必须是完整的,而且胚必须是活的。 外界条件:水分、空气和适宜的温度。 32、植株生长需要的营养物质 水分、无机盐(其中需要量最多的是含氮的、含磷的、含钾的无机盐)、有机物。 33、桃花的结构 花柄、萼片、花瓣、
11、雌蕊(柱头、花柱、子房)、雄蕊(花药、花丝) 。 34 、果实和种子的形成 子房发育成果实,子房壁发育成果皮,子房里面的胚珠发育成种子,胚珠里面的受精卵发育成胚。 35、 根适于吸水的特点 根吸水的部位主要是根尖的成熟区。成熟区生有大量的根毛。 36、导管的功能: 运输水分和无机盐。 37、光合作用的条件、原料、产物 条件:光能、叶绿体 原料:二氧化碳、水 产物:有机物、氧气 38、植物的呼吸作用 植物细胞利用氧,将有机物分解成二氧化碳和水,并且将储存在有机物中的能量释放出来,供给生命活动的需要;这个过程,叫做植物的呼吸作用。呼吸作用主要是在线粒体内进行的。 第四单元 39 说明人类起源于古猿
12、 人类的分类位置:哺乳纲灵长目。人类进化历程:南方古猿能人 -直立人智人 40男性和女性生殖系统的结构和功能(书P9 ) 睾丸是男性产生 精子和分泌 雄性激素的生殖器官。 卵巢是女性产生卵细胞和分泌雌性激素的生殖器官。 41青春期的身体变化 (1) 身高突增,神经系统以及心脏和肺等器官功能也明显增强。 (2) 性器官迅速发育:男孩出现遗精,女孩会来月经。 42人体需要的主要营养物质 六类营养物质:糖类、 脂肪、 蛋白质、 水、无机盐 和维生素 。 人体内三大主要营养物质:糖类、脂肪、 蛋白质。 43人体缺乏维生素引起的主要病症 缺乏维生素A:皮肤干燥、夜盲症(夜晚看不清东西)、干眼症等。 缺乏
13、维生素B1:神经炎、脚气病(维生素B1缺乏症)、消化不良、食欲不振等。 缺乏维生素 C:坏血病、抵抗力下降等。 缺乏维生素D:佝偻病、骨质疏松症等。 维生素D可以促进磷、钙的吸收和骨质发育。 44人体消化系统的组成。 消化系统是由消化道和消化腺组成的。消化腺可分为两类:有的是位于消化道外的大消化腺,如肝脏,有的是分布在消化道壁内的小腺体,如肠腺。 45食物的消化和营养物质的吸收过程 食物中的淀粉、脂肪和蛋白质都是分子大、结构复杂的有机物,进入消化系统后,逐步分解成简单的物质才能被人体吸收,这个过程叫做消化。消化主要是通过多种消化酶的作用而进行的,除口腔中的唾液淀粉酶以外,胃、小肠等器官中还有许多种消化酶。 淀粉 麦芽糖 葡萄糖 脂肪 甘油和脂肪酸 蛋白质 氨基酸 食物在消化道内经过消化,最终分解成葡萄糖,氨基酸等能够被人体吸收的营养物质。小肠是人体吸收营养物质的主要器官,各种营养物质在小肠等处被吸收后,随着内壁血管中的血液运往全身。胃能吸收水、无机盐和酒精。大肠吸收少量水、无机盐和部分维生素。 口
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