2021小学六级家长会语文老师发言稿精选开家长会家长该怎么说

1、小学六级家长会语文老师发言稿精选:开家长会家长该怎么说小学六年级家长会语文老师发言稿精选:开家长会家长该怎么说 六年级既是对小学阶段的一个总结，又是为初中学_打下坚实基础。下面是整理的六年级家长会语文老师发言稿，希望对大家有所帮助。 六年级家长会语文老师发言稿 尊敬的各位家长： 大家晚上好! 首先非常感谢大家能在百忙中抽出时间到学校来召开家长会，感谢大家对我们工作的支持。 一、召开家长会的目的 ： 各位家长，随着时间的流逝，孩子们在渐渐地长大，一转眼，他们已经是六年级的学生了。是学生在小学学_生活中最后一个阶段，是学生终生学_的一个中转站，对学生的一生具有重要的意义。我们家长都望子成龙，望女成

2、凤;作为我们你们孩子的老师更希望自己的学生有出息。但一个孩子的成长，不是光靠学校能够做到的。今天我们在一起相互交流孩子在校及在家的情况，让我们多了一次和家长之间沟通的机会，让大家对我们的工作有更进一步的了解，也让我们共同来关注，关注学校，关注孩子，也希望能聆听各位家长对， 对学校，对老师的建议，以便老师能及时调整工作，提高教学质量，家长能够更好自己的子女做人及成材。总之，我们的目标是一致的，那就是：一切为了孩子，为了孩子的一切! 二、关于成绩的不同看法： 下面我就结合这个班语文的实际情况向大家谈谈我的一些想法和一些建议： 对于孩子在学校的情况，我们更多的是关注他们的成绩。怎样看待孩子的学_成绩

3、，我认为主要看孩子有没有尽到努力。孩子的学_成绩好坏，受制于许多方面。 不同地区、不同学校、不同班级的孩子， 会因为不同的学_条件产生不同的学_成绩。即使是学_条件相同， 也会因为个人的学_方法不同，以及个人的理解、反应、接受能力的不同而成绩有好有差。但是，在相同的条件下自己与自己比，越是努力成绩就肯定越好。俗话说： 一份耕耘，一份收获!其实，一份耕耘不一定会有一份收获，我们平时的耕耘，只是不断地积累的过程， 当我们有十份百份耕耘的时候，我们的收获会更多。耕耘不一定有收获，但是，不耕耘肯定没有收获!所以看待孩子的学_不能只看他得了多少分，在班里排第几名，而是要看他尽到了努力没有。如果孩子没有尽

4、到努力，说明孩子的学_成绩还有潜力可挖，但如果孩子都已经尽到努力了，哪怕他的学_成绩排在班里后面，我们做家长的也只能面对现实了。 离小毕考还有两个月，这是老师和学生最紧张的时刻，这时候的孩子们压力也好大，老师和家长可以共同帮助孩子们做好复_工作。 三、分析期中考试情况 期中考试刚过，我相信各位家长对自己孩子的成绩已有所了解。 1.考的比较好的同学有 这些同学平时学_都比较自觉主动，上进心强，特别是家长都非常重视，学生取得的成绩与家长的积极督促是分不开的。老师为他们而骄傲。 2.进步明显的学生有 3.有一些平时表现不错，成绩也不错的，学_刻苦的，家作质量高的同学这次由于某些原因 没有取得满意的成

5、绩，比如等同学，我想除了试卷上有部分课外知识较难之外，那就是对自己估计过高，自我感觉过于良好的缘故，正所谓骄兵必败，4.底子太差也是这次考试成绩低的原因，比如 希望各位家长针对这些情况对学生加强与引导，平时的要求一定也要监督到位，主动积极地与任课老师联系,及时了解子女在校表现。 (学生分成三类： 一类同学学_惯相当好，学_积极主动，上课专心听讲，作业专注书写认真，所以作业完成的速度快，正确率高，回答问题思路清晰。这类学生很少，不超过10人。 第二类学生是自觉性相对差点，作业能及时完成，上课偶尔注意力不集中，经常会出现这样或那样的小毛病。这类学生占绝大多数。 第三类学生是学_惯很差，作业不能主动

6、完成，即使完成了也潦潦草草，错题一大堆。自控能力差，上课经常说话，影响班风建设和良好学风的形成。这类学生的人数也不是很多，不超过十人。) 话又说回来,无论考得好与坏，一切都成为过去，而且一次成绩并不能代表全部和 永远。考得好的同学要继续努力，考得不好的同学，请家长也不要着急。关键是我 们要共同来对这次考试做出总结，找出不足和失败的原因，确定下一步我们共同努 力的方向。只要他们能从中吸取教训，在剩下的一个多月里改进学_方式，脚踏实 地地完成学_任务，一定能取得更好的成绩。 四：教师家长如何应对： 我们常常说：外来的和尚好念经，于是很多家长都把孩子的希望全部寄托在教师身上，认为孩子只听老师的不听自

