大自然的文字

1、秋,天,湖波上,荡着红叶一片,如一叶扁舟,上面坐着秋天,沙白,红叶一片，是大自然的文字，上面写着秋天,作者简介,伊林，前苏联科普作家、工,程师、儿童文学作家。他一生写,下了许多科普作品，如十万个,为什么人与自然等，对苏,联科普文学有一定贡献，而且对,中国现代科普事业的发展影响巨,大,生词,xi,ng,sng,zh,o,小熊星座,铁砧,青苔,耸立,预兆,zhn ti gng,花岗石,读一读,罗盘,铁砧,青苔,小熊,耸立,毁掉,星座,预兆,观察,读准下面加点字的音,淫雨,y,n,铁砧,zhn,漂砾,l,青苔,t,i,解释下列词语,淫雨,连绵不断的过量的雨,铁砧,捶打钢铁材料时垫在底下的器具,漂砾,

2、指冰河经过时，带着来的小石头,青苔,隐花植物的一类，根、茎、叶的,区别不明显，常在阴湿的地方生,长,组词,xing,熊,熊猫,狗熊,棕熊,黑熊,灰熊,S,ng,熊市,熊样,熊胆,熊掌,姓熊,耸,高耸,耸立,高耸入云,耸肩,Zh,o,耸人听闻,耸动,兆,预兆,先兆,不祥之兆,征兆,前兆,兆头,凶兆,吉兆,整体感知,文章介绍了哪几种大自然的文字,认识这些文字对人类有什么好处,云,星,石灰石,花岗石,前言,第,1,自然段,主体,2-6,自然段,结尾,第,7,自然段,天空,大地,北极星,砧状云,石灰石,花岗石,辨别方向,预兆天气,地质变化,地质迁移,总,分,总,第,第,2,自然段：天上的星星可以为我们

3、指示,方向,第,3,自然段：云可以预示雷雨天气,第,5,自然段：建筑工地上挖出的石灰石告,诉我们这个城市曾经是一片汪洋,第,6,自然段：森林里的花岗石告诉我们森,林是后长起来的,天上的,每,一颗星就,是,一个字,脚下的,每,一粒小石子也,是,一个,字,比喻,语言生动,即使,他们没有罗盘,也,照样不会迷失方向,造句：即使,也,例：即使你成功了，也不能骄傲,罗盘,他们朝天望望，在许多由星星组成,的星座当中，会找到小熊星座，在小熊,星座当中会找到北极星，有北极星的那,边就是北方,北极星,伊,林,大,自,然,的,文,字,小熊星座,北极星,大自然是一本书,是大,自然的文字，它写在,天空,告诉我,们,哪边

4、是北方,找出这一自然段中的关联词,语，体会它的作用,你知道吗，星星除了能指示方向，还,能预报天气呢,星星密，雨滴滴,星星稀，好天气,星星明，来日晴,星星眨眼，有雨不起,星星满天空，明朝太阳红,天上星星跳，雨天就要到,云，也是天空这本大书上的文字,炎热的夏季，远远耸立着一座白色,的云山，从这座云山向左右伸出两,个尖头，山变得就像铁匠的铁砧了,飞行员知道，砧状云是雷雨的预兆,应该离它远些才好。如果在它里面,飞行，它会把飞机毁掉,炎热的夏季，远远,耸立,着一座白色,的云山，从这座云山向左右,伸出,两个尖,头，山变得就,像,铁匠的铁砧了,拟人、比喻,铁砧,雷雨的预兆,砧状云,雷雨的预兆,砧状云是雷雨的

5、预兆，应该离,它远些才好。如果在它里面飞行,它会把飞机毁掉,砧状云,也是,大自然是一本书,大自然的文字，它写在,天上,告诉,我们,马上就要下雷雨了,如何根据云的情况来预测天气,天上钩钩云，地上雨淋淋,鱼鳞天，不雨也风颠,天上出现鲤鱼斑，明日晒稻不用翻,乌云接日头，半夜雨稠稠,乌云接得高，明天晒断腰,西北黑云生，雷雨必震声,早起猪头云,傍晚台风鸣,火烧云，晒煞人,早看天顶穿，晚看四脚悬,早怕南云涨，晚怕北云推,天脚吊乌云，大雨要倾盆,云是天气的招牌,云往东，一场空，云往西，水凄凄,云往南，雨成潭，云往北，好晒谷,乌云块块叠，雷雨眼面前,火烧乌云盖，有雨来得快,朝霞不出门，晚霞行千里,日出胭脂红，

