项解析汇编(必修1)：(第01期)(原卷版)专题13实验：(第01期)(原卷版)探究加速度与力和质量的关系

1、2016-2017学年高一物理必修1百所名校速递分项汇编（第01期）专题13 实验：探究加速度与力.质量的关系1.【河北省沧州市2019学年高一上学期第二次月考】某实验小组设计了如图所示的实验装置,a-F图线，如图乙所示.滑块和位通过改变重物的质量， 利用计算机可得滑块运动的加速度 a和所受拉力F的关系图象.他们在轨道水平和倾斜的两种情况下分别做了实验，得到了两条移传感器发射部分的总质量m=kg;滑块和轨道间的动摩擦因数卩=.（重力加速度g取10 m/s2）2. 【湖南省张家界市 2019学年高一上学期期末联考】小华所在的实验小组利用如图17所示的实验装置探究牛顿第二定律，打点计时器使用的交流

2、电频率f =50Hz,当地的重力加速度为 g.（1）在实验前必须进行平衡摩擦力，其步骤如下：取下细线和砂桶，把木板不带滑轮的一端适当垫高并反复调节，直到轻推小车，小车做运动A、B、C、D、E每两点之间还（2）图（乙）是小华同学在正确操作下获得的一条纸带，其中m/s有4个点没有标出 若S1=2.02cm , s2=4.00cm , S3=6.01cm，贝U B点的速度为：vb=（保留三位有效数字）。0图乙 5位：cm图17（3）在平衡好摩擦力的情况下,探究小车加速度a与小车质量M的关系中，某次实验测得的数据如表所示.根据这些数据在坐标图中描点并作出11a 图线.从a 图线求得合外力MM大小为N

3、（计算结果保留两位有效数字）.L2asasa JICL2r- T L -1 TL JLULJ J.11 11 1 111 1呻T df F11-.丄LLk J_J_1 41 11 P 111 1r 1 I1叫.J JL Jl-lrJJ.1 41 1i h 111 iTTr -|mT T丄Jk JL.k JJ亠11 11 P 111 1Mirr 1m1 -1-4-11- -11-4-1-1 -1-IIk 11 h 111 1nnrr-iinr-4k I-1h i1 11 h 111 10TT-41XJT-1 丄JLLJL L_lLLJI- I-Ir p-i丄二十工丄亠土斗丁II +11+ II

4、7 1 IT 4 IT 4 J I I J18所示。分析此图线的 OA段可得出的实验结论是此图线的AB段明显偏离直线,造成此误差的主要原因是A.小车与轨道之间存在摩擦B.轨道保持了水平状态C.所挂砂及砂桶的总质量太大D.所用小车的质量太大3. 【湖南省张家界市 2019学年高一上学期期末联考】如图所示，在探究加速度与力、质量的不变（选填小车质量不变”或砝码和砝码盘质量不变”）；为了直观地判断加速度 a与质量m的数量关系,应作图象（选填“am ”（2）实验时，将长木板垫高的目的是（3）为了保证实验准确性，还应保持小车质量 M和悬挂物（含砝码和盘）的质量m的大小关系为( )A. M与m大小接近B

5、M小于mC. m远大于MD. M远大于m4. 【黑龙江大庆中学 2019学年高一上学期期末考试】在探究”加速度与力、质量的关系的实M表示，盘及盘中砝码的质量验中，采用如图 A所示的实验装置，小车及车中砝码的质量用用m表示，小车的加速度可由小车后拖动的纸带由打点计时器打出的点计算出.a的重力.图U F时，才可以认为绳对小车的拉力大小等于盘和盘中砝码一组同学在做加速度与质量的关系实验时，保持盘及盘中砝码的质量一定，改变小车及车中砝码的质量，测出相应的加速度.采用图象法处理数据.为了比较容易地检查出加速度与质量M的关系，应该做a与的图象.如图B所示为甲同学根据测量数据作出的aF图象，说明实验存在的问

6、题是乙、丙同学用同一装置做实验，画出了各自得到的a-F图象如图C所示，两个同学做实验时的哪一个物理量取值不同5. 【山东师范大学附属中学 2019学年高一上学期第二次学分认定】在探究加速度与力、质量 的关系”的实验中:(1)对于本实验，以下说法中正确的是A .砂和桶的总质量要远大于小车的总质量B .每次改变小车质量后，需要重新平衡摩擦力C .本实验主要采用控制变量的方法来研究加速度与力、质量的关系D .在探究加速度与质量的关系时，作出a -图象容易更直观判断出二者间的关系m(2)某同学在接通电源进行实验之前，将实验器材组装如图所示，下列对此同学操作的判断正确的是A .打点计时器不应固定在长木板

7、的最右端，而应固定在靠近定滑轮的那端B.打点计时器不应使用干电池，而应使用交流电源C .不应将长木板水平放置，而应在右端垫起合适的高度，平衡摩擦力D .小车初始位置不应离打点计时器太远，而应靠近打点计时器放置A、B、C、D、E、F、S2=7.67 cm、S3=8.29 cm、(3)改正实验装置后，该同学顺利地完成了实验。在某条纸带上确定出G共7个计数点.其相邻点间还有4个点未画出。其中 S1=7.05 cm、S4=8.91 cm、S5=9.53 cm、S6=10.15 cm。I旨甩屮S3川S 甩 鼻怠那么，小车运动的加速度为m/s2(结果保留两位有效数字)。(4)若在实验中保持拉力不变，得到了

8、小车加速度随质量变化的一组数据，如下表所示:实验次数加速度a/ m 2小车与砝码总质量m/kg小车与砝码总质量的倒数m1 /kgh10.320.205.020.250.254.030.210.303.340.180.352.950.160.402.5请你在方格纸中建立合适坐标并画出能直观反映出加速度与质量关系的图线。(5)若保持小车质量不变，改变砂和砂桶质量，某同学根据实验数据作出了加速度a随合力F的变化图线如右上图所示。此图中直线发生明显弯曲的原因是6.【云天化中学2019学年高一上学期期末考试】某同学验证物体质量一定时加速度与合力的关系，实验装置如图 1所示。主要思路是，通过改变悬挂小钩码的质量，改变小车所受拉力,(1)实验中为使小钩码的重力近似等于小车所受拉力，则钩码的质量m和小车质量M应该满足的关系为:(2)如图2所示为本实验中得到的一条清晰纸带，纸带上两相邻计数点的时间间隔为T,测量其中X1、X2、X、X4、X5、X6。为了尽量减小误差，则用 T、X1、X2X6表示小车加速度大小a=