2020中考复习化学能力提升训练——专题二十一：燃料及其利用

1、知识像烛光，能照亮一个人，也能照亮无数的人。-培根2020中考复习 化学能力提升训练专题二十一：燃料及其利用考点一：燃烧的条件1.如图是探究燃烧条件的实验装置，有关该实验的说法不正确的是()A只有左侧试管中的红磷能燃烧B只有右侧试管中的白磷能燃烧C磷燃烧的反应属于氧化反应D烧碱(NaOH)溶液的作用是吸收燃烧产物，减轻污染2.点燃浸泡过80%酒精溶液的棉布，当棉布上的火焰熄火以后，棉布完好无损，下列对这一现象解释正确的是()A这是一种魔术，是一种假象B酒精可燃而棉布不可燃C酒精燃烧使棉布的着火点升高D温度低于棉布的着火点3.对下列词语的有关化学原理解释不合理的是()A火上浇油隔绝空气B风助火威

2、为燃料燃烧提供充足的氧气C釜底抽薪燃烧需要可燃物D钻木取火使温度达到可燃物的着火点4.下列措施中，符合易燃易爆物的安全要求的是()A为了安全，存放易燃物的仓库要尽可能封闭，防止空气流通B为了节约运费，把酒精鞭炮等物品同时装在货车上运送C只要不影响工作，面粉加工厂的工人可以在车间吸烟D生产酒精的车间里，所有的照明设备均采用隔离和封闭装置5.酒精灯的火焰太小时，将灯芯拨得松散些，可使火焰更旺。其原理主要是()A降低可燃物的着火点 B增大可燃物与空气的接触面积C提高可燃物的着火点 D增大空气中氧气的含量6.如图是某校同学开展的“燃烧的条件”的探究活动。根据要求回答下列问题： (1)实验一是探究燃烧条

3、件的部分图示。可得出燃烧需要的条件之一是_。(2)实验二中原来在热水里不燃烧的白磷，在通入氧气后燃烧了，说明燃烧还需要_，写出发生反应的化学方程式_。(3)实验三中铜片上的白磷燃烧而红磷不燃烧，说明了可燃物燃烧需要满足的条件是_。(4)高楼起火时，消防队员常用高压水枪灭火，此措施依据的灭火原理是_。考点二：灭火原理1.下列灭火的方法，不恰当的是()A油锅着火用锅盖盖灭 B电器自燃用水泼灭C酒精洒出失火用湿抹布盖灭 D汽车自燃用干粉灭火器灭火2.下列变化属于物理变化的是()A把煤隔绝空气加强热制焦炭 B石油加热蒸馏出多种产品C天然气生火做饭 D煤燃烧3.在加油站、油库、煤矿矿井内，需要张贴的图标

4、是()4.下列知识整理的内容不完全正确的一组是()5.合理利用燃料、正确运用燃烧与灭火的化学原理对生产、生活非常重要。 (1)目前，人们使用的燃料大多来自煤、_、天然气等化石燃料。(2)现有新型家用干粉自动灭火球。灭火球接触到火焰35 s后自动炸开，释放的粉末覆盖在燃烧物上使火焰熄灭，其灭火原理是_。(3)可燃性气体或粉尘在空气不流通的空间里聚集到一定浓度后，一旦遇到明火就会发生爆炸，称为“闪爆”。下列物质可能会发生“闪爆”的是_(填序号)。ACH4 BCO2 CN2 D面粉(4)我国南海海底埋藏着丰富的“可燃冰”，“可燃冰”主要含有甲烷水合物，是未来重要的能源。在点燃的条件下，4.8 g C

5、H4与x g O2恰好完全反应，生成4.4 g CO2、5.6 g CO和一定质量的H2O，则x_；若氧气充足时，CH4充分燃烧的化学方程式为_。考点三：燃料的合理开发与利用1.今年5月12日是第十二个全国防灾减灾日，下列做法正确的是()A高层楼房着火乘电梯逃生 B火灾逃生时弯腰前行C燃气泄漏时点火检查 D加油站内拨打或接听电话2.树立和践行“绿水青山就是金山银山”的理念，建设美丽安徽。下列做法不符合该理念的是()A对河道开展清淤保洁工作 B提倡步行或骑单车等方式出行C燃煤发电厂安装脱硫装置 D提倡焚烧秸秆增加土壤肥力3.国土资源部中国地质调查局宣布，我国在南海北部神狐海域进行的可燃冰试开采已

