高考诗歌复习思维导图课件

1、诗歌鉴赏,一、评判读懂诗歌的标准,二、阅读诗歌技巧方法,三、规范答题求高分,1,高考诗歌复习思维导图,评判读懂诗歌的标准,理解写什么,理解怎么写,理解主旨,人,景,事,章法,手法,结构,思路,启承转合,线索,顺序,表达方式,表现手法,情感,态度,价值观,伏笔照应,典,卒章显志,2,高考诗歌复习思维导图,启,合,转,承,江雪 千山鸟飞绝， 万径人踪灭。 孤舟蓑笠翁， 独钓寒江雪,意境,画面,幽静寒冷,下雪的江面上，一位老翁垂钓,写什么,意象,怎么写,形象,生活清高，性格孤傲,由面到点，由远及近,3,高考诗歌复习思维导图,欣赏诗歌的方法,识记题材类型和特点,识记常见意象意义,抓题目,抓手法,抓作者

2、,抓注释,抓用典,抓意象,抓关键词,抓诗眼,抓句间关系,怎样读懂一首诗,抓标题,抓时代,4,高考诗歌复习思维导图,定风波三山 送 卢国华提刑，约上元重来,词牌名,题目,地名,题材,人名,官职,时间,1.抓标目，从题目中获取信息,5,高考诗歌复习思维导图,少 日 犹堪 话别离。 老 来 怕 作送行诗,对比,叙事,少日”陪衬“老来”离别之不堪，盖来日无多，深畏再见之难，表达依依惜别之苦,年轻时尚且能够忍受别离之苦，老来却怕写送行的诗,关键词,2.抓关键词，理解字词的意义,6,高考诗歌复习思维导图,极目南云无过雁。 君看。梅花也解寄相思,3.抓意象，理解意象的隐性意义,意象,南飞的云：寄托思亲、怀乡

3、之情,雁：鸿雁传书,梅花傲雪，坚强、不屈不挠,虚写：想象别后的思念,情感：对朋友的劝勉,7,高考诗歌复习思维导图,无限江山行未了。 父老。不须和泪看旌旗,因为友人万里江山尚未行遍，丈夫志在四方，所以乡亲父老不须和泪相送,4.明确句间关系，准确理解内容,因 果,旌旗：此当指送行时的仪仗队列,为什么不须和泪看旌旗,情感：视野开阔，心胸豁达,8,高考诗歌复习思维导图,后会丁宁何日是？ 须记。 春风十里 放灯时,5.展开联想和想象，把握诗歌的意境,联想,景象甚美，意境优美,想象,联想,开朗乐观，尽扫送别感伤气氛,想象,上元节,热闹喜庆,主旨,9,高考诗歌复习思维导图,残春旅舍 韩偓 旅舍残春宿雨晴，恍

4、然心地忆咸京。 树头蜂抱花须落，池面鱼吹柳絮行。 禅伏诗魔归净域，酒冲愁阵出奇兵。 两梁免被尘埃污，拂拭朝簪待眼明,作业：阅读下面这首诗，请用思维导图将你阅读诗的方法呈现出来,参见语基p80,10,高考诗歌复习思维导图,下面对这首诗的赏析，不正确的一项是,A.诗的开头以“忆”字领起全诗，整首诗都是围绕“忆”字来展开，结构严谨，思路清晰。 B.颔联运用乐景写哀情的手法，用咸京欢快的生活反衬作者被流离之后内心的孤寂愁苦。 C.诗人用“禅伏诗魔归净域”来抒写自己的心境，为自己解嘲，这与“剪不断，理还乱”的心绪相一致。 D.尾联中的“尘埃”“朝簪”“眼明”等词一语双关，暗示作者宁可终生潦倒，也不改变自

5、己的气节,11,高考诗歌复习思维导图,残春旅舍 韩偓 旅舍残春宿雨晴，恍然心地忆咸京。 树头蜂抱花须落，池面鱼吹柳絮行。 禅伏诗魔归净域，酒冲愁阵出奇兵。 两梁免被尘埃污，拂拭朝簪待眼明,注韩偓（约842923）：字致尧，京兆万年（今陕西西安）人。这首诗是作者流徙闽地时所作。咸京：这里借指都城长安。梁：官帽上的横脊，古代以梁的多少区分官阶。朝簪：朝廷官员的冠饰,12,高考诗歌复习思维导图,残春 旅舍,1.抓标目，从题目中获取信息,暮春,残,暗示诗人,漂泊异乡,修饰,羁旅之苦 思乡之愁,13,高考诗歌复习思维导图,韩偓,2.抓作者，抓注译，理解诗创作的背景,这首诗是作者 流徙 闽地时所作,被流放

6、,14,高考诗歌复习思维导图,旅舍残春宿雨晴，恍然心地忆咸京,树头蜂抱 花须落，池面鱼吹 柳絮行,2.抓句间关系，理解句意,触发点,内容,欢快温馨,体现,相似或相反,15,高考诗歌复习思维导图,禅伏诗魔归净域， 酒冲愁阵出奇兵,3.抓关键词，理解字词的意义,禅伏：因自己参禅降服了诗魔,诗魔：佛家禅理认为作诗是文字“魔障”。诗人在客居馆舍过程中十分寂寞，一直有写诗来表达心情的冲动，因而说自己的冲动就是那个“诗魔,净域：亦称“净土”，佛语，指无浊无垢之地,翻译： 借写诗杆情因悟禅语止， 用酒冲愁阵如同出奇兵,16,高考诗歌复习思维导图,两梁免被尘埃污，拂拭朝簪待眼明,3.抓注释，抓句间关系，准确理

