绿色化学与化工学习心得

1、绿色化学与化工学习心得 绿色化学心得感悟 化工这个行业，一直以来给人的印象就是五颜六色的污水，浓烟滚滚的废气，各种颜色的固体废弃物。我们这些化工人在世人的眼里就是环境的破坏者。在学习绿色化学以后我们意识到了化工人也可以创造绿色的环境。 绿色化学又称为清洁化学，是将已有的化学反应过程设计成对环境没有或者只有很少危害的新工艺。它是从生产源头，生产过程以及生产结果上阻止污染的化学。例如在近代的研究中人们提出了著名的绿色化学12条原则。呼吁化学工程师以及化工厂要采用安全的溶剂与助剂，合理的使用并节约能源，利用可再生资源来合成化学品。采用高选择性的催化剂，减少不必要的衍生物，设计可降解化学品，保护绿色的

2、环境。 人们已经意识到数百年的工业发展已经给我们周围的环境造成了不可挽回的破坏：臭氧空洞，生物多样性锐减，土地退化和沙漠化，大气污染，水污染等，我们不希望环境再继续恶化，意识到在现在的发展中污染防治优于末端治理，使用新的合成路线不但绿色无污染，而且节约原材料，节约生产成本。 原子经济性的概念，高选择性催化剂的使用，均是希望最大程度的减少副产物的产生，减少废物的排放。超临界流体作为溶剂使得我们大大减少对有害有机溶剂的使用，这也使得我们的研究人员与工人处于一个更健康的工作环境中，也提高了CO2的使用价值，更为制药行业无毒无害的萃取生产过程创造造了条件。可降解化学品的合成，大大减少了白色污染，对农业

3、发展做出了贡献。人们的生活离不开食物，但是农业生产又无法避免使用农药。DDT的使用已经对我们人类与动物造成了伤害，所以，农药工业的绿色化，未来农药的高效、低毒、低残留、高选择性为人们带来了福音 通过绿色化学的学习，我们了解到了许多的绿色的生产原料，绿色的催化剂，绿色的溶剂与助剂，绿色的生产工艺，还有化工研究者绿色的研究理念，化学已经不知是一门科学，它也是改造我们生活保护环境的一门美学知识。篇二：学习绿色化学感想 学习绿色化学感想 班级：09级应化一班 学号：200914120115 姓名：李先辉 绿色化学又称环境无害化学、环境友好化学、清洁化学。绿色化学是设计研究没有或只有尽可能少的环境负作用

4、，并在技术上、经济上可行的化学品和化学过程。包括原料和试剂在反应中的充分利用（原子经济性），它是实现化学污染防治的基本方法和科学手段，是一门从源头上阻止污染的化学，绿色化学适用各种化学领域。是用化学的技术和方法去减少或消灭那些对人类健康、社区安全、生态环境有害的原料、催化剂、溶剂、试剂和产物、副产物等的使用和产生。它是实现污染预防的基本的和重要的科学手段，包括许多化学领域，如合成、催化、工艺、分离和分析监测等。 绿色化学是一种理念，它说明了化学对对环境的负面作用是可以避免的。 绿色化学的理想在于不再使用有毒、有害的物质，不再产生废物，不再处理废物。它是一门从源头上阻止污染的化学。这种预防化学污

5、染的新理念和新实践正日益被人们认识、接受和重视。绿色化学的最大特点在于它是在始端就采用实现污染预防的科学手段，因而过程和终端均为零排放或零污染。它研究污染的根源-污染的本质在哪里，它不是去对终端或过程污染进行控制或进行处理。绿色化学关注在现今科技手段和条件下能降低对人类健康和环境有负面影响的各个方面和各种类型的化学过程。绿色化学主张在通过化学转换获取新物质的过程中充分利用每个原子，具有原子经济性，因此它既能够充分利用资源，又能够实现防止污染。很明显，绿色化学要求负作用尽可能小，它是一种理念，是人们应该倾力追求的目标。在这一次到宇腾的见习可以说是第一次对这个绿色化学理念有了一个具体的概念，整个生

