大学共建协议书

1、大学共建协议书小学与大学共建协议书甲方：xx市井冈山小学乙方：xx市林业职业技术学院甲乙双方本着优势互补、互惠互利、资源共享、共同发展的良好愿望，为增学生创新能力，促进学校教学和人才培养，决定共建示范基地。经双方协商达成协议如下：（一）、甲方的权利与义务（1）、甲方支持乙方的师范类实习基地建设工作，根据自身条件与乙方进行教学示范合作。甲方为乙方的师范类学生提供相关专业的实习场地及岗位并进行相应的指导。包括确定实习内容，指导实习学生，安排学生参教学研讨和实际教学等。（2）、甲方派一线教师在适当时间为乙方作学术讲座。（3）、同等条件下，乙方优先向甲方推荐优秀毕业生，甲方优先聘用乙方推荐的学生。（4

2、）、乙方根据甲方申请，安排合适时间配合甲方在乙方校园举办有关园林、大学生活参观、“大手牵小手”贫困生帮扶等活动。（二）、乙方的权利与义务（1）、乙方可按照双方商定名额派学生在甲方学校进行师范类专业的实习。（2）、乙方可邀请甲方参与乙方进行学术讲座。（3）、乙方优先向甲方推荐优秀毕业生，甲方优先聘用乙方推荐的学生。（4）、乙方根据甲方申请，安排合适时间配合甲方在乙方校园举办有关园林、大学生活参观、“大手牵小手”贫困生帮扶等活动。（三）、其他（1）、首次合作时间为三年，根据双方合作意愿和实际情况，可长期合作。首期合作结束后，双方可共同商议形成新的合作意向。（2）、本协议一式三份，乙方执一份，甲方执

3、两份（林业职业技术学院与井冈山小学处各执一份），合作协议经双方代表签字、盖章即生效，双方应遵守有关条款。（3）、未尽事宜，可由双方协商解决。甲方：乙方：大学合作共建协议书“十一五”期间，xx市以科学发展观为指导，积极顺应国际国内宏观形势，探索转型发展道路，加快科学发展步伐，经济社会保持了平稳快速发展，在实现“富民强市”和“两个率先”等方面取得了令人瞩目的成就。江南大学始终秉承“笃学尚行，止于至善”的办学传统，全面实施“质量兴校、人才强校、机制活校、服务名校”的发展方略，紧密围绕国家和地方发展需求不断改革创新，各项事业稳步、快速、协调发展，取得了令人可喜的成绩，总体水平和综合实力不断提升，学校综

4、合排名由94位上升到58位。同时，江南大学在“十一五”市校共建项目中，利用自身的优势为xx地方经济建设和社会发展作出了一定的贡献，双方建立了良好的合作共建关系。为加快推动xx经济社会转型发展，率先实现基本现代化，早日把江南大学办成特色鲜明的高水平研究型大学，“十二五”期间，xx市人民政府和江南大学将继续开展合作共建。现就双方“十二五”期间合作共建有关事项达成如下协议：（一）、继续把江南大学的建设和发展列入xx市整体发展规划，与教育部、xx省人民政府一起支持并促进江南大学早日建成特色鲜明的高水平研究型大学，综合排名进入前50位。按照资源共享、共建共赢的原则，xx市政府为学校的发展进一步提供优惠的

5、政策支持和便利的环境条件。江南大学进一步发挥人才培养、科技创新、社会服务等方面的优势，支持xx高等教育快速发展，支持江南大学太湖学院转设工作，推进教育国际化水平，加大为xx市经济建设和社会发展服务的力度，服务xx创新型经济领军城市建设。（二）、支持江南大学xx工业设计与数字媒体技术研究中心项目建设。江南大学充分发挥学科和人才优势，构建以市场为导向、产学研相结合的工业设计创新体系，建成国内一流、具有国际影响力的综合性设计研发和产业交流平台、xx产业升级的坚实技术和创新平台，为xx的制造、文化创意、信息服务、物联网、动漫、新能源等产业升级提供更大的创新动力。（三）、支持江南大学xx粮食产后保障和深

6、加工技术研发中心项目建设。江南大学充分发挥学科优势，构建粮食产后安全的现代保障技术体系和国内首家粮食产后安全科技成果转化孵化基地，使xx成为全国乃至全球粮食深加工领域的人才集聚地和技术辐射地。（四）、支持江南大学xx工业自动化装备工程技术中心项目建设。江南大学汇聚人才、团队，加强集成创新研究开发，服务xx传统工业装备向自动化、智能化、规模化、环保节能化等方向转型发展，提升xx工业自动化装备制造的整体技术水平。（五）、支持江南大学服务xx高层管理与科研的数字图书馆与人文社科研究基地项目建设。江南大学建成市校共享的人文社会科学数字信息中心，并为530企业高端人才的创新创业提供强有力的工程文献资源支

