ACCESS数据库考试试题及答案2

1、二二号位座一一二号场考二二二二名姓 二二二二二级班 二二二一二二二号学题号-一一二k四五六总分得分评卷人得分AB.数据库D.数据西安欧亚学院2010 - 2011学年第二学期考试试卷专业：金流 会计语学院课程：数据库技术应用 年级：09/10级一、单项选择题（本大题共25小题，每小题1分，共25分）在每小题列出的四个备用选项中只有一个符合题目要求的，请将其代码填写在题后的括号内。错选、多选或未选均无分1、数据库系统的数据管理方式中，下列说法中不正确的是CA. 数据库减少了数据冗余B. 数据库中的数据可以共享C. 数据库避免了一切数据的重复D. 数据库具有较高的数据独立性2、数据库系统的核心是A

2、. 数据库管理系统C.数据模型3、 用二维表来表示实体及实体之间联系的数据模型是DA.联系模型B.层次模型C.网状模型D.关系模型4、在教师表中，如果要找出姓“李”教师的记录，所采用的关系运算是BA.投影B 选择C.连接D.层次5、在 Access2003 中，某数据库的表中要添加一张 Excel 电子表格，则采用的字段类型是AAOLE 对象数据类型B.备注数据类型C. 查阅向导数据类型D.自动编号数据类型6、Access 数据库中，表的组成是AA.字段和记录 B.查询和字段C记录和窗体D.报表和字段7、有关字段类型以下叙述错误的是DA. 字段大小可用于设置文本类型字段的最大容量B. 有效性规

3、则属性是用于限制此字段输入值的表达式C. 不同的字段类型，其字段属性有所不同D. 可对任意类型的字段设置默认值属性8、要修改数据表中的数据（记录） ，可在以下哪个选项中进行 CA.报表中B.数据表的查询中C.数据表的数据表视图中D.窗体的设计视图中9、在 Access 中，如果想要查询所有姓名为 2 个汉字的学生记录， 在准则中应输入DA“LIKE * ”B“LIKE # ”C . “LIKE ? ”D LIKE “?”10、若要查询成绩为 6080分之间（包括 60 和 80）的学生信息，查询条件设置正确的是BA=60 OR 60 OR 0 AND 0 OR 999915、“座机电话”字段只

4、能输入09之间的8位数字字符，输入掩码应设置为BA 99999999 B 00000000 C 00000000 D 9999000016、 在ACCESS “学生”表中有学号、姓名、性别、入学成绩、身高字段。SQL语句：Slecet性别，AVG（入学成绩）FROM学生group by 性别其功能是：DA 计算并显示“学生”表中所有学生入学成绩的平均分B 对学生表中记录按性别分组显示所有学生的性别和入学平均分C.计算并显示“学生”表中所有学生的性别和入学成绩的平均值D 对“学生”表中的记录按性别分组显示性别及对应的入学成绩的平均分17、在ACCESS “学生”表中有学号、姓名、性别、入学成绩、

5、身高字段。现需查询女生中身高最高的前三个学生的记录信息，正确的SQL语句是：DA select * from学生Where性别 =”女”Group by身高B select * from学生Where性别 =”女”order by身高试卷第 3 页（共 9 页）C select TOP 3 * from学生Where性别=”女”Group by身高D select TOP 3 * from学生Where性别=”女order by身高18、在ACCESS “学生”表中有学号、姓名、性别、入学成绩、身高字段。现需查询姓名中含有A select *from学生Where姓名=”娟”or姓名=”丽”B

6、 select *from学生Where姓名=” *娟*” or姓名=*丽* ”C select *from学生Where姓名LIKE* 娟* ” or 姓名 LIKE ” * 丽* ”D select *from学生Where姓名LIKE”娟” AND姓名=”丽”“娟”和“丽”字的学生信息正确的SQL语句是:D评卷人得分二、多项选择题（本大题共 5小题，每小题2分，共10分）在每小题列出的五个备用选项中至少有两个是符合题目要求的，请将其代码填写在题后的括号内。错选、多选、少选或未选均无分27、在Access数据库的表设计视图中，能进行的操作是ABCE A.修改字段名B.修改数据类型D.删除记

7、录E.定义字段属性28、Access支持的查询类型有C.定义主键ACDEC.交叉表查询D.参数查询E. SQL查询和操作查询A.选择查询B.统计查询试卷第7页（共9页）评卷人得分分三、填空题（本大题共9小题，每空1分，共15 分）请在每小题的空格中填上正确答案。错填、不填均无31、 Access系统由数据库构成，数据库由 7 对象构成，而这几个对象中默认对象是 表。32、在Access表中，可以定义3种主关键字，它们是 自动编号主键、 字段主键、 字段主键。33、 Access2003中，除 据访问页 外，其他对象都存放在一个扩展名为 MDB的数据库文件中。34、查询城市为北京或上海的记录，在

