《活动心得 培训总结》.doc

1、精品文章活动心得 培训总结第一篇：活动心得培训总结在这次的培训中，我收获很多，提升了教育理念，丰富了自身的内涵。具体来说：1.线上学习与线下互动相结合。以线上自主学习为主，将学员的自主分散学习、专家在线答疑与网下组织的集中讨论相结合，充分发挥现代信息技术优势，减少工学矛盾。参训学员可以参与当地组织的线下集中学习和研讨活动，也可通过远程培训平台自主学习或参与其他地区的研讨交流活动。2.专家引领与自我反思相结合。培训期间学员通过观看视频讲座和课例分析，参与在线答疑活动等，实现与专家交流互动；同时在课程学习和研讨互动之余，需按要求完成作业等参与式学习，及时对自己的教学实践进行反思和总结，从而提高教学

2、水平。3.同伴互助与自身发展相结合。通过班级沙龙研讨、视频会议主题研讨等互动交流渠道，及时解决学习过程中的疑难问题，同时也促进个人反思和教学实践改进，从而加快自身专业成长。4、学员按照要求和进度，自主进行每个课程模块的学习。学习主要流程为“观看课程视频阅读相关文章、资料完成并提交作业参与班级在线研讨和交流完成自荐作业的提交、撰写培训总结。学习过程中，专家定期参与讨论和答疑指导。第二篇：区域活动培训心得外出学习心得区域活动组织培训活动心得一人个成长道路是很长的，如果你能真正的活到老学到老，那哪怕是微小的一点进步，也能开出炫烂的花朵，哪怕只能在自己的心里。因为幼儿园教师真是一个平凡，容易被人遗忘的

3、，却又十分高尚的职业，哪怕在职在岗一天，仍然要坚持的把工作做好，能够得到一个来之不易的学习机会，我感到非常的高兴，感谢教办领导及园领导给了我这次学习的机会，哪怕只有短短的半天时间，也收获良多。下午去的时候，培训已经开始了，我们到得有点晚。但是一进入培训室，立刻被大家专注的表情，王老师精彩的讲说吸引住了。王老师还给大家提了个问题，大概是关于上午培训的内容的回顾。我们学习的内容一共有两个方面，一个是关于科学区角的分区，分类以及一些环境材料的投放，也详细的讲解一些有关于科学教育方面的知识，最后就是关于益智区的一些知识。去年我才真正的接触到区角活动和区角创设，刚开始的时候，大家都非常的迷茫，只有在园领

4、导的组织学习中，安排的工作中去细细的体会，大家都觉得很困难很不习惯，可是通过一个学期的实践，动手我们还是觉得自己比昨天进步了一大步。我们班在教室开设了五个区角，在区角也增加了很多材料，物品，花了大量的时间去查阅资料，去上网找材料，看图片，学经验。而且园领导还带着我们去不同的幼儿园进行参观和学习，每一个幼儿园都有自己的特色特点，每一个区角都凝聚着老师的汗水和智慧。我不得不说，人的潜力是无限的。尽管这样，这一次的培训等于又给我系统的上一课，尽管我还有很多的疑问和困惑，有时候在工作中也会遇到一些问题。但是我相信只要不怕困难，坚持的做就一定有效果。在这一节课里面，我深刻地了解到，只有幼儿园老师知识全面

5、了，对全局把握好了，才能把工作更好的开展下去。一个区角都是有大智慧的。刚好学习了科学区角的作用-提供幼儿自主的科学探究活动场所。保证每个幼儿在集体活之外，都有充分的机会接触，摆弄和探索科学材料，自由地，独立地进行各种科学观察，科学实验，科学游戏以及科技小制作等待活动。所以王老师还详细的给大家用大量的例子来说明了像科学观察，科学实验，科学游戏以及科技制作的一些实物的例子。也着重对比了科学观察和科学游戏两者的不同之处，一个是相对集体而注重学知识，科学游戏则主要是巩固和复习，或者发现新的探究问题，一个是目的性强一个，另一个主要是好玩。只有两者结合起来，相辅相成才能达到良好的效果，通常在集体课和区角活

6、动时相关联，这样我们课堂上的内容在区角里有体现，有得去玩，有得去实验，小朋友学习效果会更明显，更能有助于幼儿思维和动手能力的提升。因为幼儿是好奇心特别强的，所以对于这些科学类的东西都非常的有兴趣，更加需要老师好的指导和引导了。在我们班级我就创设了科常区，当然在听了老师的课之后，我也有了更多的想法，或者说给了我更多的启发，我应该怎么去完善我们班的科常区呢。老师介绍的一些材料投放是成套的，那么我可不可以自己动手做呢。除了生搬硬套，我能不能像老师那样说的，做好课堂与区角的相互联系呢。如何2去做呢。我想工作都是需要在实践中去发现问题，去改善问题的。那么我可以在学习中的六类中去选择，感官游戏，操作游戏，