6、产中原料的选择是尽可能的丰富和多样并且没有直接的污染和最后产品的多样化。同时也感受到从课本上的知识到工业化的生产的距离还有很遥远，但是也可以体会到当我们从事生产时就要把这种理论变为实际的力量的强大，把绿色化学这个理念同生产完美的结合在一起。宇腾公司在生产过程中经过多步操作采用不同的工艺得到不同的产品，从而实现了原料的最大利用，在得到主产品铅的同时也得到了金、银等贵重金属和工业硫酸。在这个过程中没有废气、废液的排放，经过处理后又可以重复利用，在冶炼的过程中仅有的一点矿渣也可以用来烧砖。这个一系列的工艺生产可以说基本上实现了绿色化学这个概念。从能源的利用上宇腾公司可以说也是不错的，他们利用煅烧炉反

7、应后的余热给办公室供应暖气还给需要加热的原料预热，在能源上得到了充分的利用。最给力的应该是在技术上的创新了，利用的是富氧底吹技术煅烧原料，可以说是一举两得事，一来使得原料反应更完全回收率得到了提高，二来不仅提高了反应炉温度的稳定而且又节约了燃料。该公司利用这几项优势整合到一起基本上就实现了绿色化学生产了，这种方法应该是值得我国新兴的化工生产借鉴的。但是对于已经建好的工厂又可用什么方法实现绿色化生产呢？在这次的参观过程中也感受到要在工业生产中要真正实现绿色化学就必须要把公司所生产的主打产品的工艺过程中所出现的其他产物了解清楚并且要知道所都得到浓度和质量能不能进一步进行工业生产。而且相应的公司就要

8、引进其他生产线生产，从而实现绿色化并且为公司赢得附加的利润。这也和我们绿色化学的理念是一致的。但问题是我国现在已经建立了很多单一生产线的化工厂，他们在生产过程中有毒的中间产物要处理就避免不了对环境造成的污染很大，那我们的绿色化学也可以从改变化学反应的机理出发使反应的历程改变使得不希望的副反应不发生和使得我们不要的物质都留到了矿渣当中。而不是单一的把几个工厂搬到一起来。我们要真正实现绿色化学这个概念就应该从最基本的原理出发去改变反应机理，实现原料的最大利用。从而可以最大限度的改变我国这么大的环境压力，还给人们一个碧海然天的地球。 要人们树立起绿色化学的概念，应该从孩子做起，要让他们知道是化学改变

9、了我们的世界也是它污染了我们这个原本干净的世界同时也可以运用化学使他复原就像“可逆反应”一样，我们都知道地球是圆的，那么也就有理由去相信化学反应也就像一个圆一样其实是没有起点和终点之分的，也就没有污染这个问题。只是我们现在还没有找到那个入口的钥匙而已。孩子对新事物的想象是神奇的，他们看事物的角度会多种多样，现在教育最关键的问题应该是从小培养具有环境保护意识的人，学生最早系统地学习化学知识是在中等基础教育阶段，这就需要将绿色化学思想贯穿于中学化学教育的全过程中。使绿色化学成为中学化学教育的一个重要的组成部分，这是中学化学教育的崭新课题。要把绿色化学的理念贯穿到整个化学教育之中，首先，绿色化学有利

10、于保护人类赖以生存的环境、实现人类社会的可持续发展。其次，化学教育必须体现绿色化学的新内容，要在课程教材中体现绿色化学的理念，使绿色化学的思想和内容贯穿于从基础教育到高等教育的始终。 要始终贯彻绿色化学的思想;要让学生了解绿色化学，树立起绿色意识，培养学生从事绿色化学研究与开发的能力。从绿色化学的角度来看，化学中许多物质的制取反应、化学工艺等等都是值得讨论和重新考虑的。这给改革课堂教学、培养学生的创新精神和创新能力提供了良好的契机。绿色化学不但有重大的社会、环境和经济效益，而且说明化学的负面作用是可以避免的，显现了人的能动性。绿色化学体现了化学科学、技术与社会的相互联系和相互作用，是化学科学高

