2021年小学生数学日记(30篇)精选

1、 精编范文 小学生数学日记(30篇)温馨提示：本文是笔者精心整理编制而成，有很强的的实用性和参考性，下载完成后可以直接编辑，并根据自己的需求进行修改套用。小学生数学日记 第1篇： 暑假里, 妈妈给我在淮南报了个游泳学习班, 让我学习游泳。第一天我和妈妈乘车去花了6元车钱, 一共坐了40分钟到了健身中心。健身中心有5层楼, 游泳馆在第三层, 游泳馆里面很大, 有8层水道, 有15个小朋友学习游泳。经过12天的学习和训练, 我最终学会了游泳, 教练夸我是个有毅力的小男子汉！ 小学生数学日记 第2篇： 盼望的时刻总算到了, 一放学, 一路小跑地回到家里, 放下书包后, 我就迫不及待地拿起爸爸从单位借

2、来的烧杯。接满水后, 细心翼翼地将烧杯放在盆子里, 确保烧杯中的水不漏撒。之后, 我用小刀在筷子刻了一道痕迹, 把筷子分成了两部分, 这一道痕迹就是筷子两部分的分界线, 我准备分两次来测量筷子的体积。 实验开始了, 我紧张极了, 心嘣嘣地跳, 我拿筷子的手也不时发抖了, 但我尽量克制住这种激动的情绪。我将筷子缓缓插入烧杯里, 尽量不让筷子晃动, 否则溢出来的水就太多了, 测定结果就会不准确。当第一次将筷子的一部分插入烧杯中后, 看到烧杯中的一些水溢到了盆里。烧杯再装满水后, 又将筷子的另一部分插入其中。最终, 我将两次溢到盆里的水倒入另一有刻度的烧杯中, 这样就得到了筷子的体积。 结果, 我失

3、败了。实验测得的筷子体积仅有3立方厘米, 跟我计算的筷子体积相差甚远。起初, 我还有些不相信, 经过反复思考, 我最终明白了失败的原因。原先是因为烧杯的口径太大了, 即使烧杯没有装满水, 人的视觉也会看成是装满的, 加之筷子的体积又太小, 且烧杯的刻度又过大, 导致了实验结果的偏差。所以, 我得改善改善实验方法才行。相信我会成功的, 不是说失败是成功之母吗？ 小学生数学日记 第3篇： 今日, 妈妈跟我说：雪飞, 跟你玩个游戏吧！我说：好呀！ 妈妈拿来一块圆纸板, 纸板中心用钉子固定了一根指针。纸板平均分成24个格, 格内分别写着124。妈妈, 游戏规则是什么？游戏规则很简单：指针转到单数格或双

4、数格, 都要加下一个数。加起来是单数就是我赢, 加起来是双数就是你赢。 我一连玩了十_大悟, 原先这题这么简单, 算式是：280÷2=140（厘米）140-40=100(厘米) 10050÷2=2500（平方厘米）。 看着最终把自我不会的题目一遍又一遍的算对了, 心里乐开了花。其实, 任何题目都不怎样难, 只是没有动动脑筋而已, 只要动动脑筋, 任何题目都是很简单的。 快要开学了, 我的作业基本完成了, 也没有什么太多的困扰。我的寒假计划完成的很好, 让我们新的学期了, 展翅高飞吧！ 小学生数学日记 第5篇： 今日, 杨教师和我们创造了一种武功秘籍的第一式, 这一式

5、共有九招, 其实是书的5的乘法口诀, 可是和书的不一样, 书是：一五得五, 二五一十_大口吸了几下, 妈妈害怕我将果汁喝完, 没有胃口吃饭, 便叫我少喝果汁。菜还没有, 我觉得自我无所事事, 便想到了吹泡泡, 于是我就把果汁瓶里的吸管拿起来, 对准水面吹了几口气, 水面就起了几个泡泡, 瞬间, 我想到刚才我拿杯子里的吸管时, 水面下降了一点, 我突然有了办法, 欢乐极了, 食欲大增, 今日吃了好几碗米饭, 还嫌不够。 小学生数学日记 第10篇： 今日中午, 为了能把筷子体积测得更准确, 我叫爸爸从化学室拿了一个细长的量筒, 刻度单位更小, 每个单位仅有1立方厘米。此时, 我似乎感觉到了胜利在向