7、情景性游戏，运动性游戏，竞赛游戏，科学玩具等。我发现有的科学现象探究，如空气，磁铁，声音，重心，电，力，水，光与影，沙与土。这些东西都是小朋友非常感兴趣的，我在材料投放可以做一些增加和改良。如我在科常区里我放了一些磁铁，和一些铁的，纽扣，石头等，刚开始小朋友兴趣还是有的，时间长了就不行了。那在课堂上，我获得了很多启发，材料太单一或者玩法的单一，容易让孩子失去兴趣，另外科学探究最重要的是需要说明图和学习记录单，如果没有的话，老师指导跟进不及时，幼儿就不明白是做什么的，最后就会当玩具玩起来了，那么就达不到区角学习的效果。最后令我印象很深的，就是益智类牌类游戏，让我耳目一新，思路也开了起来，其实有一

8、些游戏是我们小时候经常玩的，但是却没有把他当作一些锻炼思维的好东西，小孩子们一定很喜欢。只要喜欢，引导得当，那个东西就是适合的。俗语说：没有最好的，只有最适合的。当我们划了太多的条条框框就限制了我们思维，限制了我们的行动。我们就应当在做中学，学中做。和孩子一样的去成长，哪怕有一天，我们老去，热爱学习热爱生活的心就是在不断成长中开花结果的。爱孩子爱生活爱工作爱自己，世界更美好。程丹xx年3月7日第三篇：培训学习活动心得国培计划送教下乡：培训学习活动心得体会xx年12月13日国培计划送教下乡：培训学习活动心得体会仲冬时节的长安砲里，已然寒气逼人，却难挡行者的脚步。我们国培送教下乡小学数学组8位成员

9、与35位参训教师四次八天如约来到自然淳朴、特色鲜明、净美博雅的砲里中心学校。此次培训，我们又一次在学习与交流中收获满满。学然后知不足，教然后知困。知不足然后能自反，知困然后能自强也。学一次，长一智，用一世。这是我对xx陕西省项目区县乡村教师“小学数学国培送教下乡”培训学习活动的感叹。这次活动，通过优秀教师的课堂教学展评交流、竞赛以及专家金姝婷老师、马俊华老师、王永涛老师和何军华老师精辟独到的分析讲评和精彩讲座，体会到了同行们的优秀教学方式以及教育的智慧。本次活动急教师之所需，想教师之所想，不仅从理论上为我们送来了优化小学数学教学的“营养大餐”，而且现场张继会老师和毋永琪老师指导如何进行有效的课

10、堂教学，具有很强的操作性，让教师们大开眼界，同时激发了教师们的学科教育教学改革和反思意识，让我们感受到了专家团队的专业精神和力量。由此反思自己的教学，收益颇多。学到了不少知识，结识了一批新朋友，接受了一些新鲜观念，点燃了我们教育理想的火把，催我们前行，激励我们在教育这片沃土生根发芽。同时也我看到了自己的不足。认识到克服职业倦怠的必要性，“活到老，学到老”。正所谓，山不过来，我过去。四次八天的观摩交流、培训学习，每堂课细细的听下来后，各有千秋。每位授课教师都作了周密而细致的准备，每堂课都值得我们参考、学习、借鉴。张继会老师和毋永琪老师对授课教师的课堂教学从教师素养、学生自主性、小组合作、课堂形式

11、等方面的分析评价和讲座，为课堂教学改革指明了发展方向。在今后的教学中，我会把其中的精华加以吸取，尝试运用到以后的课堂教学过程中，逐步的提高和完善自己的课堂教学。充分让学生参与到数学学习中来从而切实感受到了数学的力。也充分体现“教师以学生为主体，学生是数学学习的主人，教师是数学学习的组织者、引导者和合作者”的教学理念。努力做到：一、课堂力求生活化，注重趣味性。数学课程标准指出。“数学是人类生活的工具。”“使学生感受数学与生活的密切联系，从学生已有的生活经验出发，让学生亲历数学的过程。”这些充分说明了数学来自生活又运用于生活，并且与学生的生活经验存在着密切的联系。教师要在联系学生生活实际的基础上重

12、组教材，为学生创设生活化的教学情境。引导学生观察生活，在生活中发现数学问题。引导学生运用数学知识来解决实际生活问题。课堂中，教师要善于用学生身边的事情呈现教学内容，增加数学的趣味性、现实性，为学生创设生动活泼的探究知识的情境，激发学生参与课堂活动的积极性，诱发学生思维的欲望。一、课堂强调精讲多练。“精讲”，首先要求我们老师的讲解，语言要精练，内容要精确，方法要精当。其次教师要研读教材、把握学情，精准的提炼课题。做到“三讲三不讲”即核心问题精讲、思路方法精讲、疑点难点精讲。学生已经掌握的内容不讲、讲了也不会的不讲、不讲也会的不讲。课堂中把教材的难点讲明白，教学重点要讲清讲透。二、精心设计练习。教

