2020年幼儿园艺术领域教案优秀范文

1、2020年幼儿园艺术领域教案优秀范文 幼儿园教师要让幼儿由外而内的感受和体验，也包括幼儿由内而外的创作和表达。以下是整理的幼儿园艺术领域教案，希望可以提供给大家进行参考和借鉴。幼儿园艺术领域教案范文一：厨房的节奏目标：学唱歌曲，能用快乐的情绪演唱。能按乐句敲击乐器，进行初步的合作表演。准备：幼儿分成四组，每组的“乐器”分别是勺子，瓶子、锅、铲子、碗、菜刀、菜板。过程：(一)厨房里的声音。幼儿感知第一遍音乐。小朋友们，你们的家里都有厨房吧，你们都见过爸爸妈妈在厨房里做什么?(洗菜、切菜，炒菜等)_妈在切菜的时候你能听到什么声音?咱们一起用小嘴巴学一学。除了切菜，你爸爸妈妈还在厨房里做什么?(莎莎

2、莎莎的取菜声，咚咚咚咚的切菜声，嘶嘶啦啦的炒菜声，丁丁冬冬的瓶子声等等)(二)今天郭老师也来给小朋友们做菜菜吃，你们听一听郭老师在炒菜的时候都做了什么?通唱一遍。我先干什么了?小朋友们咱们一起来学一学?(咚咚咚咚的切菜声)除了切菜我还做什么了?(嘶嘶啦啦的炒菜声)还做什么了?(丁丁冬冬的瓶子声等等)，你们猜郭老师做的是什么菜?咱们一起来炒菜菜吃吧。可是这次郭老师想请小朋友们帮帮忙，用你们的小嘴巴来帮老师做菜菜，当郭老师切菜菜的时候就说：咚咚咚咚咚，当郭老师炒菜菜的时候时候就说：呲呲呲呲。当郭老师放酱油的时候，就说哗哗哗哗哗。尝一尝的时候你们就学：巴巴巴巴，咱们一起来做菜。(三)小朋友们，咱们一

3、起加油，做一个好吃的菜菜怎么样呀?想一想，咱们还能用身体的哪个地方来发出声音?那我们就用小动作和小嘴巴来做菜菜。菜菜做的可香了，大家互相尝一尝。(四)现在，请小朋友们到这边来选一个你喜欢的用具来做饭，选完以后到相应的椅子底下坐好，这一组小朋友们切菜，这一组小朋友们炒菜，这一组小朋友们放酱油，这一组小朋友们尝一尝。咱们一起来做一个菜。(五)咱们今天都很棒像小厨师一样，今天晚上咱们也回家帮妈妈做个好吃的菜菜好不好呀。幼儿园艺术领域教案范文二：美丽的花设计意图：幼儿园美术教学活动过程既包括幼儿由外而内的感受和体验，也包括幼儿由内而外的创作和表达。一般会经过感知与体验、探究与发现、创作与表现、欣赏与评

4、议四个环节。本活动“美丽的花”教学设计正是按照这样的思路展现幼儿在教学活动中自主感受、自主体验、自主探究、自主学习的过程。感知与体验：春天是个春暖花开的季节，景色非常美丽，在组织高结构的集体教学活动前，带幼儿到大自然中去感受和体验美丽的花儿，美丽的景色，获得内在的体验，吸收和拓展相关经验，并积累生活和艺术中的视觉语言和符号素材。探究与发现：提供自然的花儿盆景、动态的花儿视频，让幼儿在进一步体验、交流的基础上，探究和发现花的特征、花的千姿百态和花中的故事。这是一个自主探究学习的过程，教师的指导主要体现在互动中的引导和提炼。创造与表现：在幼儿对花儿有了一定内在感受和体验的基础上，引导大胆表达自己的

5、经验、想法或情绪情感。幼儿创作和表现的内容可以是花儿的千姿百态，可以是自己想象和幻想的显现，也可以是情绪情感的表达。欣赏与评议：这是教师引导幼儿对自己和同伴作品开展欣赏和评议的过程，是非常重要的一个环节。因此，提供一定的时间和条件，引导幼儿大胆表达自己画中的想法，达到互相交流、欣赏、共同提高的目的。活动目标：1、感知花儿的千姿百态，并尝试表现。2、敢于表达自己的所思所想。3、增加热爱大自然的情感。活动重点及难点：重点：感知和表现花儿的千姿百态和热爱自然的情感。难点：创造性地表现自己的所思所想。活动准备：ppt一份、画纸、油画棒、音乐、盆花一组。活动过程：一、感受体验花儿的千姿百态(一)盆花导入

6、感知花的美丽1、观赏花：请小朋友看一看，花是怎么样的?(从色彩、形状感知花的美)2、交流：你看到的花是怎么样的?3、梳理：原来花有各种各样的颜色，红色的、_的、蓝色的，花还有各种各样的形状，有的像蝴蝶、有的像喇叭、有的像太阳，美丽极了。(二)ppt欣赏用动作体验、表现花的姿态1、欣赏花儿开放的情景2、提问：你看了有什么感受?3、再次欣赏4、体验：幼儿用动作表现花儿开放的样子。(三)利用花的场景想象花的故事1、提问：花儿会吸引哪些小动物来玩?它们会玩什么?2、梳理：花儿开放的样子千姿百态，非常美丽，吸引了可爱的小动物们，它们在一起嬉戏玩耍，非常快乐。二、作品创作尝试表现花儿的不同姿态1、要求：请

7、小朋友画一画美丽的花，还可以画上你想画的东西，并告诉大家。2、幼儿创作三、欣赏评价表述各自画面内容和感受1、幼儿自由地互相欣赏交流2、个别交流：请说说你画中的故事。3、小结：小朋友们真棒，画出了花儿的千姿百态，画出了自己的感受和故事。幼儿园艺术领域教案范文三：秋天活动目标：1.体验歌词的意味，有感情的学唱歌。2.乐意自己创编动作表现歌曲的意境，模仿秋天落叶飞舞的景象。3.感受音乐带来的乐趣。活动准备：ppt、秋天的图片、三种类落叶若干、三棵不同种类的树布置在墙上、大树妈妈头饰一个。活动过程：一、欣赏秋景、感受秋天。1.出示图片，请幼儿观看后说说自己看到了什么。“今天我带来了几张让小朋友们欣赏一

8、下”“你们都看到了什么”“这都是在告诉我们什么季节来了?”二、幼儿倾听歌曲。老师也有一首关于秋天的歌曲，我们一起来听听吧!1.播放音乐。“刚才歌词里说了什么?”(树叶)“树叶怎么样?”(在飞)2.请幼儿用动作来表示一下树叶飞的样子。并及时给予表扬。三、播放ppt秋天来了，大树妈妈的身上有了变化，它的树叶宝宝怎么样了?1.出示ppt。“你看到了什么?”(树叶都掉下来了，都掉到地上了。)“叶子是怎样掉下来的”2.让幼儿自由创编树叶飘落的动作。3.邀请幼儿示范，全体幼儿一起学一学。(教师及时进行评价，鼓励。)四、播放第二遍音乐。“你们刚才跳的真棒，那你们想不想也来当小树叶为美丽的秋天跳舞呢?”1.变树叶“请你们把小手拿出来，轻轻地放到椅子下变出一片叶子来”2.比较叶子的形状、颜色，讲解都是什么树的叶子。3.播放第三遍音乐。幼儿一起拿着手中的叶子跳舞。“这么多的树叶宝宝，我们一起来跳舞吧!”(引导幼儿边唱边跳)五、打扮树妈妈1.情境表演秋天到了，秋风一吹，树叶宝宝豆离