11、度发展以及社会对化学科学发展的作用的产物，对化学本身而言是一个新阶段的到来。作为新世纪的一代，不但要有能力去发展新的、对环境更友好的化学，以防止化学污染；而且要让年轻的一代了解绿色化学、接受绿色化学、为绿色化学作出应有的贡献，所以我们教育年轻一代时不要用过多的条条框框去限制他们的思维，我们要保留他们从小对科学的向往和心中的神奇的梦想。因为我们知道可以毫不夸张的说要真正意义上实现绿色化学的概念，那么我们现有的化学反应基本要被推翻。那么就需要不同的思想，不同的方法来实现这个改变。 “绿色化学”是当今社会提出的一个新概念。在“绿色化学工艺”中，理想状态是反应物中原子全部转化为欲制得的产物，即原子利用

12、率为100（原子经济性）。原子的利用率越高，意味着生产过程中废物的排放量越少，对环境的影响也越小。“绿色化学”是指从技术、经济上设计出可行的化学反应，尽可能减少对环境的负作用。20世纪90年代初，国际上提出了“预防污染”这一新概念。绿色化学是“预防污染”的根本手段，它的目标是研究和寻找能充分利用的无毒害原材料，最大限度地节约能源，在化工生产各环节都实现净化和无污染的反应途径。绿色化学是“预防污染”的根本手段，而对污染物的处理，最根本的方法就是杜绝污染源。关于化工厂的选址，应充分考虑环境问题，要符合“省资源、节能源，省污染，减成本”的绿色化学要求。篇三：化学研究生学习心得 “绿色化学”化学的未来

13、 化学专业前沿讲座心得体会 为期八周的化学专业前沿讲座课程已经接近尾声，在课程学习过程中，各位任课老师都自己研究方向的最前沿成就，可谓是“八仙过海，各显神通”呀！这门课程给我影响最深的就是尽管各位老师的研究内容都不尽相同，但是其研究发展方向都在朝着同一个方向目标进行绿色化学。 绿色化学又称环境无害化学，在其基础上创新的技术称绿色技术、环境友好技术或洁净技术，是用化学的技术和方法去减少或消除有害物质的生产和使用，处于当前国际化学研究的前沿领域。 绿色化学的核心是：利用化学原理从源头上减少和消除工业生产对环境的污染。按照绿色化学的原则，在理想的化工生产方式是：反应物的原子全部转化为期望的最终产物。

14、根据绿色化学的概念，它应该具有以下主要特点： 1充分利用资源和能源，采用无毒、无害的原料； 2在无毒、无害的条件下进行反应，以减少向环境排放废物； 3提高原子的利用率，力图做到所有作为原料的原子都吸纳都产品中去，真正实现“零排放”； 4生产出有利于环境保护、社区安全和人体健康的环境友好的产品。 绿色化学的口号最早产生于化学工业非常发达的美国。1990年，美国通过了一个“防止污染行动”的法令。1991年后在，“绿色化学” 由美国化学会（acs）提出并成为美国环保署（epa）的中心口号。经过十多年的研究和探索，绿色化学的研究者们总结出了绿色化学的12条原则，这些原则可作为实验化学家开发和评估一条合

15、成路线、一个生产过程、一个化合物是不是绿色的指导方针和标准。绿色化学给化学家提出了一项新的挑战，国际上对此很重视。1996年，美国设立了“绿色化学挑战奖”，以表彰那些在绿色化学领域中做出杰出成就的企业和科学家。绿色化学将使化学工业改变面貌，为子孙后代造福。 现代社会都在追求绿色生活，绿色化学对于绿色生活的形成有很重要的意义。我们作为建设国家的下一代，以及学习化学专业，真的非常有必要认真钻研和学习这一方面的内容，发展技术，为创建绿色社会做出自己的努力。所以，现在的我们一定要好好学习专业知识，使自己在更广阔的领域有更高的建树。篇二：我的考研心得(武大四大化学) 考研心得 首先，我想说说关于为什么考

