黑豆我想对你说

1、黑豆，我想对你说 黑豆，我想对你说 *简介：黑豆，我想对你说我从小就喜欢小狗、小猫的，但是妈妈你从来就不让我养狗，就是摸一摸别人家的小狗，（妈妈）你都不让。妈妈，我真想养一只狗呀！【评：倾述的对象是狗，而不是妈妈，在这里妈妈不要用第二人称写。】黑豆，我想对你说，不是我不喜欢你，是妈妈（根）跟本不让我养狗呀！（那天放学回来，听到爸爸把你送到了姥黑豆，我想对你说 *内容：黑豆，我想对你说我从小就喜欢小狗、小猫的，但是妈妈你从来就不让我养狗，就是摸一摸别人家的小狗，（妈妈）你都不让。妈妈，我真想养一只狗呀！【评：倾述的对象是狗，而不是妈妈，在这里妈妈不要用第二人称写。】黑豆，我想对你说，不是我不喜欢

2、你，是妈妈（根）跟本不让我养狗呀！（那天放学回来，听到爸爸把你送到了姥姥家的消息，我伤心地大哭了一场。自从把你送走后，我一直都在想念你，多么希望你再次回到我的身边啊！）【评：怎样认识黑豆的，黑豆去了哪里，要做一下交代，不然让读者感到莫名其妙。】你别怪我不把你带回家，我也是有原因的。我的奶奶压根就有心脏病，但（可）是她（太不爱惜自己的身体了，）还抽上了烟，（致使）病得了（更）重（了）病。我要是把你带回家，你（一旦）不老实，一淘气，别在（再）给我的奶奶心脏病给整犯病了（如果那样，我将成为了“罪人”）。【评：讲述“我”不能把黑豆带回家的理由。】黑豆，我想对“youspek”，“my”是典型的，又怕你

3、lovyou的性格。希望你碰上我时，不要咬我。呵呵，你也别跟着mywofwof。【评：在作文里不要夹着英语单词，这样会使句子不流畅，所表达的意思也不明确。】黑豆，我想对youspek。（知道吗？）我之前也养过一只和你的毛一样的dog。（还记得）当我第一次看到你的时候，我还以为你是我的那只小狗（又）回来了呢！【评：第一次见到黑豆的想法。】你在我身边的时候，我是多么的快乐呀！还记得有一次，我在遛你的时候，前面有一（群）推bigbog在play。我想让你去和它们一块玩。你冲上了前去，和它们玩时。不料它们太坏了，把你给挤出了狗群。它们又去别的地方玩了，你也跟了上去，（而你再）在一次被挤出狗群，还被那群

4、大狗（中的一个）狠狠地咬了一口。【评：写黑豆被别的狗欺负的经过。】这时候，我这暴脾气就忍不住了，捡起身旁的一根又大又粗的大棍，（向那只大狗）砸去，差点没有（把它）打死，其它的狗也上来了要咬我似的。我把黑豆你装进了我的大书包里，准备迎接这（残酷的）一战。一只大黄狗第一个冲了上去，我往后退了一步，它没咬着我。我抓住机会（对准它）就是当头一棒，直接打的（得）它在地上起不来。接着又一群狗上来，我一看这也太多了，打不过呀！三十六计走为上计，背起书包（带着你）就跑了。【评：“我”舍身而出，为黑豆打抱不平。】（直到现在，）我忘不了这次惊心的冒险。（黑豆啊，为了你不受欺负，我连命都豁出去了，从中看出我是多么爱你呀！）【评：最后要写明“我”这样做的目的，不然就跑题了不是写黑豆了，而是写“我”了。】黑豆，我想你！评语一只小狗叫黑豆，小作者十分喜爱，但又不能将它留在身边，因而产生了思念之情。*还回忆了与黑豆在一起时的一件事。为了惩治欺负黑豆的一群大狗，“我”奋不顾身，与其决战。具体的事例生动形象地说明“我”对黑豆的喜爱。事例写得具体，情节描写细致。不足：结尾写得过于草率，给人一种没有写完之感；再者，“我”怎样结识黑豆的，又是怎么