6、我招手, 真可谓万事具备, 只差动手实验了。 首先, 我用铅笔在一次性筷子划了一道分界线, 将筷子平均分成两段, 并用水浸泡, 以免筷子在测定过程中洗水。随后, 将筷子插入量筒中, 并用滴管将水滴入量筒中, 让量筒内的水涨到筷子的分界线, 记下量筒内的水位刻度（38毫升）后, 将筷子从量筒内取出, 再记下量筒内的水位刻度（34。5毫升）, 前后两次水位刻度之差就是这一部分筷子的体积, 即3。5立方厘米。用同样的方法, 我又测量了筷子另一部分的体积是5立方厘米, 两次测定结果相加得到这双筷子的体积为8。5立方厘米。当我得到这个结果时, 我兴奋地叫了, 此时的我是多么自豪、多么骄傲啊！ 之后, 我

7、又按每人一天使用3双计算出了我们学校（1500人）及全国（12亿）一年消耗的一次性筷子量, 分别是13.96立方米和11169000立方米。结果使我大吃一惊, 每年竟有这么多的木料做成一次性筷子被浪费了, 真是太可惜！在此, 我呼吁在校的同学, 不！是全国人民, 也不！应当是全世界的每个人都不要再使用一次性筷子了, 仅有这样, 才能保护好我们的森林资源, 使我们共有的地球环境更加完美, 让地球的每一个人呼吸到干净、清新的空气。 小学生数学日记 第11篇： 今日, 妈妈交给我一项特殊的任务：和爸爸去买菜, 由我来算帐。4元一斤的猪肝买二斤, 黄瓜1元5角一斤买二斤, 鸡蛋2元5角1斤买四斤。42

8、=8元, 1.52=3元, 2.54=10元, 8+3+10=21元。今日的帐都是我算的, 爸爸夸我是他的小帮手, 我的心里别提多高兴了！ 小学生数学日记 第12篇： 昨日傍晚, 我和姥姥去买西瓜, 这次我的任务是自我跟瓜农讨价还价, 买到好吃的西瓜。 小区门口有一排卖瓜的摊子。我先来到第一家瓜摊前, 因为这是我第一次独立买西瓜, 我轻轻地问她：西瓜多少钱？毛。我心想：西瓜怎样这么便宜呀？！我就说：元钱我买两个, 行不行？瓜农笑了：一个都要五、六块钱呢, 你一块钱就想买两个？毛是一斤呐。哦。我觉得异常不好意思。突然, 我发现前面有一个瓜摊卖的是黄瓤西瓜, 是我最喜欢吃的。哈哈, 这下帮我解围了

9、！我立刻拉着姥姥：姥姥, 我们去买黄西瓜吧。然后, 我飞快地跑过去。 这回, 我有点经验了, 我明白瓜农说的毛钱是什么意思了！我立刻要去和他讨价还价。可姥姥说我不会, 她就去买了两个西瓜, 可也只便宜了毛, 也就是毛分一斤。 把西瓜送回家后, 我还是不甘心, 又自我去了另一个瓜摊。这次, 我成功地谈好了价钱, 我的成绩可比姥姥的好多了：原先也是毛一斤, 我砍到毛分一斤, 挑了一个西瓜, 一共是斤, 也就是x0。655。85（元）, 我又顺利地谈到5。5元, 成交。 这次买瓜收获可不小啊！ 小学生数学日记 第13篇： 2月1日是爸爸的生日, 我和妈妈都忘了, 所以今日来补。 晚, 我和妈妈一齐去

10、蛋糕店订蛋糕。我选了一个大蛋糕, 要50元钱。妈妈又想到蛋糕要在半个小时之后才能做好, 所以又买了3杯小蛋糕给爸爸、我和王姐姐。每杯2元, 总共要56元。妈妈要阿姨便宜点, 就只花了55元。妈妈又看到橱窗里只剩下最终一杯了, 妈妈说：我们经常在你家订蛋糕, 干脆把那杯也送给我们吧！阿姨同意了。就这样, 我们就有了4杯, 相当于每杯只花了1元2角5分。这些都是我自愿用压岁钱为爸爸买的。 订好了蛋糕, 我们就高高兴兴地到姑姑家吃晚饭了, 爷爷奶奶还在那里等着呢！ 小学生数学日记 第14篇： 今日, 晴空万里, 还不时有微风吹来, 好舒服。我不由自主地来到操场, 练习跑步。差不多跑了3圈, 我就已经

