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文档简介

1、认识含有万级和个级的数教案教学目标：1.进一步理解、掌握亿以内数的读法和写法， 并能正确熟练地读、写亿以内的数。2.在练习的过程中，培养学生良好的审题习惯，提高学生分析问题和解决问题的能力。3.通过练习，感受大数在日常生活中的应用，培养学生的数感。教学重点：掌握亿以内数的读法和写法。教学难点：掌握每级中间、末尾含有0 的数的读法和写法。教学准备：课件教学过程：一、知识再现1.复习旧知识。（ 1）读出下列各数并说说你是怎样读的：6300420012546062006200（ 2）写出下列各数并说说你是怎样写的：四十二万零三百五千一百六十二万五千2.导入新课。今天这节课， 我们就一起来用所学的知识

2、解决问题。 （板书课题）二、基本练习1.读数练习。（ 1）完成教材第 13 页“练习二”第 1 题。课件出示题目后，让学生先读一读每组数，再说说每组中的两个数有什么不同。（ 2）完成教材第 13 页“练习二”第 2 题。先让学生读一读题目中的三个数，再根据题意进行选择。（ 3）完成教材第 13 页“练习二”第 4 题。指导学生对题目中的四个数进行分级。说明：从个位开始，每四个数位是一级。说说每个数的组成。用分级读数法读出题目中每个数。（ 4）完成教材第 14 页“练习二”第 6 题。这道题是读生活中的大数。 在读数的同时， 教师可以介绍相关的知识，拓宽学生的视野。2.写数练习。完成教材第 13 页“练习二”第3 题。这道题是写整万的数。 先让学生独立写出每个数， 再组织交流订正。三、综合练习1.完成教材第 14 页“练习二”第7 题。这道题是写含有两级数的多位数。练习时可以让学生先说说这题中的数和第 3 题中的数有什么区别， 含有两级的数该怎样写， 再独立完成。2.数的意义练习。完成教材第 14 页“练习二”第5、8 题。（ 1）第 5 题：让学生独立完成后指名汇报。（ 2）第 8 题：提醒学生注意单位换算。四、反思总结1.巩固知识。（ 1）在读、写大数时要注意什么？（ 2）你收集了哪些生

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