


下载本文档
版权说明:本文档由用户提供并上传,收益归属内容提供方,若内容存在侵权,请进行举报或认领
文档简介
1、乡镇新冠肺炎疫情春季防控开展情况报告范文推荐为有效预防、及时控制新冠肺炎疫情蔓延,全镇及早部署,深入排查,全力开展疫情防控工作。现将工作情况汇报如下:一、积极宣传,营造浓厚防疫氛围充分利用播放广播、悬挂条幅、发放宣传资料、群发微信、走村入户等方式“线上+线下”多途径宣传防控疫情的重要性和预防知识。一是在场镇、各村人群聚居点、交通要道及沿线张贴大型宣传广告、指挥部通告500余张,悬挂大型户外广告、各类横幅536幅,发放宣传单4000余份。二是组织宣传车20辆,收集整理,通过140只“村村通”广播和33个疫情防控宣传点喇叭循环播放宣传音频。三是在各村(社区)微信群、QQ群转发各类防疫知识、官方通告
2、,正确引导网络舆论,确保疫情宣传不留死角,形成群众主动防控、科学防控、群防群控的良好氛围。二、重点排查,精准摸排逗硬落实按照区疫情防控指挥部要求,对外出返乡人员进行全面排查管控。建立重点人员四本台账,落实疫情防控三级“排查包保”网格化管理机制,挂片领导牵头、驻村干部包村、村组干部包社,每日巡查走访包保人员,乡村医生实施对重点人员一日三次病症医学筛查,落实被观察人员情况日报告机制。与四本台账重点人员签订告知承诺书,严格居家医学观察14天,一旦发现发烧发热人员,立即做好现场人员防疫安全并由镇卫生院安排专人到现场进行检查。截止2020年2月9日全镇共有湖北返乡人员108人,其中武汉返乡70人,重庆返
3、乡人员141人,1月24日后返乡人员295人,共计544人。三、强化管控,合力阻断传播途径一是在全镇村社入口设卡,排查外来车辆,阻断输入性疫情传播渠道。二是关闭非生活物资商铺和摊点,停止逢场,生活物资实行代购,发放“代购物资车辆临时通行证”和针对患病就医、家中突遇重大事件的村民使用的“临时出入通行证”,禁止无通行证的车辆和人员进出。三是组建“党员先锋突击队”分别开展卡口值守、物资代购和日常巡逻等工作,最大程度减少人员流动。四是对辖区内重点区域进行每日2次消毒灭菌,覆盖面积达3.8万平方米,确保环境安全。五是严格按照集中隔离医学观察点设置标准,设41间观察室,确保被隔离人员基本服务和医疗保障。六是设置废弃口罩专用回收桶,集中处理,及时清理农村生活垃圾,杜绝一切传染源。四、存在的问题及下一步打算当前,全镇还存在管控力度不够强、排查程度不够深、资金紧缺、物资采购难(特别是红外体温检测仪配备不齐)等问题。下一步,全镇将不折不扣落实通告内容,一是加大卡点管控力度,最大限度减少人员流动,尽最大努力切断疫情传播。二是持续开展网格化、地毯式摸排,同时发动群众举报,避免隐瞒不报情况发生,对近期外地返乡人员登记并落实包保责任人,实行居家医
温馨提示
- 1. 本站所有资源如无特殊说明,都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
- 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等,如果需要附件,请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
- 3. 本站RAR压缩包中若带图纸,网页内容里面会有图纸预览,若没有图纸预览就没有图纸。
- 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
- 5. 人人文库网仅提供信息存储空间,仅对用户上传内容的表现方式做保护处理,对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑,并不能对任何下载内容负责。
- 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容,请与我们联系,我们立即纠正。
- 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。
最新文档
- 妇产科病历书写及病例分析培训计划
- 2024年山东省菏泽市巨野县中考二模语文试卷
- 幼儿园艺术创作活动计划
- 中班社交技能培养工作计划
- 语文特长生培养工作计划
- 2025年第二届全国安康杯安全生产知识竞赛题库及答案(共120题)
- 2025年低压电工复审必考重点题库及答案(共220题)
- 小班课程故事:恰“桥”遇见
- 微水泥施工流程在商业空间中的运用
- 景观设计方案
- 电解车间应急预案
- JT-T-795-2011事故汽车修复技术规范
- HG/T 4339-2024 机械设备用涂料(正式版)
- 《人类行为与社会环境》形考任务2-国开(GD)-参考资料
- DZ∕T 0289-2015 区域生态地球化学评价规范(正式版)
- 教科版三年级下学期科学期中检测试卷(含答案)
- 丁苯橡胶工艺流程
- 土地托管项目实施方案
- (高清版)DZT 0281-2015 相位激发极化法技术规程
- 外科学教学课件:颈、腰椎退行性疾病
- 平面变压器设计教程
评论
0/150
提交评论