7、己的。但我不完全赞同这个看法，诚然，一个人的成长和知识积累最主要靠的是老师，看他更不能离开家庭，因为家是人们最初的生活环境，父母也是孩子最初的老师，父母的一言一行，一举一动对子女都有着言传身教和潜移默化的作用。家庭氛围对孩子的身心发展具有重大的作用。经验告诉我们，优秀孩子和优秀的人才背后，总能找到温馨和谐家庭的影子;同样，一个人形成不健全的人格，也可以从其家庭中找到充满冲突和矛盾的因素。为此，我们的学校呼吁家长更多的支持和参与。 我想，只有学校和家庭都重视了，抓紧了，方向一致了，目标统一了，才能促使学生的成绩不断提高。有鉴于此，特向家长同志们提出以下几点希望： 1、多关心子女的学_。同子女多一

8、些交流、沟通，而不是一味的打骂、威胁。要让孩子感到你们的关心是发自内心的，你们的要求是合情合理的，对他们是理解尊重的。 2、放下手头的工作，只需要半个小时，你就能做一个尽责的父母。每天傍晚抽些时间，给孩子检查一下作业，相信这样能提高孩子做作业的自觉性。 一类家长是把时间和精力大部分都用在孩子身上，每天都过问孩子的学_情况，而且能身体力行，亲自检查，对孩子的要求很严格，孩子在学_上的每次浮动都牵动家长的心，都能引起他们足够的重视。这类家长也是少数。 第二类家长也是占大多数的家长是每天也都问孩子的作业情况如做完了吗这类家长也只是停留在问的层面上，偶尔能看看孩子的作业情况。得到孩子的回答也大多是做完

9、了。孩子到底完成的质量怎么样家长心里没数。 第三类家长也是及少数的家长说，题目我自己都不会做，让我怎么过问，还是交给老师吧，我认为这是一种及不负责任的做法。 3、多关心子女的生活。对学生不光是管管吃饱穿暖，还应关心他们的课余活动是否健康，结交的朋友是否正派。让孩子参加健康有益的活动，拒绝参与不正当的游戏与活动。另外，亲近一下孩子，不要觉得在你眼皮底下，他始终很听话，其实，有没有去网吧玩游戏，要跟孩子走得近些，了解他在生活和学_上的情况。 (了解孩子的思想动态，扎实地做好工作。 作为小学毕业班，六年级是非常关键的一年，也是非常复杂的一年。作为学生来讲，不少学生都逐步进入青春发育期的初期，心理、生

10、理等方面都开始发生变化。孩子们身体迅速发育，心理上则处于断乳期，孩子们的心态会出现前所未有的敏感和不稳定，亟需父母为他们精心导航。他们渴望被理解，被尊重，但是很多问题又羞于启齿。而孩子们是否能顺利度过这个转折点，就需要我们大家的努力。六年级的孩子，已经有自己的一些主见了，给他们一些限制是必要的，但 过分的限制，在孩子心中反而会有逆反情绪。和他们开诚布公地讲一些必要的原则，女孩子多引导她们如何更好地保护自己，男孩子要多引导他们不去伤害别人 也不伤害自己，这才是我们应该做的。) 4、在孩子心中树立榜样。俗话说：以身教者从，以言教者讼，家长的一言一行，无不影响着你的孩子的性格和品行。孩子的同时，您也

11、要时刻谨记您也是孩子的老师，要使孩子在自己父母身上吸取到榜样的力量。有的家长要孩子好好学_增长知识，可自己却不读书又不看报，整夜打麻将，连孩子晚上做作业的空间都没有;有的家长要求孩子养成一个良好的_惯，自己却在孩子做作业时看电视， 孩子的好_惯如何养成作为一名教师，我在不断反思。 我觉得，首先，我们家长没有更多地关注孩子，和引导孩子，忽略了孩子更需要什么(举例，可能有的孩子会抱怨，作业多，有的家长会一声不吭，有的说：快点做。我们是不是该从另一个角度去劝说孩子，调整他的学_心态，培养勤奋、塌实的、乐观、向上。) 那么，怎么引导孩子，帮助孩子纠正不良的_惯和品行呢其实孩子之间的智力因素有差异，但是

12、差异不会很大，关键是小时候_惯的养成和家庭有关。 对于一个国家来说，孩子得好与坏，会影响整个民族的前途;对于一个家庭而言，孩子得好与坏，将决定整个家庭的命运。子女的家庭已经越来越成为千家万户共同关心的话题。时报刊登了一则消息，标题是半数学生不喜欢家长文章写道：日前，某市妇联对有读书孩子的700户家庭进行了家庭现状抽样调查。调查的结果发现：54.5%的学生在最不喜欢的人一栏中填的竟是家长。孩子不喜欢家长的原因是：接受不了家长的方式：如打骂、体罚、唠叨等等，这些已经不符合当今学生心理的发展。 那么如何能做一个称职的家长，在品行，性格，学_方面对孩子进行良好的和影响呢在QQ上和什么人接触、交流，更要