16、研：就本人的观点认为，目前国内的教育模式导致大部分年轻人不知道自己的兴趣所向，根本不知道自己喜欢做什么，也没有好好想过以后出来做什么事。身边有很多人都考研，所以自己也跟着考。我觉得如果你是出于这样的想法去考研的话还是建议你三思！研究生不像本科那样，像我们理科生基本上是要天天待在实验室里面，而且工作了的话基本上也与这一行有关，如果不喜欢这一行的话趁早改变主意！想好以后要做什么再决定是不是真的选择考研。 目标院校和专业的选择：很多人在选择学习型和专业是很纠结，又想考好学校，又想好专业，还有就是只想混个研究生文凭而已。我的观点是，好专业比好学校更有用。毕竟以后自己很可能就是搞这一行了，所以好好选一个

17、专业吧。选择院校是我建议大家还是量力而行，很多人想报985或者211之类的，我觉得每个人都应该清楚自己的实力，实力有多少就选择个什么样的学校，如果报个985到时候没考上要调剂的时候就比较麻烦了，调剂很多时候都没什么好学校或者没好专业了。选择的院校和专业最好以前有学长或者学姐考上过，这样会有比较大的帮助，资料和经验都比较容易得到，会省很多事的。 合适的目标+坚持不懈的努力=成功！ 在考研的途中有12个靠谱的研友也是很有帮助的，人太多了我觉得反而不好。 公共课的复习我就不说了，我觉得都大同小异吧，网上也有很多。下面我详细讲一下我复习的武大的四大化学。 都知道武大的化学学院基本上都是考四大化学（分析

18、、物化、无机、有机），一听到这个有不少人都会被吓住，觉得会很难。是的，我当时也不敢考，分析我还没学过。所以我当时最开始选择那个考数学和普通化学的那个材料物理与化学专业。从14年3月份开始复习数学，到了5月底6月初了，我问了一下我们专业的老师，他建议我还是考四大化学。他让我报高分子化学与物理这个专业，因为这个专业与我们学的也比较接近，再就是这个专业可以选考高分子化学和物理而避开有机！很多人都说武大的有机很难，确实是这样的！当时我非常的纠结！那时候数学的线代都看完了，快要去买全书了，我回去想了两天，然后不知道怎么突然也就决定了，就换了吧，考四大化学！因为我没学过分析化学，所以开始看分析上册，估计看

19、了10天左右吧，看到了第五章左右，那时候6月中旬了，我们还有好几门期末考试，考完还有学年论文。所以6月份也没看什么书了。 7月份了，我的复习才真正开始！ 7月份我每天上午搞英语，下午和晚上搞分析化学。前20天只看分析上册，我没学过分析化学，所以我那时候先把上册看了两遍。后10天开始，每天下午看无机化学上册，每天一章，晚上是看分析下册。下册是仪器分析，如果没有终点话会一点头绪都没有而浪费掉很多时间！我那时候基本上都是抓重点看！分析上册的重点就是3/5/6/7/8/9/10，其他章节基本上可以不看！分析下册我没有花很多时间，因为我们上一届有学长去武大上了那个暑期内部培训班（大家暑假左右可以留意一下