6、获得成功。可燃冰的主要成分是甲烷的水合物，下列有关说法错误的是()A可燃冰是一种洁净的新能源 B可燃冰是混合物C可燃冰属于化石燃料 D可燃冰燃烧实现了热能转化为化学能4.家用燃料使用的发展历程(括号内表示燃料主要成分)如图所示，下列有关说法正确的是()A.将煤做成蜂窝煤的目的是为了增大煤与空气的接触面，使煤燃烧更充分B.煤、石油、天然气都属于化石燃料，是取之不尽用之不竭的能源C.有机物都含有C元素，所以CO、CH4、C4H10均属于有机物D.管道煤气有毒，在厨房放一大盆水，可以防止煤气中毒5.鉴别H2、CO、CH4的最佳方法是()A分别点燃观察火焰的颜色 B分别检验三种气体燃烧的产物C分别闻三

7、种气体的气味 D分别测三种气体的溶解性6.某无色气体可能由H2、CH4、CO、CO2中的几种组成。将该混合气体通过过量的澄清石灰水，出现白色浑浊；将剩余气体导出，经干燥后点燃，罩在火焰上方的干燥烧杯内壁有水珠生成。该混合气体的可能组成是()AH2、CH4 BH2、COCH2、CH4、CO DCH4、CO、CO27.根据下列实验装置，回答问题。(1)写出仪器a、b的名称：a_，b_。(2)装置A、B均可用于实验室制取氢气，能使反应随时发生或停止的装置是_。若装置C的瓶内充满空气，正放在桌面上收集氢气，则气体应从_(填“m”或“n”)端进入。(3)从环境保护的角度考虑，最理想的燃料是氢气。登山运动

8、员用氢化钙(CaH2)与水反应制取的氢气作为燃料，同时得到一种化合物。氢化钙与水反应的化学方程式为_，为防止爆炸，点燃氢气前一定要进行的操作是_。8.某化学兴趣小组对CO2是否支持常见金属的燃烧进行探究活动。 【活动一】探究CO2是否支持实验室常见金属镁的燃烧。实验：将燃着的镁条插入充满CO2的集气瓶，发现镁条仍燃烧，生成物除白色固体外，还有一种黑色固体。(1)镁在CO2中反应的化学方程式为_。 (2)实验的结论是_，由该结论可知_(填“能”或“不能”)用二氧化碳灭火器扑灭金属镁燃烧的火灾。 (3)通过实验你对燃烧条件的新认识是_，镁条在空气中燃烧的现象是_。 【活动二】探究CO2是否支持生活

9、中常见金属铁的燃烧，兴趣小组设计如下方案： 方案：将弯成螺旋状的细铁丝系上一根火柴，点燃火柴，待火柴快燃尽时，插入装有CO2的集气瓶中，观察铁丝能否被引燃。现象：铁丝没有燃烧。 方案：将弯成螺旋状的细铁丝系上一段镁条，点燃镁条，待镁条快燃尽时，插入装有CO2的集气瓶中，观察铁丝能否被引燃。现象：铁丝没有燃烧。 实验评价：你认为方案_(填“”或“”)更为科学，理由是_。 【得出结论】结论是_。8.在煤中加入适量的生石灰制成供居民采暖用的“环保煤”，以减少二氧化硫的排放，减轻二氧化硫对空气的污染。“环保煤”燃烧时生石灰吸收二氧化硫的化学方程式为2CaOmSO2O2=nCaSO4。请回答下列问题：(