13、注意孩子与哪些人交往，星期天除了做作业外的行为，及时发现苗头加以制止。 二、家长要多一些时间和耐心去和孩子交流。孩子并不仅仅满足家长物质上的给予，学生需要的是和家长的真诚交流。 往往一个学生学_的动力来源于家长的期望，家长要经常性的了解学生的学_情况，在学校地表现，和学生共同制订学_目标。家长要投入更多一点的精力关心学生的学_，对学生的学_过程进行管理，了解孩子什么时间该上学，什么时间放学，一天学_多长时间，有没有完成老师布置的作业。这样，孩子感受到家长对其学_的关注，当然在学_上就会非常用功，努力把学_搞好。有些家长来找我，让我对他家的孩子好好管一管，上课多提问，课后多找他谈话。根据家长对学

14、生的关心程度就可以大体判断得出对自己子女的关心程度，比如有的家长甚至不知道学校放学的具体时间，不知道每天学生的作业量应该什么时间完成。有的家长总是说，工作太忙，我说，家长再忙，又是为了什么 家长对的投资是最明智的投资，是回报率最高的投资，所以我认为家长同志应该和孩子共同努力，把精力更多的投入到关心孩子的学_中去，把孩子培养好。 三、要给孩子创造一个良好的学_环境。 可能家长要问，你让我们更多的关心孩子，但我们不缺他的吃穿，学_上我们有使不上劲，这不是为难我们么其实家长和教师进行交流的方法很多，比如平常你可以到学校找找老师，也可以和教师通过电话进行联系。家长和教师进行的交流，会直接影响孩子的学_

15、积极性。 五、不要过分娇惯孩子 我觉得过于娇惯孩子，怕孩子吃苦，这是家长的共性。事实上学生的学_确实很苦，但有几个不靠吃苦考上重点的天才呢面对竟争激烈的现代社会，没有吃苦精神的人将来能在社会中站稳脚跟吗?并且学生手里的零用钱多了，往往会用于买玩具、买零食、上网、打游戏等等。所以对孩子的零用钱家长要有所控制。 孩子是一门学问，孩子是有着复杂心理的人，每个孩子的特点都不相同，孩子没有公式可套，现在，我们要的思考是，我们的孩子身上存在的问题，我们怎样引导，让孩子有新的变化，真正获得学_和做人的丰收。真心的希望能得到各位家长更多的支持和配合，只有学校和家庭双管齐下，才能更有效。有的家长可能有点自暴自弃

16、;我的孩子就这个样子了，我也没有办法了。千万不要，你应该是孩子最坚强的后盾，你放弃了，孩子也会放弃，你们现在痛苦，以后会一直痛苦。有一句话是哦这样说的，只要你想做，哪一天都来得及。 希望工作繁忙的家长，能把工作和孩子两手抓，你们的松懈很可能就是导致孩子学_惯差的重要原因，希望你们多陪陪孩子，给孩子在家里的学_营造一个安定的环境。如果，你碰到了困惑，或是孩子向你倾诉抱怨，你无法解决时，欢迎你和我们沟通， 各位家长，学生的成长和发展，离不开我们教师的辛勤劳动，也离不开家长的密切配合，更离不开学生的自身努力。只有三股绳拧到一起，才能为孩子创造出一个灿烂的明天。为了我们的学生，为了你们的孩子能取得优越

17、的成绩、有健全的人格，让我们加强联系，共同努力吧。最后再次感谢各位家长能抽出宝贵的时间来参加家长会。家长有什么意见随时欢迎提出来，如果不好意思说，也可以会后写在小纸条让孩子捎给我，再次谢谢大家! 六年级家长会语文老师发言稿 尊敬的各位家长： 你们好!我是咱们班的语文老师，我姓黄，首先感谢你们在百忙之中抽时间来参加今天的家长会，感谢你们对我们班工作的大力支持和帮助。今天，我们能有机会坐在一起，就是为了一个共同的目的那就是为了孩子的学_、为了孩子的进步。 刚才班主任林云霞老师已经就班里的情况做了全面、系统的分析，相信我们的家长都会有了或多或少的了解和认识，真可谓是有喜有忧、有笑有泪、有花有果、有香

18、有色，下面我就重点从孩子们的语文学_方面与各位家长进行交流： 首先是我班的语文学_现状，本学期,大多数孩子在课堂里都能做到认真听讲、认真完成作业。但也有少数学生也存在以下几点问题：1、学_惯差，课堂上不够专心;2、学_缺乏自觉性，作业马虎或拖拖拉拉，不及时完成;3、也有些学生对学_的重视程度不够，三天打鱼两天晒网，考试成绩比较差;4、还有些学生就是存在偏科现象，发展不全面、不均衡;5、更有一些学生心思出现偏差，赌博、贪玩等。所以，我想在后半学期的时间里，学校、老师和家长，必须联合起来，同心协力，对你们的孩子、我们的学生，加强，一起来关心、督促他们学_。 接着，就是你我共同的任务了，针对本班孩子的学