20、，14年停办了一年，不知道为什么，所以我没有去），就是划重点的，里面给了一些ppt，下册有一个总结性的ppt，基本上要考的都在上 面，我就是根据那个来复习的，所以比较省时间！无机上册的酸碱理论，原子结构及周期律，化学键理论，配位化合物这几章是重点！这些重要理论理解了会有很大的帮助！这样下来我在这一个月基本上搞定了3本书了。 8月份开始我开始复习物化了，我个人觉得自己的物化不是很好，所以想多花些时间好好复习，那时候基本上都是晚上看物化，因为我觉得自己晚上效率高些。所以每天下午继续把分析的下册再看看熟悉一下，毕竟没有学过，所以有时候不懂的反复看看，然后适当的穿插着看无机的下册，其实无机的下册主要就

21、是元素化学，我个人认为主要抓住一些重要元素的各类性质以及反应就可以了，例如：mn、cr、hg这样的重要元素以及o、n、s等基本元素也是很重要的（这里列举的可能不是很全面，大家自己看书的话应该就能明白）。物化我开始基本上是5个晚上可以搞完一章。分析和无机搞完后下午和晚上都在复习物化了。两个晚上看课本，3个晚上做课后习题，物化一定要用武大版的！因为很多考研的题目都来自课后习题！物化的上册基本上除了3/4/5那几章讲化学势的可以随便看看以外，其他章节基本上都是重点！下册主要是化学动力学基础一、电化学、表面物理化学和胶体那几章！纵观近些年的武大物化真题可以发现，基本上考这几大块：热力学（大计算题）、统

22、计热力学（小计算题，掌握基本公式就行，这两年都只有6分）、相平衡、动力学基础一、电化学（主要是可逆电池电动势的计算吧，电解质和电解极化不是重点）、表面化学和胶体（这两章基本上是结合起来考，也不难）。 物化我大概到9月10号左右才复习完。8月份家里有事耽误了将近10天，9月份学校组织去外地实习又耽误10天！9月20号左右才回校又开始继续复习了，那时候觉得时间非常紧，有点信心都没有，但是又坚决不放弃！就算考不上也要搏一把！ 因为我报考的是高分子化学与物理专业，这个专业可以选考高分子化学和物理，而且我本科专业课程就是高分子化学与物理，所以我避开了有机化学，听不少人说武大的有机化学比较难，所以大家如果

23、无法避开有机的话就一定要认真对待有机化学！ 9月20号左右我回来就开始看高化和高物，前面说了那么多，我上午都一直在复习英语！下午和晚上复习专业课。这时候我觉得前面复习的有些分析、无机这些比较琐碎的东西又忘记了，所以我又把下午的时间用来重新把前面的重点再看看。晚上的话就看高分子化学，其实没怎么认真的复习，就是快速的回顾吧，我学的高化是潘祖仁第五版的，基本上每个晚上搞一章！一周就完了，高物我学的是华幼卿版的，但是复习的时候先看的是何曼君第三版的，也是一周看完！（武大官方给的高化参考书是他们自己的那个肖超勃的吧，那个数已经绝版了，当时我做高化的真题发现好多不会，所以在11月份左右在淘宝上买了一本，但

24、是后来发现也没什么用，所以提醒考高化高物的学弟学妹，不要纠结一定要买那本书，用自己的高化书是可以的！）高化高物我觉得很简单，我就不列举重点了。 高化高物看完基本上就国庆结束了。还是那句话，四大化学内容比较多，前面很多都不记得了，所以根本没法直接真题，所以我又花了一个月时间来快速的再看一下分析、无机还有物化的各种公式！真正开始做真题是在11月10号左右开始的。 开始做专业课真题：其实刚开始做真题真是啥也不会！基本上都是在书上找答案！一年的真题我大概需要34天吧，先做会做的，不会然后把不会的又翻书去复习一下，比如说今天下午我花3小时左右做物化和分析这张卷子，那么晚上就对答案和重新复习一下试卷上的知