7、解句子的意义,梁：官帽上的横脊，古代以梁的多少区分官阶。朝簪：朝廷官员的冠饰,翻译：保存好官帽不要遭污损，擦拭净朝簪等待唐复兴,17,高考诗歌复习思维导图,翻译,旅舍中春残夜雨刚刚晴，恍然间心里忆起长安城。 树枝中蜂拥蝶舞花将落，水面上风起柳絮飘飘行。 借写诗杆情因悟禅语止，用酒冲愁阵如同出奇兵。 保存好官帽不要遭污损，擦拭净朝簪等待唐复兴,18,高考诗歌复习思维导图,送魏二 唐 王昌龄 醉别江楼橘柚香，江风引雨入舟凉。 忆君遥在潇湘月，愁听清猿梦里长,19,高考诗歌复习思维导图,题岳阳楼 【朝代】宋代【作者】 刘仙伦 八月书空雁字联，岳阳楼上俯晴川。 水声轩帝钧天乐，山色玉皇香案烟。 大舶驾

8、风来岛外，孤云衔日落吟边。 东南无此登临地，遣我飘飘意欲仙,测试题解读,20,高考诗歌复习思维导图,一、抓关键词，运用联想,题岳阳楼,联想,题西林壁,写在西林壁上,题：书写,把诗写在岳阳楼楼上,意思,21,高考诗歌复习思维导图,注释1,二、抓注释，了解诗的时代背景,作此诗时间,朝代：宋朝,流浪三年,避难,得罪朝廷,时间长,秋天,流浪之苦,22,高考诗歌复习思维导图,八月书空雁字联，岳阳楼上俯晴川,三、抓关键词，运用联想，理解句子的意义,雁字回时,联想,晴川历历,联想,晴天的江面,群雁飞行天空时，排列如一或人等字形,仰,俯,23,高考诗歌复习思维导图,四、抓注释，抓题目，理解句子的意义,水声 轩

9、帝钧天乐 ，山色玉皇香案烟,黄帝演奏的音乐,注 释 2 3,山的景色像玉皇香案上的轻烟,借 助 选 择 题 3,情感,欢快,24,高考诗歌复习思维导图,大舶驾风来岛外，孤云衔日落吟边,五、运用联想和想象，把握诗的意境,气势磅礴,意境深远,俯 仰,25,高考诗歌复习思维导图,东南无此登临地， 遣我飘飘意欲仙,六、抓主旨句，理解作者的思想感情,飘飘欲仙只是幻景，只是晢时的解脱，最终要回到现实,看似逍遥，实则悲愤，表达自己被遣的不满,26,高考诗歌复习思维导图,题岳阳楼白居易,岳阳城下水漫漫，独上危楼凭曲阑。 春岸绿时连梦泽，夕波红处近长安。 猿攀树立啼何苦，雁点湖飞渡亦难。 此地唯堪画图障，华堂张

10、与贵人看,唐宪宗元和十四年（819）春天，四十八岁的白居易终于结束了四个年头贬谪江州（今江西九江）司马的生涯，赴任忠州（今重庆忠县）刺史。他乘船沿长江逆流而上，途经岳州（今湖南岳阳）时，登上洞庭湖畔的岳阳楼，写下了题岳阳楼,27,高考诗歌复习思维导图,A.首句“漫漫”一词将洞庭湖的浩渺写得生动形象，三、四两句对洞庭湖的广阔作了进一步的描绘。 B.诗人眺望夕阳映照下的洞庭湖景色，不由想起了国都长安，透露出作者对洞庭湖的喜爱之情和对京城的眷恋之情。 C.“猿攀树立啼何苦，雁点湖飞渡亦难”一句，用“猿啼”、“雁渡”抒发诗人的漂泊流离之感，与上文“近长安”相呼应。 D.这首诗的特点是寓情于景，在描绘优

11、美动人的景色的同时，也透过“独”、“苦”、“难”、“唯堪”等字，向读者展示了自己的内心独白,1.下面对这首诗的赏析，不正确的一项是（,28,高考诗歌复习思维导图,参考答案： 诗的最后两句说洞庭湖风景壮阔优美，可以画成图画，让那些贵人们欣赏，这样贵人们也许可以体会到猿啼雁飞、流民逐客行旅的奔波之苦，含蓄地流露出羁旅漂泊之感和对贵人们的怨愤,2.诗的尾联有什么深意？请简要分析,29,高考诗歌复习思维导图,转折,因果,顺承,递进,解说,并列,补充1：句与句间的关系,无限江山,旅舍残春,树 头,树 头 池面,丛菊 孤舟,万里 百年,残春,树头,禅伏,实 虚,景 情,对比,此日 当时,照应,树头 残春,点面,醉别江楼,句间关系,30,高考诗歌复习思维导图,补充二：启承转合,所谓“章法”，就是篇章结构的方法，就是谋篇布局的技巧。诗没有章法，要么就像一张没有层次感的照片或画作，看上去干瘪苍白；而有了章法，就像欣赏一幅高明的画作或摄影作品，尺幅千里，意在画外；就像进入苏州园林，曲径通幽，引人入胜；就像口含橄榄，品味丰富，余韵悠长；就像观赏杂技魔术节目，起伏跌宕，精彩纷陈 绝句的章法。绝句，无论是五绝、七绝，还是古绝、今（近）绝，其章法无非是“起承转结（合）”。起，就是起头、开篇；承，就是