6、无雨也有风,太阳正午现一现，以后三天不见面,各种飞鸟昆虫也是大自然天书中的文字，不,信就看吧,1,久晴鹊噪雨，久雨鹊噪晴,2,燕子低飞要落雨,3,久雨闻鸟鸣，不久即转晴,4,海雀向上飞，有风不等黑,5,蚊子咬的怪，天气要变坏,6,蜻蜓千百绕，不日雨来到,7,蜜蜂采花忙，短期有雨降,8,鸟往船上落，雨天要经过,9,喜鹊枝头叫，出门晴天报,10,喜鹊搭窝高，当年雨水涝,我们脚下的这块土地，在会读,它的人看来也是一本有趣的书,过渡段,承上启下,由海洋生物变化而成的石灰石,大家都知道贝类是海洋里的居民，可,见在远古时代，现在是城市的这块地方曾,经是一片汪洋,石灰石,大自然是一本书,是大自然的,文字，它

7、写在,地上,告诉我们,现在是城市的这块地方曾经是一片汪洋,材料,冰川是由积雪融成的、能自行运动,的巨大冰体。冰川在运动过程中把,它携带的碎屑物转移到他处。冰川,搬运的物质称为冰运物。冰川搬运,能力很大，可将直径,10,20,米以上,的巨大岩块搬走，重量可达万吨以,上,在森林里行走，有时会忽然看到,树林当中立着一块很大的花岗石，上,面披着青苔，就,像,披着皮毛一般,比喻,花岗石,它是怎么到这儿来的呢？谁有这么大的力,气把它搬到森林里来的呢？而且，它又是怎样,穿过茂密树林的呢,认识大自然文字的人，立,即会说，它不是人搬来的，而是冰搬来的。那,些冰块从寒冷的北方,爬,过来，沿路把大大,小小的石块带着

8、一起走。这是好久好久以前的,事了，当时这儿根本就没有森林。周围的森林,是后来才长起来的,爬”：说明冰川流动的速度非常慢,动词：搬、穿、爬、带、走,设问、拟人,大自然是一本书,花岗石,是大,自然的文字，它写在,地上,告诉我们,这儿曾经有过冰川，周围的森林也是后,来才出现的,大自然这本书可分为两个分册。这两本分,册，一本叫神奇的天书；一本叫有趣的地书,作者把大自然中的万事万物比作文字，然后,分天空和大地，列举我们周围的自然现象加以,说明，读来趣味盎然,怎样才能认识“大自然的文字”,谈谈你的理解,接近、观察大自然,认识,到书里去寻找解释,大自然的文字,查资料、读科普作品,方法,经常去请教有学问的人,

9、注意观察,认真读书,学会请教,当到树林里或者田野上走走，注意观察,要学会认识大自然的文字，从小就应,假如有什么不明白的地方，应再到书里去,寻找，看那里有没有解释。你还应该去请,教有学问的人：这是什么石头？这是什么,树？总是坐在家里的人，永远不会懂得大,自然的文字,总是坐在家里的人，永远不会,懂得大自然的文字,大自然的语言,它是石灰石,你看那天上的星星,有它的地方曾经是一片汪洋,这就是大自然的文字,有北极星的地方就是北方,你看那森林里的花岗石,我们不会迷失方向,这就是大自然的文字,你看那天上的白云,这就是大自然的文字,云山变得像铁砧,它是冰搬来的,周围的森林是后来才有的,大自然的文字呀,你多么神