25、识点，有时候一个晚上还不够，就又要花掉第二天下午的时间。建议做真题的时候大家一定要总结！到后面做的会快一些，我大概第一遍在12月中旬做完了。其实我做真题的第一遍很多都是对着书复习，当做练习一样做的，因为觉得自己有很多不会的，一点都不熟，也没有当做模拟做，大家不需要担心考试时间，做专业课3个小时是绰绰有余的！离考试的前一段时间我又把做过的真题都看了一下，后来又把近两年的真题重做了一遍！ 我的专业课就是这样复习的，当时考完分析和物化我觉得简直没救了，做得实在是太差， 下午有坚持把无机和高分子考完了，后面这一门我倒是觉得还马马虎虎吧。最后分数出来都还可以，物化和分析120，无机和高分子137，政治6

26、8，英语50，总分375。算是还行，后来复试的时候才听别人说是最高分。但是英语没考好我一直觉得很失望！也建议大家一定要好好复习英语。 可能有一些同学是考传统的四大化学（分析、物化、无机、有机），我没有考有机，所以也不知道怎么和你们说有机的复习经验。不过我听很多人说有机还是比较难的，很多人都要花好几个月的时间去复习有机，甚至有的人复习的很好却考不到分！在这里提醒一下那些必须要考有机的同学，一定要再有机上多花功夫，切不可怠慢！ 还有些同学想考数学和普通化学之类的，说实话报考的武大化院，考数学和普通化学之类的确实比考四大化学简单！但是你一定要考虑清楚，你简单，大家都简单！所以考数学的好像分普遍很高的

27、，竞争也比较大，过了线的话如果分不高也很有可能被刷。考四大化学在复试时候我觉得还是要好一些，因为武大的复试涉及到四大化学的实验。下面就说说复试关于复试：武大化院复试一般是第一天去报道、体检，第二天早上进行综合笔试（笔试后可以进行院内调剂），有些专业（化学工程，材料物理与化学）下午进行面试和双选，第三天大部分专业进行面试和双选出结果！ 1、综合笔试：武大化院的笔试主要考四大化学的实验！考的也比较细，每年题型和题目都会变！有时候有选择填空和大题，有时候全部是大题。这个是公认的难！大家遇到不会的也不要慌，能写多少是多少。一般在知道自己能进复试都最好就开始准备复试吧，主要看有机、分析实验吧，有时间的话

28、也看看无机还有物化实验，我只看了有机和分析的实验。东西太多了根本看不完也记不住的，尽量多看些就行。这些实验书可以用武大版的。笔试难的时候平均分大概2030左右，稍微简单点的话平均分3040的样子吧，这是我估计的。 2、面试：其他专业的面试我不是很清楚，我以我们高分子组的面试为例，简单说说吧。（其实我觉得其他专业可能都差不多的）我们分为专业面试和英语口语面试。面试前先抽签，然后按号面试。专业面试慢些，口语面试快些，分为两个房间，可能是同时进行的。我们今年就是先15号进行专业面试，615号进行口语面试，这个面试完的去另外一个面试那里等 （1）、专业面试：我们这边老师多，所以专业面试的时候到场的老师

29、也多，今年好像有16个，口语面试那边有3个。进门先让你简单介绍一下自己（名字、学校、专业就可以了，中文说），然后旁边有个老师问你选高分子还是有机，看你自己选了。给你一张纸条，上面有一个反应操作的步骤，然后提一些问题。比如我今年选的高分子，然后给我的题目是界面缩聚制备尼龙-6,10。让我先写一下反应方程式。然后老师开始提问了，问题也不算难，因为界面缩聚我没学，所以老师问了好几个我都不会。但是老师都很和蔼，自己一定要老实承认自己不会的，并虚心学习，态度要好，这可能也是我后来面试分比较高的原因吧。老师问的差不多了就结束了，叫你出来。我记得有机今年好像有问到环己烯的制备、正溴丁烷的制备反应，有机好像喜

