《悼念玛丽_居里》教学设计

1、悼念玛丽居里课堂教学设计课题悼念玛丽居里内 容（语文）教材八年级上册第（12 ）课悼念玛丽居里教学目标1、了解居里夫人、爱因斯坦的生平以及演讲稿（悼词）的文体特点。2、通过听读课文，明确作者的观点，理清文章结构，理解道德品质的重要性。3、研读课文，理解重点语句的含义，体会作者钦佩、赞美而沉痛的情感，掌握作品主旨。4、学习居里夫人的崇高品质，提高个人精神境界，树立健康的人生观和价值观。教学重点 难点关键1、作者独特的观点、破折号的作用2、演讲稿的特点3、真正感受到居里夫人的人格魅力，并从中获得人生启示。教学策略朗读法探究法归纳法教学流程预设时间教师行为学生行为设计意图设计者前郭中孙玉潇2012.

2、11、1导由莫言获得2012年诺贝尔文学奖导入。聆听判断与时事新闻相联系，弓1导学生关注社会生活，激发学生入学习兴趣新5分钟并在导入中完成对居里夫人和爱因斯回想筛选整理提炼回答作者了解写作对象和作者， 巩固坦的了解。及居里夫人的相关知识信息知识，了解背景，为进一步课学习文章打基础。一、自由读文（4分钟）明确文体：演讲稿中的悼词引导学生将易错易混的字词勾画出来自由读文勾画字词（一名同学到黑板上完成）明确文体 初步感知文章内容 解决字词障碍弓1导学生听读文章，出示问题：一生读其余聆听培养学生的听力，明确作者讲二、听读课文作者的观点是什么？在文早的哪一的观点，把握“道德品质”（4分钟）段体现的？思考

3、完成问题对全文的领引，为理解文章 做铺垫。出示冋题：三、研读课文作者概括了居里夫人哪些崇高的品研读思考讨论回答 明确：进一步阅读课文，解读（15分钟）质？崇高品质：坚强、意志的纯洁授律己之严、客观、公正不阿的判断居里夫人的品质，联系居里奉献、谦虚、毫不妥协、执着 热忱和顽强夫人的事迹丰富文章内容，（1）你知道居里夫人的哪些事可以印 证她的某一品质？例如：将奖章当女儿的玩具体会演讲的简洁性，理解作放弃对镭申请专利丈夫去世后继续研究再次获得者的情感，同时收获人生感诺贝尔奖（2）明确道德品质对取得成就之间的悟。培养学生的感悟能力和新联系？从中你得到什么人生启示？因果关系先学做人再学做事分析能力，完成

4、教学重点。（3）明确破折号的作用。归纳破折号的用法：1、解释说明2、表示递进课四、品读课文（5分钟）出示冋题：理解第四段的含义 引导学法归纳结构和文体特点3、表示转折5、插入内容6、说话的断续7、声音的延长8、引起下文：思考讨论理清总一一分 演讲稿的特点：1、开门见山2、感情真挚3、有针对性4、总结上文:班长一他一牺牲了:我们对着咼山喊：周总理往事又浮现在眼前-一总的文章结构观点突出语言简练态度明朗破折号的作用是为了夯实基础知识，培养学生的归纳 巩固能力。明确文章结构，整体把握文 章行文脉络。归纳演讲稿的特点，明确文 体特点，培养归纳能力。完成教学重点通过对演讲稿的了解，为居里夫人写颁读奖词。（10分钟）提示：创作写1、颁奖词属于演讲稿的一部分，可以学以致用，读写结短时完成，所以我们来写颁奖词。合，提高学生听说读写的能训2、写法指导：首先要对人物事迹进行力，使教学目标得以完成和概括，然后再评价人物。交流实践，提高写作能力和课堂练3、不需要全部体现出文体特点，只体效率。拓 展 阅 读教 师 小 结（1分钟）（1分钟）现一两点巡视指导点拨对交流进行点拨推存课后阅读篇目居里夫人传跨越百年的美丽向所有崇咼的人物致敬完善兀i=r聆听牢记品味感悟进一步了解