10、奇,走进自然,仔细观察,我们发现你,深入思考,善于请教,我们读懂你,雷雨就要来到,你看那地上灰色的石头,这就是大自然的文字,考考你,1,蚂蚁搬家，蜻蜓低飞，鱼儿都露出水面，看得懂大自,然文字的人都知道,2,如果突然之间鸡飞狗跳，能读得懂大自然文字的人都,知道,3,锯开大树，你就能发现树的断面部分有一圈圈的纹路,这就是年轮。年轮也是大自然的文字，它告诉我,们,4,根据河北太行山山崖间有螺、蚌壳和卵形砾石的带状,分布，推断出,5,喜马拉雅山发现了鱼、海藻、海螺的化石，可推断,出,一圈就是一岁,团结、合作,小结,本文通过对大自然物候特征的叙述与,介绍告诉人们大自然中的一切都是有学,问的，从而激起人们

11、认识和了解自然,本文介绍了天空中的星、云、鸟等自,然现象，地上的石灰石、漂砾等自然现,象。认识了这些自然现象，就能利用它,们为人类服务。因此，我们从小要养成,观察自然现象、探究自然现象的好习惯,使自己成为真正有学识的人,1,什么是“大自然的文字”，文章用,这个标题有什么好处,本文将大自然比作书本，而大自然中,的各种现象及其蕴涵的一些规律和道理,就是这本书中的“文字”。文章用这个,标题，是比喻的说法，显得形象生动,作者举出了那些大自然的文字？主要采用了什么说明方法,北极星,指引水手航行,飞行员判定天气,大,自,然,的,文,字,神奇的天书,砧状云,有趣的地书,石灰石,可以知道地壳变迁,花岗石,认识

12、冰块的漂移,主要说明方法是：分类别、举例子、打比方,怎样才能认识“大自然的文字”？谈谈你的理解,接近、观察大自然,认识,大自然的文字方法,到书里去寻找解释,查资料、读科普作品,经常去请教有学识的人,识别大自然文字有什么好处,识别了这些文字，可以考证出很多未知的东,西，可以避免迷失方向，可以掌握季节的更替，及,时进行农事活动，避免飞机事故的发生等，丰富我,们的知识,写作特点,浅显平实,生动有趣,1,语言,生动浅显,明白如话,2,比喻、拟人,修辞方法的运用,3,说明与记叙、描写、抒情相结合,4,多种说明方法,的运用,仿写,大自然是一本书，星星是写在天空的文字,是一本书,是一本书,是写在,的文字,是

13、写在,的文字,大自然的语言,你看那天上的白云,这就是大自然的语言,白云飘得高高,明天准是个晴天,你看那地上的蚂蚁,这也是大自然的语言,蚂蚁忙着搬家,出门要带雨伞,蝌蚪在水中游泳,不就像黑色的“逗点”,大自然在水面上写着,春天来到人间,大雁在编队南飞,不就像“省略号”一串,大自然在蓝天写着,秋天就在眼前,大树如果被砍倒,你会把年轮发现,一年只长一圈,这是大自然的语言,你如果钓到大鱼,鱼鳞上也有圈圈,一圈就是一岁,这又是大自然的语言,大自然把“三叶虫”化石,嵌在喜马拉雅山巅,这是在告诉人们,那儿曾是汪洋一,片,大自然把一块“漂砾,撒在江南的庐山,那又在提醒大家,这儿有过寒冷的冰川,大自然的语言啊,

14、真是妙不可言,不爱学习的人看不懂,粗心大意的人永远看不见,集思广益,一、二组,你在生活中还认识那些“大自然的文字”,三、四组,你知道的哪些谚语中包含了“大自然的语言”,谚语,七月秋风（北风）雨，八月秋风凉,馒头云，雨淋淋瓦片云，曝死人,云往东一场空，云往西雨凄凄,日落云里走，雨在下半夜,晨雾即收，旭日可求,蟑螂乱飞，有阵雨,蜘蛛结网，久雨必晴,久晴将久雨，久雨必久晴,冬暖要防春寒,我们学过的哪些诗中包含了,大自然的语言”,诗歌,请选择我们学过的一首古诗，学习,本文语言，介绍其中包含的“大自然,的文字,1,儿童急走追黄蝶，飞入菜花无处寻,杨万里宿新巿徐公店,春天,2,梨花院落溶溶月，柳絮池塘淡淡

