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文档简介

1、职称英语考试中单词需掌握技巧 职称英语考试对于我们考生来说十分重要,来看看一些单词技巧吧,下面是搜集的职称英语考试中单词需掌握技巧,欢迎阅读,供大家参考和借鉴! 同学们要掌握单词拼写与发音之间的规律,发好每一个音标,读准每一个单词;还可以把包含同一元音的单词归为一类(mistake,change,pain,gain,a _zing)集中操练,读起来朗朗上口,特别过瘾!通过发音背单词不但很快就能记住单词,更能练出地道发音! 导致中国人背单词失败的最根本原因就是:发音不过关,单词读不准。所以一定要跟着标准的录音背单词。把音量开到最大,反复听录音并跟着大声朗读单词。这时候你的眼睛、耳朵、嘴巴全部用起

2、来了,不断 _大脑,印象也特别深刻! “默默无闻”地背单词效果极其低下!一定要用“三最法”狂读狂背每个单词。背单词的时候,一定要做到最大声、最清晰、最快速。当你用“三最法”操练单词时,你的注意力会高度集中,记忆的效率会大大提高,你不仅记住了单词,还锻造了国际口腔肌肉! 英语中有很多单词属于同一类别,可以把同一类别的单词集中起来一起操练,从而大大提高单词记忆的效率。同学们可以自己动手,对本书的单词进行分门别类,抄在小纸条上或制成单词卡,然后集中轰炸、专门突破、分类记忆! 英语中有很多单词都有整个家族,名词、动词、形容词、副词,加上不同的前缀、后缀就有不同的词性变化、意思变化。要想 _掌握一个单词

3、,我们要做的就是:整个家族一锅端!家族内所有的单词全部消灭!通过单词家族可以大大提升背单词的效率。 背单词不需要大段大段的整块时间。每天起床后、睡觉前、一日三餐前后、排队等车、上学放学路上、甚至上厕所的零碎时间都可以用来狂读狂背单词。请随身携带本书,一有时间就疯狂朗读书中的单词,随时随地疯练,脱口而出! 看到一个单词的时候,可以联想到它的同义词或近义词,通过对比辨析,掌握它们的用法;看到一个单词的时候,可以联想到它的反义词,一正一反,成双成对,让你一石二鸟,一箭双雕!用这种对比法来记忆单词,印象会更加深刻! 看着单词脱口而出它的中文意思,看着中文意思脱口而出这个单词。或者请你的同学说出单词,你

4、立刻脱口而出中文意思;说单词的中文意思,你立刻脱口而出这个单词。通过中英文快速互译的方法背单词,效果特别好!同时还可以锻炼你的口译能力。 孤立地背单词只能是“背了记、忘了背、背了又忘”!所以,一定要通过实用的背单词。在句子中记单词才是有生命的单词,才能牢记单词的意思和用法,才能与之建立感情,才会让你刻骨铭心,永难忘怀!更重要的是,通过脱口而出句子来背单词,你不但在积累单词量,更在积累句子量!句子量比单词量更重要! 一篇短文里面包含了大量有用的单词和短语,通过背诵短文可以大 _地消灭单词!而且,在短文中你可以牢牢记住单词的意思和用法。更重要的是,通过背诵短文你能够大段大段地讲英语了,这才是我们英

5、语的最终目的。 职称英语的确是只考查阅读而不直接考语法和词汇,但这并不等于不懂英语语法和不认识基本英语词汇就可以通过考试。职称英语考试重点考查应试者的阅读理解能力,要求应试者对指定的考查文章做出阅读判断、概括段落大意、补全句子或文章所缺内容及正确理解文章内容而选出正确答案。尤其是阅读理解部分的测试,含盖了对应试者六大能力的考查,而不仅仅是对所读内容的字面理解。阅读是建立在基本语法知识的掌握和基础词汇的认知上,没有扎实、系统的语法知识,如何理清文章中句子之间的繁杂关系呢?没有一定数量的基础词汇,又如何能弄懂由词汇组成的句子呢?由此可见,阅读理解能力的考查实际是对应试者职称英语综合能力包括语法、词

6、汇、阅读、判断、理解、逻辑推理和中心概括等的测试,是一种难度较高的能力测试。 一本词典可以搞定一场考试,可能吗?且不说在考场上你是否有时间或有心情将不认识的单词一个个都查出来,单是考试阅读文章题材涉及方方面面,形式复杂,内容多样,一本词典的词汇量岂能覆盖所有?不如说,一本词典在手参加考试对应试者来说只是一种心理上的安慰和依赖,如果平时不注意记忆词汇、积累基本词汇,只靠一本词典去闯考场是注定通不过的。 众所周知,职称英语配有一本指定教材,每年都有一定比例的试题出自该教材上。但最近几年,考试出题越来越灵活,而教材上内容原封不动地搬到考卷上的情况几乎不存在了,试题多多少少被进行了改动。因此,不吃透教

7、材而完全靠背答案或文章段落来应付考试是不可行的。 职称英语教材分为综合、理工和卫生三个类别,其中,理工和卫生教材中综合类和专业类的文章各占50%(近几年,专业类文章有增多的趋势)。每个类别的教材中又将文章按不同的难度等级分为ABC三个级别。对考生来说,单复习自己所考类别和级别的文章是不够的,这几年考试中,综合类文章出现在理工和卫生的 _上及各级别串考的现象屡见不鲜。因此,考生在复习时还应该扩大复习范围,做到“横向覆盖,上下贯通”。 不错,每年教材中是有一部分新增加的内容而替换掉以往考过或过时的文章,这些新增加的内容也是本年度考查的重点。但这并不是说只要把新增内容和答案背下来就算拿到了这部分分数。教材中的内容在考试中所占的比例毕竟是少数,每年约30%,另外的70%为教材以外的测试内容,那么,这一大部分内容 _把握住呢?其实,我们只要明白教材和大纲是我们复习和准备考试的指引方向,就不难理解30%和70%之间的关系了。教材上的文章新旧都不重要,重要的是我们在弄清了文章的意思和相配的练习后,应该对文章类型、提问方式、测试重点、题型和难度做一个深度的分析,那么教材外的那70%必定就在我们的掌控中了。 任何知识都有其系统性和完整性。而所谓的答题技巧,则是在熟练、系统、完整地掌握所学知识的基础上总结出的规律和公式。对知识

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