11、满头大汗, 真累呀！我低声叫道, 到底我跑了多远呢？我坐在台阶, 用小米尺敲着脑袋。 突然, 我大叫一声：有了！我连忙行动起来, 用小米尺量了一下我一步的长度, 是35厘米, 我便沿着跑道走, 1步, 2步, 3步这样做太麻烦了。我心里想, 怎样办呢？我立刻想到了卷尺。于是飞快地回去找妈妈, 拿来几卷卷尺, 和我的小伙伴们一齐量起来。我们用卷尺量出直道的长度, 再用步测的方法量出弯道的长度。最终, 我们量出来了, 跑道的周长是200米, 然后, 我用小石子在沙地写着：200X3=？是600！不知是哪个小机灵鬼冒出了一句, 我一看, 是对的, 便兴奋地喊起来：我算出来了！我算出来了！我跑了600

12、米！ 我心里甜滋滋的, 因为, 我会在生活中用数学了！ 小学生数学日记 第15篇： 斤和千克是一样的, 而他们的用处却不一样, 今日我问了奶奶, 奶奶高诉我告诉我了斤和千克的互化方式。我简单地再这写一下； 1斤0.5千克10两500克并且告诉我千克是国家法定计量单位, 1千克=1000克。斤或两应为市斤或市两, 俗称斤或两是国家废除的计量单位, 1市斤=10两或1市斤=500克。所以, 千克和克, 斤, 两在量值的换算关系为：1千克=1000克=2市斤=20两 并且我网查了资料知到了千克的认识是培智学校数学教科书第九册中第四章千米、千克的认识第一课时的教学资料。千克虽是生活中常用的重量单位,

13、但由于斤在生活中还未完全消失, 学生并不十_大3, 十_大的是9, 个位的数就是93=6, 而个位和百位的数字和就不是9了, 而是15, 所以百位的数不可能等于9, 我又继续试了8、7、6, 发现6正好贴合, 所以, 这下我也明白小狗家的门牌号码了, 那就是603。 小学生数学日记 第17篇： 数学中有很多有意思的小故事, 因为我们的生活是离不开数学的, 今日跟大家分享一个有意思的数学小故事。一个牧羊人天天去放羊。一天他数了数发现少了2只羊。他不在意, 可第二天数了数又少了2只。他慌了, 如果这样下去怎样得了, 一天少2只, 两天少4只, 三天呢四天呢他不敢想了, 决心查明原因。 第三天放羊时

14、, 他一步都不离开羊群。 突然, 他发现一只羊有些异常, 于是走近仔细的看了看, 吓了一大跳！原先, 那不是羊, 是一只披着羊皮的狼。他气极了, 用木棍狠狠地向狼打去。嘴里喊着：你这披着羊皮的狼。狼被了, 羊群保住了。 小学生数学日记 第18篇： 早晨吃完饭以后我开始写作业。我先背乘法口诀然后写A本。写完以后妈妈给我出了几道数学题, 其中一道是这样问的：一个数学本5角钱, 买4本需要多少钱？我想了想说：需要2元钱。妈妈问我是怎样算的？我说是用乘法4X5=20角, 20角不就是2元吗。妈妈高兴地表扬了我, 我更喜欢数学了。 小学生数学日记 第19篇： 今日是大年二十_大年初一, 我的大伯、二伯、

15、姑姑全家都要来我家看奶奶, 和我们一齐过年。于是我和妈妈买了许多菜, 如：买了二斤西红柿, 每斤二元；冬瓜买了三斤, 每斤一元；长豆角买了三斤, 每斤二元；黄豆芽买了二斤, 每斤一元。这时妈妈给我提出个问题, 鑫鑫你用所学的数学知识把今日买菜需要花多少钱算一算。我笑了笑告诉妈妈, 一共支出十_大约为8。4立方厘米。如果实验测得的结果和我所计算的结果近似的话, 那么就说明我的实验是成功的, 否则, 我就得另想办法。刚准备动手实验, 一看实验用具还不够, 所以只好等到明天了。 小学生数学日记 第23篇： 今日我去奥林匹克班导班了, 我们主要学了加减法综合练习, 其中有一道题最趣味：用1、2、3、4

