2021小班主题活动：桔子

1、小班主题活动：桔子小班主题活动：桔子 小班主题活动：桔子 作者：叶美玲一、主题来源桔子，是生活中常见的水果之一。孩子们可能认识它，知道怎么剥桔子皮、知道食用它有营养，却似乎并没有仔细思考过其它的问题，比如：桔子从哪里来剥下来的桔皮如果不扔还有哪些作用这些不起眼的细节，也正是本次主题要和孩子们集体探讨的乐趣所在。已经有过一学期幼儿园生活的孩子们，能力均有提升，因此本次主题会增加孩子们动脑和动手的机会，通过自己动手和感官感受，体验“小桔子”背后的“大秘密”。二、主题目标1.能够通过参与主题活动，了解认识桔子的基本结构。2.发现并体验与桔子共同实验探究的乐趣，喜歡吃桔子。3.了解有关桔子的作用，主动

2、寻找生活中哪里会出现桔子。4.大胆根据自己的创新，展现自己喜欢的主题作品，乐意跟教师一起布置主题。三、主题生成活动1.语言活动：桔子月亮2.音乐活动：水果歌3.科学活动：桔子的秘密4.科学活动：桔皮的秘密5.科学活动：桔子树长大了6.科学活动：桔子的沉浮7.美术活动：画桔子8.美术活动：桔皮变变变DTwafATnyyqIQI8aq1fe49YXQVAFGkQueYC5bt02/9U=9.科学活动：榨桔汁10.科学活动：桔子的保存方法四、主题环境创设(一)主墙面1.主墙全景照片在墙面中，通过幼儿手工撕贴、绘画作品、想象涂鸦、探索操作、活动照片等多种形式和内容的呈现，展现桔子的结构、功能以及进一步

3、的外形、特性比较，同时展现孩子们在探究活动中的精彩体验。2.主墙每个板块的分支、幼儿各种参与本板块活动的照片小板块一我的身体：右半边是桔子的外面，左半边是剥开以后的“大桔瓣”，上面的一道一道白白的“纹路”，它们有的粗、有的细，薄薄的桔膜下是一粒一粒的桔肉，肉的里面还有硬硬的籽!小板块二大PK：先体验再用自己的方式记录、表达我们的认识和理解，好像更加有趣!小板块三本领秀：黑色卡片上，是我们粘贴的桔肉、桔丝、桔籽和桔皮。图片上桔子的不同部位都有自己的作用和本领，还有些地方不能吃，但收集在一起，可以治病!箭头的后面，是我们参与体验的活动照片，看到我们的笑容了吗老师将完整的桔子、坏了一点的桔子、全部坏

4、掉的桔子放在一起，观察、比较之后，一切都揭晓!还有漂亮的桔皮画、可爱的桔宝表情秀，就连黑色上面彩色的花纹，也是我们用小桔瓣拓印出来的呢!小墙三小心吃桔子：你能看懂这些图示吗桔子是长在土里还是长在树上的亲爱的老师，为我们都一一做出了解答，一目了然哦。五、区域活动材料投放(一)美工区(二)小厨房榨桔汁(三)阅读区、自然角水果绘本、观察桔子和桔皮(四)科学区(五)生活区六、主题网络示意图七、主题生成活动教案(部分)桔皮的秘密(科学活动)活动目标：1.乐意参与活动，能用多种感官感知桔子的外部特征。2.了解桔皮在生活中的作用，探索最简单的剥桔子方法。活动准备：桔子(总数与幼儿人数相同)、塑料刀、瓶盖等剥

5、皮工具若干。活动过程：一、引导幼儿观察区角的“桔子树”，激发幼儿活动兴趣1.师：这是什么小结：这棵是桔子树，上面结满了黄黄的果子。师：我们一起把树上的果子摘下来，看看是什么水果像什么上面有什么闻一闻，什么味2.幼儿自由发言，并尝试。3.小结：从桔子下面，软软的小窝窝处剥最容易。四、幼儿品尝桔子五、播放课件，了解桔皮在生活中的作用六、迁移幼儿生活经验，鼓励幼儿说说自己吃的含桔子成分的东西桔子的沉浮(科学活动)活动目标：1.喜欢参与科学探究活动，体验动手操作的乐趣。2.能迁移已有的沉浮经验，积极尝试让沉下去的东西浮起来。活动准备：每组一份水果(桔子和冬枣)，盐、糖若干，搅拌器若干。活动过程：一、导

6、入活动，请幼儿想一想，猜一猜1.教师出示桔子和冬枣，引导幼儿辨认。师：猜猜把这些水果放到水里，会怎样呢2.幼儿大胆猜测，并说说原因。3.出示糖和盐，幼儿猜测。师：猜猜是谁让桔子宝宝浮在了水面上为什么会出现这样的桔子坏掉的地方是什么样子的能吃吗?小结：桔子不能长时间UaPeytmvC1/h9HwAFfa0iw=放在塑料袋里，因为里面没有空气。可以放在温度低的地方放，比如冰箱等。八、主题活反思小班的宝贝们对于一切软软的、香香的、可以吃的物体总是那么无法抗拒。本期主题的核心“桔子”直接来源于幼儿的生活，主题中渗透的很多认知、实践最终又在一次次的体验中回归生活。让孩子们在看、摸、尝、玩等多种方式中，真实而又趣味地了解了桔子从外到内、从小到大、从新鲜到变质、從食用到游戏的系列过程。通过家长资源，我们又在拼、烤、榨等过程中，将“小桔子”进行了“大变身”，这样便有了另一番“风味”!整个活动持续了