7、撑；繁荣xx人文社会科学研究，发挥市校共建研究中心等学术组织对地方建设与经济发展的促进作用；建成服务xx自主创新体系建设的知识产权公共服务平台、食品安全可追溯体系的决策系统和食品安全质量监测技术与数据共享平台。（六）、支持江南大学高端拔尖人才引进与高层次创新人才培养项目建设，继续将江南大学高端人才引进纳入市人才发展规划。江南大学紧密结合xx市产业发展需求，在工业设计、新能源、节能环保、食品安全检测、软件与服务外包等方面加大海外高端人才引进力度，建立柔性的用人机制。在共建研究生院的基础上，建立研究生企业工作站和研究生创新工程实验室，并将其建设成为xx示范性创新实践基地，大力培养高层次创新型人才，

8、提升xx城市的创新力。（七）、市政府继续加强江南大学周边环境建设，完善市政设施，特别是校区内固有河道的水环境治理及周边绿化建设。(八)、“十二五”期间，市政府继续加大对江南大学发展的扶持力度，将安排10,000万元专项资金，主要用于支持江南大学高端拔尖人才和创新团队建设、科研平台载体建设、优势学科创新平台建设等，专项资金以项目形式进行拨付管理。（九）、成立“十二五”xx市人民政府与江南大学合作共建领导小组（简称市校合作共建领导小组），负责研究制定并检查落实年度共建计划。建立市校合作共建领导小组联席会议制度，每半年召开一次联席会议，协调解决合作共建中的有关问题。双方明确xx市发展和改革委员会、江

9、南大学校长办公室分别为合作共建归口管理单位，具体负责并督办合作共建事宜。（十）、为贯彻本协议精神：双方将进一步研究制订实施意见，落实具体合作共建项目。其它未尽事宜，由市校合作共建领导小组于联席会议上共同商定。xx市人民政府江南大学市长：校长：年月日年月日高校与基层团支部共建协议书甲方：乙方：共青团学院共青团总支部委员会街道工作委员会（一）、指导思想以“坚持科学发展观构建社会主义和谐社会”理论为指导，实现“优势互补、资源共享、取长补短、共同提高”，促进“结对共建”双方团组织在各项工作中有新的突破和提高。（二）、共建目标双方团组织建立互帮、互学、互助的有效机制，共享有利资源，增进交流，努力开创组织

10、建设工作新局面。（三）、结对共建的方法（1）、双方支部共同开展内容丰富、形式多样的组织活动。结合当前时事，充分利用甲方的网络平台进行理论学习和交流；（2）、乙方支部利用民俗优势，定期或不定期为甲方支部成员提供原生态文化资源；（3）、甲方在乙方所在社区开展调研、免费培训、宣讲会等活动；（四）、双方的权利与义务：（1）、双方有权力参与本项目的协商、相关规则的制定，并有支持与配合本项目顺利实施的义务；（2）、双方有拟定共建计划、相互检查、监督工作的权利和义务；（3）、双方应秉持团务公开，加强团干部共育，使团信息共通，群众实事共办。实现“优势互补，互动互促，共同发展”的共建目标。（4）、双方需加强团干

11、培训，对乙方所属社区中学习、生活、心理有障碍的公民，开展帮扶工作。（五）、落实结对共建措施（1）、领导重视双方团总支的负责人须在思想上高度重视、政策上大力支持，保障活动计划的落实；（2）、广泛调动进行“结对”的双方支部要进行深入的思想动员，提高党员、团员的知晓率、参与率;（3）、讲求实效要因地制宜、求真务实，不搞形式主义;（4）、定期总结对各项活动的开展情况，双方应定期做书面总结，并以简报形式展出。注：（1）、本协议有效时间暂定为：年5月18日至xx年8月1日止，如需延长或续签协议，双方另行商定；（2）、本协议一式两份，甲乙双方各一份，未尽事宜另行协商。共青团共青团学院总支部委员会街道工作委员

12、会团组织（盖章）团组织（盖章）书记（签名）：书记（签名）：联络员姓名：联络员姓名：xx年5月18日xx年5月18日高校与企业共建全面协议书应对企业一线生产情况和长远发展的需要，本着“资源共享、人才互助”的原则，校企共育共管，为企业对口培养基层人才，实现毕业生零距离上岗和校、企、毕业生多赢。甲、乙双方经友好协商，达成如下合作协议。第一条 合作目的（1）、密切校企合作，建立长期稳定的校企联合办学关系，共同建设畜牧业、制药业发展急需的高素质技能型人才培训基地。（2）、探索校企联合培养的新模式，双方可共建具有职业特色的专业（班级），实现校企深度融合，构建适应社会与企业发展需求的创新型、实用型人才的输送

