小学五年级上册数学第六单元《统计与可能性》练习题三套

1、小学五年级上册数学第六单元统计与可能性练习题三套 【导语】下面我们将有一次美妙的知识旅行，来吧，小朋友，你还等什么呢？让我们一起走进试卷，感受成功，享受快乐吧！我准备了以下内容，供大家参考。篇一 一、填一填。1一个骰子掷出“ 1”朝上的可能性为_，“ 2”朝上的可能性为_。2数据58，57，42，45，50，54的平均数是_，中位数是_。3已知数据1，2，x，5的平均数为2.5，则这组数据的中位数是_。4扔硬币时，正面朝上的可能性为_，若扔100次，大约有_次正面朝上。5、小明在一道判断题的（ ）内打，他做对这道题的可能性是 。6、桌子上有4张*牌，分别是2、3、4、5，背面都朝上，摆出的三位

2、数是2的倍数的可能性是 ，摆出的三位数是3的倍数的可能性是 。摆出的三位数是5的倍数的可能性是 。7、学校举行蓝球比赛，裁判员抛硬币来决定谁开球，出现正面的可能性与出现反现的可能是 ，都是 。二、“对号入座”选一选。1、一个三角形中两个内角的和小于90度，这个三角形（ ）是钝角三角形。A一定 B可能 C不可能 D无法确定2从1-9共9个数字中任取一个数字，则取出的数字为偶数的可能性为（ ）。A0 B 1 C5/9 D4/93某人射击一次，击中0-10环的结果的可能性都相等，那么击中8环的可能性是（ ）。A1/12 B1/ 11 C1/10 D1/94从写有1-6的6张卡片中任抽一张，抽到是2的

3、可能性是（ ）。A1/2 B1/4 C1/5 D1/65、3，5，5，8，8，9，12，14这组数据的中位数是（ ）。A8 B9 C5 D12三、解决问题我最棒。1、甲、乙两人玩抽牌（9张牌上分别标的2，3，4，5，6，7，8，9，10）游戏。约定任抽1张，抽出的数小于5，则甲胜，若抽出的数大于5，则乙胜。（1）这样约定公平吗？为什么？（2）假如让你选择，你愿是甲，还是乙？（3）你能设计一个公平的规则吗？2、某商品举行促销活动，前100名的购买者可以抽奖，一等奖20个，二等奖30个，三等奖50个。（1）这次抽奖活动，中奖的可能性是（ ）（2）第一个人抽奖中一等奖可能性是（ ），中二等奖的可能性

4、是（ ），中三等奖的可能性是（ ）。（3）抽奖到一半，已经有8人中一等奖，15人中二等奖，24人中三等奖。这里李明第51个抽奖，中一等奖的可能性是（ ），中二等奖的可能性是（ ），中三等奖的可能性是（ ）。篇二 一、从标有A、B、C、D、E、F的6张英语卡片中任意抽出一张。1、抽到H的可能性是（ ）。2、抽到C的可能性是（ ）。3、任意摸出一张，有（ ）种可能。每种结果出现的可能性都是（ ）。4、抽到A的可能性大，还是抽不到A的可能性大？（ ）二、从卡片2、3、4、5、6中任意抽取一张。1、是数字2的可能性是多少？2、数字是双数的可能性是多少？3、数字是单数的的可能性是多少？三、小红和小明要去

5、科技馆参观，但只有一张门票，要决定谁去，他俩决定采用掷硬币的方法。小明说：正面朝上我去，反面朝上，你去。1、 你觉得他们的办法公平吗？2、小红去的可能性是多少？3、如果掷100次硬币一定会出现50次正面吗？篇三 一、填一填。1、掷骰子，每个面朝上的可能性是（ ），如果掷120次，大约有（ ）次点数为1的面朝上。2、盒子里有形状、大小完全相同的8个球，其中3个是红色，5个是*。从中任意摸一次，摸红球的可能性是（ ），摸到黄球的可能性是（ ）。3、一组数据8，12，6，24，13的中位数是（ ），如果再增加一个数据20，这组数据的中位数是（ ）。二、判断。1、在装有3个红球和8个蓝球的盒子里，摸出黄球的可能性是0 。（ ）2、比较两个小组的语文成绩时，应该用中位数。（ ）3、用转盘来决定游戏的规则是公平的。（ ）三、解决问题。1、小明有一串钥匙12把，其中只有一把钥匙能打开房门。任选一把能打开房门的可能性是多少？2、两名同学玩乒乓球，用下面哪种方法决定谁先发球是公平的？抛硬币，正