30、欢叫你画装置图！ （2）、口语面试：口语在另外一个办公室里面。进去先用英文自我介绍一下，然后就问你选高分子还是有机。今年是给3张纸，两个是关于有机的，一个是关于高分子的。纸上的都是全英文的反应，包括相应的表格之类的，反正你基本上是看不懂的，不需要担心！老师先问你从图上看出来了什么。我当时也太逗了，我说，我从表上只带了不同的反应物以及不同的浓度下得到不同的产物！哈哈。老师就开始提问了，问反应的溶剂是什么，反应的类型，分散度怎么表上，表上还用了什么方法测分子量。其实你只需要听懂老师问的是什么就行，我那时候基本上听不懂，让老师再说一遍。实在不会也可以用中文的。 给大家提个醒，专业面试和口语面试的题目

31、大部分分都是一样的！所以前面的人出来你可以打听一下问的是什么，这样自己可以准备一下。当然了，这对前面的人有点不公平哈。 我复试的话成绩也还行，所以最后总成绩也是第一名，我觉得算是比较幸运吧。 说了很多，可能大家也觉得比较累赘了，反正这些都是我亲身经历以及感悟，供大家参考吧。希望有打算报考武大化院的学弟学妹能够尽早定好专业，好好复习。最后预祝你们都能考个理想的成绩！ 一位武大准研究生学长 2015年4月10日篇三：2012年化学专业表面活性剂及应用学习心得 2012年继续教育知识更新培训化工专业学习心得 为贯彻落实国家中长期人才发展规划纲要（2010-2020）和关于加强专业技术人员继续教育工作

32、的意见（国人部发200796号）精神，不断提高专业技术人员的专业水平、科学素质和创新能力，并根据黑龙江省人力资源和社会保障厅关于开展2012年度专业技术人员继续教育知识更新培训工作的通知要求，我2012年继续教育知识更新的学习。在这次知识更新学习中，我学习了公需课triz理论和专业课程表面活性剂及应用，主要收获如下： 一、学习内容概要 我通过下载培训教材和课件视频讲座等形式完成了所有学时公需科目及专业科目的学习。 （一）公需科目学习概要 triz理论课程主要包括以下部分：1 triz理论的定义、核心思想和解题模式、主要内容和体系架构。2 什么是资源，及其类型。信息资源和能源资源的具体事例。3

33、如何利用triz理论解决实际问题，triz理论的讲师们通过具体事例深入浅出的为我们讲解了利用triz理论如何解决我们在生产实践中可能遇见的问题，如何查找解题方法，如何筛选出最简单有效的解决方案。 （二）专业科目学习概要 表面活性剂及应用主要介绍下面几部分内容：1 表面活性剂概要是关于表面活性剂的定义、结构特点、分类及其主要作用；2 表面活性剂的结构与性能介绍了表面活性剂的基团构成、表面活性剂的亲水疏水平衡值（hlb）及分子量和不同基团对其数值的影响，以及几种典型的基团结构与性能的关系；3 表面活性剂的乳化和增溶介绍了乳化和增溶的定义及他们的原理，表面活性剂的乳化和增溶现象在生产和生活中具体应用

34、；4 表面活性剂在染色与纤维加工中的应用；5 表面活性剂的安全性主要关于如何判断表面活性剂的毒性强弱、如何降低表面活性剂的毒性对人类的伤害等方面。 二、学习体会 通过对姜兆华教授的表面活性剂及应用教材的学习，我清楚了表面活性剂的定义、结构特点、分类及作用。深入了解到表面活性剂具有分散、乳化、增溶、起泡、洗涤、润滑、防腐和杀菌等作用，表面活性剂几乎用在各行各业。其 涉及到的领域有：洗涤剂、金属加工、水基涂料、印染、制药、电镀、农药、矿物浮选、石油化工、纺织工业以及食品、化妆品等等众多领域。这使我对表面活性剂有了更深的认识，学习过程中体会颇深。以下就是我学习表面活性剂及应用的过程和体会： 1 表面活性剂概要 主要介绍了表面活性剂的定义、结构特点、分类及表面活性剂的基本作用。学习这