八年级语文下册期末测试题人教新课标版

1、用心 爱心 专心 1 语文八年级下册期末测试题 温馨提示：亲爱的同学，这一学期的的语文学习之旅，你们背起行囊,寻觅春天的踪迹,泛舟科海,去民间采风,漫步古诗苑尽情享受着一道道精神的美味。一次次综合性学习，是一次次精神的探险，让你流连忘返。下面的试题就是为了证明你们的才华与能力而设计的，本试卷恰似舞台，舞出你最美的风采，实现你最美的梦想。 一、积累与运用（10分） 1、给加点字注音。（2分） 畸形（ ）执拗（ ）哂笑（ ）健脾（ ） 2、解释下面加点词语的本义和语境义。（2分） 曾经沧海难为水，他乡咸鸭蛋，我实在瞧不上。 _ _ 这是种生面别开的场所，对调子的来自四方，各自蹲踞在松树林子和灌木丛

2、沟凹处，彼此相去虽不多远，却互不见面。 _ _ 3、我市旅游部门计划评选“济宁市十大旅游景点”，请你以一个市民的身份推荐一处景点，并用简洁的语言阐述推荐理由。（不超过15字）（2分） _ _ 4、根据提示默写古诗文。（4分） 李白行路难中，最能体现诗人积极向上的人生观的诗句是： _，_ 。 饮酒中展示陶渊明热爱自然的情感和旷达心胸的句子是： _，_ 。 与朱元思书中表现作者流连大自然、厌恶世俗官场的句子是： _，_； _，_ 。 山坡羊潼关怀古中表达作者对历史的深刻认识和概括的句子是： _，_； _，_ 。 二、古诗文阅读（10分） 过零丁洋 文天祥 用心 爱心 专心 2 辛苦遭逢起一经，干戈

3、寥落四周星。 山河破碎风飘絮，身世浮沉雨打萍。 惶恐滩头说惶恐，零下洋里叹零丁。 人生自古谁无死？留取丹心照汗青。 5、此诗首联写了个人和国家的哪两件大事？（2分） _ 6、尾联是千古传诵的名句，抒发了作者怎样的思想感情？（2分） _ 岳阳楼记选段 若夫霪雨霏霏，连月不开，阴风怒号，浊浪排空；日星隐耀，山岳潜形；商旅不行，樯倾揖摧；薄暮冥冥，虎啸猿啼。登斯楼也，则有去国怀乡，忧谗畏讥，满目萧然，感极而悲者矣。 至若春和景明，波澜不惊，上下天光，一碧万顷；沙鸥翔集，锦鳞游泳；岸芷汀兰，郁郁青青。而或长烟一空，皓月千里，浮光跃金，静影沉壁，渔歌互答，此乐何极!登斯楼也，则有心旷神怡，宠辱偕忘，把酒

4、临风，其喜洋洋者矣。 嗟夫!予尝求古仁人之心，或异二者之为，何哉?不以物喜，不以己悲；居庙堂之高则忧其民；处江湖之远则忧其君。是进亦忧，退亦忧。然则何时而乐耶?其必曰“先天下之忧而忧，后天下之乐而乐”乎。噫!微斯人，吾谁与归? 7、在文中第段 找出四对反义词.（2分） ， ， 8、“予尝求古仁人之心，或异二者之为”中的“二者”指（用原文回答）：（1分） 9、翻译：先天下之忧而忧，后天下之乐而乐（1分） 译文： 。 10、下列句子朗读节奏划分正确的一项是（ ）（1分） A、予尝/求古仁/人之心 B、或/异二/者之为 C、先天/下之忧/而忧 D、处/江湖之远/则/忧其君 11下列说法有误的一项是（

5、 ）（1分） A、岳阳搂记表达了“先天下之忧而忧，后天下之乐而乐”的政治抱负，体现了“以民为本”的思想。 B、本文写景的特点是寓情于景、情景交融。 C、作者写作此文的目的是批评迁客骚人。 D这篇文章以骈散交替，叙议结合，文质兼美，具有很强的艺术感染力。 三、现代文阅读（30分） 中国是弱国，所以中国人当然是低能儿，分数在六十分以上，便不是自己的能力了：也无怪他们疑惑。但我接着便有参观枪毙中国人的命运了。第二年添教霉菌学，细菌的形状是全用电影来显示的，一段落已完而还没有到下课的时候，便影几片时事的片子，自然都是日本战胜俄国的情形。但偏有中国人夹在里边：用心 爱心 专心 3 给俄国人做侦探，被日本

6、军捕获，要枪毙了，围着看的也是一群中国人；在讲堂里的还有一个我。 “万岁！”他们都拍掌欢呼起来。 这种欢呼，是每看一片都有的，但在我，这一声却特别听得刺耳。此后回到中国来，我看见那些闲看枪毙犯人的人们，他们也何尝不酒醉似的喝彩，呜呼，无法可想！但在那时那地，我的意见却变化了。 到第二学年的终结，我便去寻藤野先生，告诉他我将不学医学，并且离开这仙台。他的脸色仿佛有些悲哀，似乎想说话，但竟没有说。 “我想去学生物学，先生教给我的学问，也还有用的。”其实我并没有决意要学生物学，因为看得他有些凄然，便说了一个慰安他的谎话。 “为医学而教的解剖学之类，怕于生物学也没有什么大帮助。”他叹息说。 将走的前几