15、风,晏殊寓意,春天,3,接天莲叶无穷碧，映日荷花别样红,杨万里晓出净慈寺送林子方,夏天,4,小荷才露尖尖角,早有蜻蜓立上头,杨万里小池,夏天,5,浔阳江头夜送客，枫叶荻花秋瑟瑟,白居易琵琶行,秋天,6,待到重阳日，还来就菊花,孟浩然过故人庄,秋天,7,零落梅花过残腊，故园归去又新年,李频湖口送友人,冬天,8,梅花竹里无人见，一夜吹香过石桥,姜白石除夜自石归湖苕溪,冬天,联系文中的知识，谈谈你对这首诗的理解。你有过,与诗人类似的观察和体验吗,说给大家听听,绿,杨,阴,里,白,沙,堤,最,爱,湖,东,行,不,足,浅,草,才,能,没,马,蹄,乱,花,渐,欲,迷,人,眼,谁,家,新,燕,啄,春,泥,几

16、,处,早,莺,争,暖,树,水,面,初,平,云,脚,低,孤,钱,山,塘,白,寺,胡,居,北,春,易,贾,行,亭,西,联系文中的知识，谈谈你对这首诗的理解。你有过,与诗人类似的观察和体验吗,说给大家听听,不,知,转,入,此,中,采,长,恨,春,归,无,觅,处,山,寺,桃,花,始,盛,开,人,大,白,间,林,四,居,寺,易,月,桃,芳,花,菲,尽,停车坐爱枫晚林,霜叶红于二月花,唐,杜牧,忽如一夜春风来，千树万树梨花开,唐,岑参,时下，野外旅游已经受到许多游人的,青睐，成为一种挡不住的时尚。但野外,旅游若有不慎，就很容易迷失方向，如,果你在一个山上迷路了，你如何依靠识,别大自然的文字，而找到方向，走

17、出森,林呢,1,你可以在林中找一棵树桩根,据它的年轮来识别方向，因为其,年轮总是南面的宽而北面的窄,2,你可以观察一棵独立的树,其南侧的枝叶茂盛而北侧的则稀,疏,3,你可以根据蚂蚁的洞穴来识,别方向。因为妈蚁的洞口大都是,朝南的,4,在岩石众多的地方，你也可,以找一块醒目的岩石来观察，岩,石上布满苍苔的一面是北侧，干,燥光秃的一面为南侧,5,如果在星光灿烂的夜晚，则可以,根据星辰来识别方向：先找到天上的,北斗星，沿着其“勺柄”，找到第六,与第七颗星，根据两点决定一条直线,的数学原理，将这两颗星连接成一条,直线，并在这条连线的延长线上找到,比较明亮的一颗北极星，从“勺柄,到较明亮的那颗北极星，正

18、好指示着,从南到北的方向,6,如果是在冬天，由于日照的原,因，积雪难以融化的部位总是朝向,北面的,7,用手表来辨识方向：你所处的,时间除以,2,再把所得的商数对准,太阳，表盘上,12,所指的方向就是北,方。比如上午,8,时，除以,2,商数为,4,将表盘上的,4,对准太阳,12,所指的,方向就是北方了。如果是下午，应,按规定,24,小时计时法计算,三,答,我还知道：蟑螂乱飞，有阵雨。蜘蛛结网，久,雨必晴。蜻蜓低飞，要下雨。蚂蚁垒窝要落雨。乌云,块块叠，雷雨眼面前。火烧乌云盖，有雨来得快。朝,霞不出门，晚霞行千里。日出胭脂红，无雨也有风,我是通过仔细观察，看书，请教有学问的人而知道的,小结,本节课我们认识了大自然地书中的石灰,石、花岗石等自然现象。认识了这些自,然现象，就能利用它们为人类服务。因,此，我们从小要养成观察自然现象、探,究自然现象的好习惯