10、1)m的值是_。(2)若煤厂一次共加入含氧化钙80%的生石灰70 t，则理论上最多可吸收二氧化硫的质量是多少？ 2020中考复习 化学能力提升训练专题二十一：燃料及其利用参考答案考点一：燃烧的条件1.如图是探究燃烧条件的实验装置，有关该实验的说法不正确的是()A只有左侧试管中的红磷能燃烧B只有右侧试管中的白磷能燃烧C磷燃烧的反应属于氧化反应D烧碱(NaOH)溶液的作用是吸收燃烧产物，减轻污染【答案】A2.点燃浸泡过80%酒精溶液的棉布，当棉布上的火焰熄火以后，棉布完好无损，下列对这一现象解释正确的是()A这是一种魔术，是一种假象B酒精可燃而棉布不可燃C酒精燃烧使棉布的着火点升高D温度低于棉布的

11、着火点【答案】D3.对下列词语的有关化学原理解释不合理的是()A火上浇油隔绝空气B风助火威为燃料燃烧提供充足的氧气C釜底抽薪燃烧需要可燃物D钻木取火使温度达到可燃物的着火点【答案】A4.下列措施中，符合易燃易爆物的安全要求的是()A为了安全，存放易燃物的仓库要尽可能封闭，防止空气流通B为了节约运费，把酒精鞭炮等物品同时装在货车上运送C只要不影响工作，面粉加工厂的工人可以在车间吸烟D生产酒精的车间里，所有的照明设备均采用隔离和封闭装置【答案】D5.酒精灯的火焰太小时，将灯芯拨得松散些，可使火焰更旺。其原理主要是()A降低可燃物的着火点 B增大可燃物与空气的接触面积C提高可燃物的着火点 D增大空气

12、中氧气的含量【答案】B6.如图是某校同学开展的“燃烧的条件”的探究活动。根据要求回答下列问题： (1)实验一是探究燃烧条件的部分图示。可得出燃烧需要的条件之一是_。(2)实验二中原来在热水里不燃烧的白磷，在通入氧气后燃烧了，说明燃烧还需要_，写出发生反应的化学方程式_。(3)实验三中铜片上的白磷燃烧而红磷不燃烧，说明了可燃物燃烧需要满足的条件是_。(4)高楼起火时，消防队员常用高压水枪灭火，此措施依据的灭火原理是_。【答案】(1)物质具有可燃性(2)与氧气接触；4P5O22P2O5(3)温度达到着火点(4)使温度降低至着火点以下考点二：灭火原理1.下列灭火的方法，不恰当的是()A油锅着火用锅盖

13、盖灭 B电器自燃用水泼灭C酒精洒出失火用湿抹布盖灭 D汽车自燃用干粉灭火器灭火【答案】B2.下列变化属于物理变化的是()A把煤隔绝空气加强热制焦炭 B石油加热蒸馏出多种产品C天然气生火做饭 D煤燃烧【答案】B3.在加油站、油库、煤矿矿井内，需要张贴的图标是()【答案】B4.下列知识整理的内容不完全正确的一组是()【答案】B5.合理利用燃料、正确运用燃烧与灭火的化学原理对生产、生活非常重要。 (1)目前，人们使用的燃料大多来自煤、_、天然气等化石燃料。(2)现有新型家用干粉自动灭火球。灭火球接触到火焰35 s后自动炸开，释放的粉末覆盖在燃烧物上使火焰熄灭，其灭火原理是_。(3)可燃性气体或粉尘在

14、空气不流通的空间里聚集到一定浓度后，一旦遇到明火就会发生爆炸，称为“闪爆”。下列物质可能会发生“闪爆”的是_(填序号)。ACH4 BCO2 CN2 D面粉(4)我国南海海底埋藏着丰富的“可燃冰”，“可燃冰”主要含有甲烷水合物，是未来重要的能源。在点燃的条件下，4.8 g CH4与x g O2恰好完全反应，生成4.4 g CO2、5.6 g CO和一定质量的H2O，则x_；若氧气充足时，CH4充分燃烧的化学方程式为_。【答案】(1)石油(2)隔绝氧气(3)A、D(4)16；CH42O2CO22H2O考点三：燃料的合理开发与利用1.今年5月12日是第十二个全国防灾减灾日，下列做法正确的是()A高层