13、师要根据教学目标，组织少而精、且有层次的练习，练习有目的，有针对性。如铺垫练习应该为新授内容服务，巩固练习是知识重难点的强化，深化练习、拓展练习应该是本节知识的拓展提高等。在练习中分层次地练，使各个层次的学生在原有基础上都能得到提高，并力争做到当堂巩固。三、课堂中做一个合格的倾听者。当学生合作时、交流时注意倾听学生的心声，随时捕捉课堂生成并且合理处理。对待学生出现的错误要及时引导，让问题解决在课堂中，而不是不闻不问或留在课后解决。通过这次培训，使我认识到作为一名小学数学教师必须不断更新自己的教学观念，改变旧的不能顺应学生发展的教学模式，不断钻研教材，学习新理念、新方法，更深入地了解学生，钻研教

14、材教法，不断提升自己的教育教学教研水平，只有这样才能适应小学数学现代教学的需要。一个好老师要专业地读懂教材，要用心地读懂学生，要智慧地读懂课堂，这样的课堂一定会充满活力。第四篇：干部培训活动心得责任奉献为期三天的干部素质培训在气氛活跃的户外培训活动中落下帷幕。本次干部培训，不仅仅是在干部素质提升方面让我们收益，更重要的是让我们团学大家庭，全体学生干部更加团结，更加坚定为同学服务的决心，让团学在老师的指导和全体学生干部的努力下更好发展。三天的干部素质培训，讲座、交流会以及户外活动都对我们有很大启发。书记以“德学兼优，做优秀学生干部”为主题，通过他的人生经历和相关例子使我们在学生干部的道路上更加明

15、确了自己的目标和前进方向。老师主题为“加强学生干部角色意识和创新能力”的讲座则通过诙谐幽默的语言和身边的真实人物和例子为我们阐述了作为学生干部在自身定位和创新意识上的重要性。与校学生会学生干部的现场交流不仅让我们相互交流了自身的经验，在提问环节更让我们看到新一届干事的良好潜质。预备周会议上各部门的工作汇报和新学期展望增加了团学各部门的相互了解，许多干事更在会议上提出了许多宝贵建议，这对我们团学的发展都起到了重要作用。与来自不同部门的部长、干事分在一组参加了一个上午的户外培训，更让我们加深了彼此的认识。这对于以后团学各个部门的工作协助以及各个部门的融合也有很大的促进作用。尽管我们的“神马队”没能

16、最终折桂，然而活动中培养的团队协作意识和大家的友谊才是我们得到的最好奖品。本次活动意义非凡，在收获的同时，我们也在会议上和活动中总结了一些存在的不足。首先，前期准备中在时间控制上没能做到很好的规划，导致部分活动后期较为仓促或时间超出计划范围。其次，本次活动中令人印象深刻的莫过于两次现场提问和建议，既活跃了会议气氛，又增加了各个部门的互动。然而，在问题提问中，没能把机会合理分配给举手的提问者，部分一开始有意愿提问的一直没被叫到，这无疑会对他们的积极性有所打击，因此在以后的类似活动中，我们也应该考虑到此方面问题，尽可能让更多人参与到提问中。在接下来的工作中，我将铭记在这三天的干部素质培训中学到的一

17、切，用自己的实际行动去为部门、为团学更为同学们服务。牢记自己身上的责任，乐于奉献。同时，我也将更加明确自己的奋斗方向，增强创新意识，为团学增光添彩，让我们举办的每一个活动都体现出机电学院的特色。三天的干部素质培训虽然短暂，但这对我们自身的发展将是影响深远的，只要所有部门都能做到团结协助，积极创新，学院学生活动的开展必将变得更加成功而富有吸引力。就让我们一起奋斗，为团学大家庭的发展进步做出自己应有的贡献吧。第五篇：培训心得总结培训心得总结当今社会银行竞争激烈，经济下行。要做到不被社会淘汰，我们必须要有自己的闪光点，让别人记住你选择你。由于我行是刚成立的小型银行在发展的过程中我们要不断的学习，不断

18、的更新来壮大自己和巩固自己。因此在行领导的组织下我有幸能得到一个名额能参加由贵州银行安顺分行举行的关于商业银行服务转型培训，在金融讲师曹老师的专业授课下，让我在商业银行的服务转型大潮中受益匪浅，充分的感受到了做好银行服务业的势在必行。在消化培训内容的同时，两天的培训时间也飞快的流逝了。我以此写下我在培训期间的总结和我自己的认识和感知。近年来，随着经济发展和技术进步，银行客户对于银行网点服务的需求正在发生着深刻的变化。传统的银行存取款和结算服务已经很难满足客户多样化的需求，加之外资银行对于国内传统商业银行的冲击，他们带来的新鲜经营理念、管理模式、创新产品等，都使得国内银行间的竞争愈加激烈。因此，

