四年级上册语文学案31快乐王子语文S版_第1页
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文档简介

1、31* 快乐王子导学案1. 认识本课生字词。2. 能读懂课文，感受王子无私奉献爱心给穷人的伟大精神。知识链接 ：童话剧是以童话为内容， 戏剧为形式创作的故事。 剧本包括原创和改编两种，通过一系列的演艺方式来展示。然后，再进行舞台加 工和歌舞设计，通过演员舞台表演或卡通制作，呈现 在观众面前。预习检测：1. 读读这些词语，在课文中圈出 来，查查工具书了解它们的意思。无忧无 虑：载歌载舞 ：破涕为笑：寻欢作乐：流离失所：顶天立地：2.“载”是个多音字，读音分别是 （）和 （）。3.在括号里填上恰当 的词。高大的 （）迷人的（）4. 概括地说说课文写了一个什么故事？5. 划出文中最让你感动的地方，并

2、在句旁写上感受。合作探究 ：1. 你体会到王子的快乐了吗？请联系课文内容概括地说一说。2. 用横线划出描写快乐王子的样子的句子； 用波浪线划出叫他“快乐王子”原因的句子。3. 王子在小燕子的协助下做了这些事情：；_；除此之外，他还把 _。ZXXK4. 比一比，谁能把剧本中人物角色的语言读得最好。达标检测：1. “你把眼睛给了别人 ，我更不能走了。我要把看到的事情说给你听，我来做你的眼睛。”读了这句话，我体会到小燕子是一个_，不顾自己第 1页_，传递 _的信使。2、 “虽然我的外表已失去光彩，但穷人不再忍饥挨饿，我的心里比什么都高兴。”这句话表达了3、快乐王子是英国作家_的一篇 _。4、用“悲”组词，填在括号里，使句子通顺。王子的死令国王 _不已，便塑一尊雕像站在广场，王子看到人间的痛苦 _ _，忍不住 _落

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