13、渠道。（3）、实现资源共享，寻求企业与学校在专业培训、就业招聘、科研应用等方面更广泛的合作。第二条 合作方式（1）、根据学生规模，整合双方资源，建立以企业冠名的专业（班）。（2）、双方合作组织如“教师走进企业”、“企业走进校园”、“学生走进企业培训”等一系列交流活动，并根据乙方的实际情况，展开学生在乙方单位的岗位实习就业工作。（3）、根据企业人才需要情况，每年高考招生 30人组建 专业或班级，生源不限或企业自行组织生源；从在校生中择优人组建 专业或班级。（4）、校企双方研究制定人才培养方案，教学工作由校企双方选派教学、生产和社会经验丰富的优秀教师和工程师承担。学校承担教学所需全部经费，企业酌情

14、承担学生的“奖学金”或部分生活津贴。（5）、从合同签订之日起，甲方可根据学生的培养方案，结合甲乙双方的实际情况，每年互派一定数量的企业工程师和学生，到甲乙双方进行教学与实习，具体人数由甲乙双方协商确定。（6）、工程师教学工作与学生实习间的费用依据当时情况由双方协商确定。（7）、乙方人员与学生在工作、实习期间，甲方与乙方人员、乙方与实习学生不具有劳动合同关系。从学校到乙方单位、乙方单位到学校、在甲乙方非工作实习时间过程中及在岗工作实习期间非因甲乙方原因发生的意外事故和伤害，甲乙方将不承担任何的损失和责任。（8）、）对于实习学生，由甲方根据双方确定的人数甄选选送，由甲乙双方共同开展综合素质考评及培

15、养。（9）、提前终止工作、实习，双方应以书面形式告知。工作、实习结束后，学校和企业互相递交企业教师、学生的工作实习期间的综合评定。（10）、从合同签订之日起 ,双方均同意在对外信息发布中使用双方共建本“校企联合培养专业人才”的名称。第三条 合作期限合作期限为三年。自xx年 月 日起至xx年 月 日止，合同期满可根据双方协商后再续签。第四条 甲方职责（1）、招收或校内组建药品生产与经营、生物制药技术、药物制剂技术、中药资源与生产、药品分析检测技术、制药设备使用与维护、禽（猪）病诊断与用药技术、药品技术营销与服务等专业学生，为乙方提供从事生物药品、化药、中药制剂的生产；药品质量检测与监督；药品销售

16、、售后技术服务、生产管理、技术指导；制药设备使用与维护等岗位需要的高等技术应用型人才。2由甲方主持，双方对开设的专业培养目标、办学模式、教学方案、课程设置等进行制定或修改，培养出符合乙方需要的专业理论水平较高，实际操作能力强的高技能专业技术人才。3在全学程的教学活动中，甲方保证教学经费支出。在实习期间，实习学生和指导教师自行安排食宿。指导教师认真做好实习学生管理和指导工作，保证实习秩序和质量，做好纪律安全教育工作，确保学生在实习时间及非实习时间的安全。4在人员培训、业务咨询和技术服务等方面尽可能地为乙方提供帮助，如为企业员工提供进修场所、选派高水平的教师担任兼职顾问、提供信息及咨询服务、组织教

17、师深入乙方为一线员工讲学等。5为乙方提供实验条件、技术人员等，与乙方携手积极开发新产品、帮助解决生产中的技术难点等，体现校企双方优势互补和双赢。第五条 乙方职责1定期选派技术人员到学院承担课程教学任务或专题讲座。并负责安排学生专业实习和社会实践活动。2按照共管共育共评价的原则，在甲方建立奖学金制度并承担其经费支付。学生达到“教学方案”的培养目标，根据双向选择的理由，乙方择优录用学生就业，试用期三个月。3根据本单位实际情况，制定实习规章制度，明确对学生的具体要求。实习学生因违反实习纪律和安全规则或其他原因造成自身伤害的由学生负责；造成他人伤害和乙方经济损失，甲方督促学生及其家长承担相应的赔偿，并终止实习。乙方不得安排学生有安全隐患的实习劳动和其他禁忌从事的劳动。4为实习学生和指导教师提供实习、工作场所。如实习学生不遵守实习规章制度、不听从乙方指挥，乙方有权终止实习学生的实习。5为实习学生安排实习指导老师或管理人员，协同甲方指导教师负责学生实习期间的管理。6提供劳动保障措施，应按国家的有关规定保障学生实习在岗期间的人身安全。7实习结束后，对学生进行实习考核鉴定。8对能独立顶岗工作，并创造价值的实习学生，乙方应给予适当的津贴，其标准根据企业实际情况酌定。9到乙方实习的学生