19、银行网点必须从基础设施、业务流程、金融产品和运营管理等各个方面进行大胆地创新变革，才能满足客户多元化需求，顺应社会发展趋势，提高银行经营效益。商业银行的网点转型已势在必行，细分其原因，首先是源于发展战略的要求。随着对外开放程度的日益提高，外资银行进驻中国，中外银行都把主攻目标放在了国内金融市场，同业竞争愈加激烈，国内商业银行传统金融产品与服务的差异性日趋缩小；同时，风险管理和利润增长要求提高，商业银行必须重新审视自身的发展策略与经营方式，寻找新的利润增长点，突出零售银行业务发展的重要性，就必须改变过去相对单一的负债业务和简单的个人中间业务向全方位、多层次的负债、资产、中间业务相结合的多功能个人

20、金融服务的转变。其次源于客户需求的转型要求。“以客户为中心，得客户者得天下”已经成为商业银行经营管理的重要理念，争夺优质客户更是实现集约化经营，用相对较低的成本获取较高收益的有效渠道。以客户需求为市场导向，加快实施竞争优质客户战略，必然导致网点的功能和服务转型。第三是源于现代科技和互联网技术的应用。例如自助服务、电话银行、手机银行、网上银行的推广和使用，不仅在减少柜面压力、解放人力成本、提高业务处理速度方面做出巨大贡献，同时也为商业银行市场运作和业务拓展提供了新的平台和渠道，为银行实施金融创新、客户服务、量化管理提供了技术基础，并最终导致银行电子化时代的到来和虚拟银行的产生。商业银行网点转型是

21、网点业务功能、经营管理的全面转型，是传统低附加值网点到现代高附加值网点的质变，转型的目的是全面提升网点的竞争能力和价值创造能力。银行网点转型导致银行成本下降，盈利水平提高。随着网络信息技术的迅猛发展，网点空心化程度越来越深，建立在物理网点、人员数量上的传统银行，其信息规模优势正在被网络银行无限延伸的信息扩展效应所取代。建立一套网络银行系统，所需投资远大于建立一个传统的营业场所。同时，以自助银行、电话银行和网上银行为代表的新的服务手段的出现，使银行不再单纯依靠网点和柜台扩展来扩大规模，从而实现低成本扩张。另外，“以客户为中心”的服务模式和一揽子产品配置模式的运用，降低了客户的维护成本及单项业务的

22、营销成本，以上均带来转型后银行成本投入的下降和盈利水平的提升。转型后有助于银行网点转型导致银行成本下降，盈利水平提高。网点转型改变了商业银行的成长模式与竞争格局。网点转型表面上表现为银行硬件改善、产品功能提升及服务方式的多元化，本质上则是经营模式与管理机制的根本创新，不仅促进了银行业从粗放经营向集约、精细及专业化经营地转变，使银行摆脱了过去主要依赖管理层与个别员工的绝对能力实现增长的大起大落的成长模式，从而标志着中国银行业精细化管理和软实力竞争时代的到来。首先，商业银行网点的经营管理模式和机制创新。银行网点转型本质上是银行管理模式和运作机制的根本创新，包括创新客户关系管理模式、建立差异化服务机

23、制，以客户为中心整合服务和管理流程等，要以管理转型为保障，加快实施人本管理。要按照转型网点岗位设置要求配备人员，充分认识到网点主任素质提升、网点大堂经理、理财经理及客户经理人员配备的重要性。同时要明确岗位职责，建立科学考核机制，清晰各业务的相关流程，其重点就是以客户为中心，建立差别化的服务渠道；以前台为重点，以服务促营销，逐步建立分条线、分岗位的考核机制，强化绩效分配对员工的激励作用。同时要优化业务流程、提升网点综合营销能力，包括建立集中的后台处理中心，通过运用系统工具，促进转型的深入。其次是现代化科技和电子渠道的使用。商业银行网点转型是在不通过大规模增加人力资源的前提下，将机械式的人工服务分流到电子渠道，解放柜员劳动力，提高综合效益。随着网络信息技术的迅猛发展，建立在物理网点、人员数量上的传统银行，其信息规模优势正在被网络银行无限延伸的信息扩展效应所侵蚀。在网络银行发展较快的国家里，银行消减传统分支机构的趋势已十分明显。他们的网上银行业务几乎包括了所有的传统银行业务，并且有许多创新业务品种是传统银行网点所没有或是传统网点无法运作的。而在国内，虽然各家商业银行也