15、楼房着火乘电梯逃生 B火灾逃生时弯腰前行C燃气泄漏时点火检查 D加油站内拨打或接听电话【答案】B2.树立和践行“绿水青山就是金山银山”的理念，建设美丽安徽。下列做法不符合该理念的是()A对河道开展清淤保洁工作 B提倡步行或骑单车等方式出行C燃煤发电厂安装脱硫装置 D提倡焚烧秸秆增加土壤肥力【答案】D3.国土资源部中国地质调查局宣布，我国在南海北部神狐海域进行的可燃冰试开采已获得成功。可燃冰的主要成分是甲烷的水合物，下列有关说法错误的是()A可燃冰是一种洁净的新能源 B可燃冰是混合物C可燃冰属于化石燃料 D可燃冰燃烧实现了热能转化为化学能【答案】D4.家用燃料使用的发展历程(括号内表示燃料主要成

16、分)如图所示，下列有关说法正确的是()A.将煤做成蜂窝煤的目的是为了增大煤与空气的接触面，使煤燃烧更充分B.煤、石油、天然气都属于化石燃料，是取之不尽用之不竭的能源C.有机物都含有C元素，所以CO、CH4、C4H10均属于有机物D.管道煤气有毒，在厨房放一大盆水，可以防止煤气中毒【答案】A5.鉴别H2、CO、CH4的最佳方法是()A分别点燃观察火焰的颜色 B分别检验三种气体燃烧的产物C分别闻三种气体的气味 D分别测三种气体的溶解性【答案】B6.某无色气体可能由H2、CH4、CO、CO2中的几种组成。将该混合气体通过过量的澄清石灰水，出现白色浑浊；将剩余气体导出，经干燥后点燃，罩在火焰上方的干燥

17、烧杯内壁有水珠生成。该混合气体的可能组成是()AH2、CH4 BH2、COCH2、CH4、CO DCH4、CO、CO2【答案】D7.根据下列实验装置，回答问题。(1)写出仪器a、b的名称：a_，b_。(2)装置A、B均可用于实验室制取氢气，能使反应随时发生或停止的装置是_。若装置C的瓶内充满空气，正放在桌面上收集氢气，则气体应从_(填“m”或“n”)端进入。(3)从环境保护的角度考虑，最理想的燃料是氢气。登山运动员用氢化钙(CaH2)与水反应制取的氢气作为燃料，同时得到一种化合物。氢化钙与水反应的化学方程式为_，为防止爆炸，点燃氢气前一定要进行的操作是_。【答案】(1)集气瓶；长颈漏斗(2)A

18、；m(3)CaH22H2O=2H2Ca(OH)2；验纯8.某化学兴趣小组对CO2是否支持常见金属的燃烧进行探究活动。 【活动一】探究CO2是否支持实验室常见金属镁的燃烧。实验：将燃着的镁条插入充满CO2的集气瓶，发现镁条仍燃烧，生成物除白色固体外，还有一种黑色固体。(1)镁在CO2中反应的化学方程式为_。 (2)实验的结论是_，由该结论可知_(填“能”或“不能”)用二氧化碳灭火器扑灭金属镁燃烧的火灾。 (3)通过实验你对燃烧条件的新认识是_，镁条在空气中燃烧的现象是_。 【活动二】探究CO2是否支持生活中常见金属铁的燃烧，兴趣小组设计如下方案： 方案：将弯成螺旋状的细铁丝系上一根火柴，点燃火柴，待火柴快燃尽时，插入装有CO2的集气瓶中，观察铁丝能否被引燃。现象：铁丝没有燃烧。 方案：将弯成螺旋状的细铁丝系上一段镁条，点燃镁条，待镁条快燃尽时，插入装有CO2的集气瓶中，观察铁丝能否被引燃。现象：铁丝没有燃烧。 实验评价：你认为方案_(填“”或“”)更为科学，理由是_。 【得出结论】结论是_。【答案】【活动一】(1)2MgCO22MgOC(2)二氧化碳能