8、查询设计视图中“城市”字段条件行中输入 IN （“北京”，“上海”）或“北京” OR“上海” 。35、要查询“出生日期”在1980年以前的职工，在查询设计视图中“出生日期”字段条件行中输入 #1980-1-1#。36、 在Access中，窗体的数据来源主要包括 表和_查询。37、在Access中，要实现报表的分组统计，其操作区域是 _组页眉和组页脚。38、 数据访问页对象以 Html格式的磁盘文件形式存储。39、如果要引用宏组中的宏，采用的语法是 宏组名.宏名。评卷人得分四、判断题（本大题共10小题，每小题2分，共20 分）正确的请在后面括号内打“V” ，错误的打“X” 并要在题后写出正确描述

9、。只判断不改错不得分。40、在关系数据模型中，二维表的行称为关系的字段或属性，二维表的列称为关系的记录或元组。X 改：在关系数据模型中，二维表的行称为关系的记录或元组， 二维表的列称为关系的字段或属性。41、在 Access 的数据表中追加一条记录， 可以追加到表的任意位置X 改：在 Access 的数据表中追加一条记录，只能追加在表的末尾。42、Access 中，运算符 Like 中用来通配任何单个字符的是“ * ”和 “?”。X 改： Access 中，运算符 Like 中用来通配任何单个字符的是“ ?”。43、Access 中，创建参数查询时，在查询设计视图的“准则”行中 应将参数提示文

10、本放置在中。V 44、Access中，查询有3种视图方式，分别是设计视图、数据表视图和查询视图。X 改：Access中，查询有3种视图方式，分别是设计视图、数据表45、 在窗体中创建一个标题， 可使用标签控件。V46、在窗体上选择多个控件应按住 ctrl 键，然后单击各个控件。 X 改：在窗体上选择多个控件应按住 Shift 键，然后单击各个控件。47、报表要实现排序与分组，应该通过“文件”菜单下的“排序与分组”命令。X 改：报表要实现排序与分组，应该通过“视图”菜单下的“排序与48、 打开需添加背景的数据访问页的设计视图，单击“格式”/ “背景”命令，可直接为数据访问页添加背景颜色或背景图片

11、。V49、默认情况下，宏的设计视图有四列：宏名列、条件列、操作列和注释列。X 改：默认情况下，宏的设计视图只有 2 列：操作列和注释列。评卷人得分连均无分五、连线题（本大题共10小题，每小题1分，共10分）将题目与右侧相应答案用线连接起来。错连、不50、关闭数据库对象A.Ope nTable51、退出 AccessB.MoveSize52、定位当前记录C.Restore53、显示消息框D.Ope nQuery54、添加到自定义菜单栏E.Quit55、恢复窗口至原始大小F.SetValue56、打开表G.AddMe nu57、设置属性值H.Close58、打开查询I.GotoRecord59、移

12、动并调整窗口J.MsgBox50. H51. E52. I53. J54. G55. C56. A57. F58. D59. B评卷人得分六、简答题（本大题共5小题，每小题4分，共20分）60、创建Access数据库的方法有哪些?答：创建数据库有两种方法: 使用“数据库模板向导”创建数据库。（2分） 先创建一个空数据库，然后向数据库中添加对象。（2分）61、操作查询分哪几类？并简述它们的功能。 答：操作查询分为生成表查询、更新查询、追加查询、删除查询。 生成表查询可以利用查询建立一个真正的表，这个表独立于数据 源，用户对生成的新表进行任何操作，都不会影响原来的表。 （1 分） 更新查询可以成批

13、修改对表中指定的字段值。 （ 1 分） 追加查询可以将一个表中的记录添加到另外一个表的末尾。 （1 分） 删除查询可以删除表中满足条件的记录。 （ 1 分）62、在窗体中，组合框与列表框有何主要区别？ 答：主要区别是：组合框就如同把把文本框与列表框合并在一起， 组合框不但可以在列 表中选择数值也可以在列表中输入符合某个值的文本。 （2 分）列表框可以从列表中选择值， 但不能在其中输入新值， 只能在限定的 范围内对字段进行选择和查询。 （2 分）63、报表分哪几类？各有什么特点？ 答：报表主要有 4 种类型，分别是： 纵栏式报表： 每条记录的各个字段自上到下排列， 适合记录较少、 字段较多的情况。（1 分） 表格式报表：每条记录的各个字段从左到右排列，一条记录的内 容显示在同一行， 多条记录从上到下显示， 适合记录较多、 字段较少的情 况。（1 分） 图表报表：图表式报表将报表数据源中的数据进行分类统计汇总 以图形的方式表示，更加直观清晰，适合于综合、归纳、比较等场合