16、、5、6、7、8、这8个数字组成两个数填入下头算式中（）+（）=9999。我仔细想了想最终想出来了, 我先写前面4个数字, 然后把后4个数字按相应的位置排好使每位的和都等于9, 也就是1234+8765=9999。数学中的乐趣可真多, 我十_大意这个毛病, 还怪我检查考卷时还没把正面一半的考卷检查完, 就突然肚子痛了, 真不明白是怎样回事。 并且我明明检查出来一题是错的, 但没来得及改, 就收卷了, 那题4分, 如果把这题的分数加去, 我就能够考90分, 这次考试给我的一个教训：考试前除了除了吃饭以外其它什么也别吃。 并且检查是写起字来要快, 要细心, 不要写错字, 不然对的会变错的, 并且要

17、多算几遍, 写答案时要快一些, 不能粗心, 因为过一会儿就有时间检查了。 我在这个月里, 更加努力, 因为我面临的不将是小考, 而是期末测试, 我必须会努力努力再努力, 在考试的时候发挥我最好的水平, 争取更好的成绩。 小学生数学日记 第25篇： 这个学期我们学习了千米和吨, 并明白1000米=1千米, 1吨=1000千克。 千米是长度单位, 常常会用在公路, 比如说：涌台温高速公路全长约是367千米, 马拉松长跑比赛全程大约42千米, 乘际列车每小时可行驶329千米。 当然, 我对质量单位吨也有必须的认识：吨, 质量单位, 也叫重量单位, 比如, 一只蚂蚁我会用克来表示, 而不用吨, 因为我

18、明白吨是表示比较重的物体, 而卡车的载重量我就要用吨来表示了。 千米和吨的知识还有很多, 我还期望学到更多的知识！ 小学生数学日记 第26篇： 我喜欢集邮, 也喜欢邮票。今日, 我就从一套邮票中发现了一个数学问题。我有一套1978年的邮票。一共五枚, 每枚八分。在当时, 这一套邮票值58=40（分）4角, 只可是4角而已。转眼间, 36年过去了, 这套邮票也值钱了。此刻, 这套邮票要360元才能买到。是当年的900倍。平均每年涨了900除以36等于15倍。要是按照每年一套邮票价值是年的两倍来算, 要是把我们家的邮票都卖出去, 可就发大财了！ 小学生数学日记 第27篇： 今日我在家里发现了许多的

19、数学问题, 比如我们的楼道里每层有9个楼梯, 一共有5层楼, 那么就有45个楼梯。妈妈问我家里有5口人, 一个人有2只手, 5个人有几只手呢？我立刻回答说：有10只手。中午吃饭的时候每个人用2支筷子, 5个人我拿了10支筷子。妈妈告诉我在我们身边有很多的数学问题, 你要仔细地去发现它。 小学生数学日记 第28篇： 今日爸爸妈妈和我起的很早, 我们打算去食为天吃早点。爸爸妈妈特意让我去买东西。我买了三个卷圈, 一个卷圈三角钱, 三个卷圈九角钱。还买了两个烧饼, 一个烧饼三角钱, 两个六角钱。还买了我最爱喝的小豆粥, 一元一碗, 还买了一碗云吞一元五角。我一共花了四元钱（9角+6角+1元+1元5角=4元）。经过买东西我明白价钱相同的东西用乘法计算比用加法计算简单。 小学生数学日记 第29篇： 午时放学时, 班主任教师给我们布置了一道家庭作业, 要求大家想办法测算一次性筷子的体积, 并用数学日记的形式将测算过程记录下来。这道家庭作业, 表面是一次数学实践活动, 实际可能寓意更深, 因为一次性筷子的使用与环保有关。 一回到家, 我就静静地坐在书桌前思考这个问题。一次性筷子的形状是一个不规则的立体图形, 怎样才能测算出它的体积呢？我思来想去, 一会儿抓耳挠腮, 一会儿摇摇头., 最终, 有了一点眉目。我能够将一次性筷子放入装满水的容器中, 这样