7、天，他叫我到他家里去，交给我一张照相，后面写着两个字道：“惜别”，还说希望将我的也送他。但我这时适值没有照相了；他便叮嘱我将来照了寄给他，并且时时通信告诉他此后的状况。 12、请用一句话简要概括选文主要写了什么内容？（2分） 13、怎样理解文中“中国是弱国，所以中国人当然是低能儿，分数在六十分以上，便不是自己的能力了：也无怪他们疑惑。”这一句话？（2分） 14、文中作者说“但在那时那地，我的意见却变化了。”“我的意见”是指什么？你认为是什么原因导致“我的意见”发生了“变化”的？（4分） 15、你从鲁迅的人生选择中想到了什么？请联系现实生活事例谈谈自己的感悟。（2 “娘，您别送了，”我喉咙涩涩的

8、，“天不早了，您回去吧！” “娘晓得。我儿上了大学，娘心里高兴，我儿给娘和你爹争了气。”车窗外的娘眼眶红红的，笑着说，“娘没文化，讲不出什么大道理。娘只指望我儿今后碰到什么不顺心的事要多挺一挺，咬咬牙，也就过去了” “我记住了，娘”我哽咽着，低下头 娘终于回去了，一直没有回头我知道，娘一回头，就又舍不得走了，娘每走几步，便伸起手擦眼泪。娘瘦小的背影渐渐模糊。泪水顺着我的脸颊毫无顾忌地流下来。 那一晚，我失眠了想娘，为了儿女苦了一辈子的娘。 娘不识字。小时没念过书，就因为家里穷。十三四岁的时候，就跟着别人到大山中去砍柴，晒干了晾干了，再挑到十几里外的集市上去卖。收购干柴的老板欺负娘不识字，记数用

9、“壹贰叁肆”。故意克扣柴用心 爱心 专心 4 的重量。娘气得不行，只有哭。她一边哭，一边暗暗发誓：以后就是典家什、当土地，也要供自己的孩子识字念书，不能当“睁眼瞎”。 穷人的孩子当家早，理事早。哥哥和我小时念书用功，期中、期末总是每人摞着一叠奖状回家，这是娘最高兴的时候。但一到开学，娘就犯愁了。兄妹三人都念书，三双要钱的手都伸向娘。爹心眼儿实，只能靠卖力气挣钱，可那点微薄的收入仅够敷衍油盐酱醋。娘只有一个办法借！ 东家跑，西家串，鞋底磨穿了，嘴皮也磨破了。大清早出去借，往往半夜才能回来。好几次梦中醒来，我听见娘和爹的叹息声、交谈声，还有娘低低的抽泣声。娘为了凑齐兄妹三人的学费，好几天都吃不下饭

10、，却从来没抱怨过半句娘一辈子也忘不了那个誓言。 我读高二那年，家里已经穷得叮当响。欠了一屁股债不说，屋破偏逢连绵雨，娘在干活时又不慎扭伤了脚。赤脚医生费了九牛二虎之力也没能医好娘的脚。由于没钱进医院，娘从此走起路来一瘸一瘸的。可娘粗活、重活照样干。那时，我在校寄宿。礼拜六，我回家拿伙食费，看娘的表情，我没忍心问。礼拜天，娘一大早就出去了，傍晚还没回来。我苦着脸，正打算返校时，远远地，我看见娘了娘拄着一根竹竿，一瘸一拐地走回来了！长长的大路上，夕阳的余辉将娘的身影拉得好长好长。每走一步，娘都要咬一下嘴唇娘分明疼啊！但娘为了省那五角钱车费，硬是咬着牙从十几里外的亲戚家一步一拐地走回来了！五角钱！就

11、为了省五角钱给儿子作伙食费啊！ 我跑过去，扶着娘，看见娘的嘴唇已咬得裂开了一个大口子。娘从怀里掏出两张10元钞票，吃力地笑着说：“儿，总算借到了。天快黑了，快回学堂吧！” 我拿着钱，无言地跪下了，泪水一点一滴地洒在钞票上。 前几天，妹妹来信说，娘收到我在天安门前照的相片后，用一块新手绢小心地包着。几乎每天晚上她都要就着昏暗的灯光细细地瞅着，看的时候，总是一个人乐着 读着读着，泪水不由得又盈满了我的眼眶，我又想起了娘，想起了为儿女苦了一辈子的娘 16、文章选一个最恰当的题目（ ）（2分） A、一张照片 B、娘，为儿女苦了一辈子的娘 C、为儿子借学费 D 、我和妈妈的故事 17、又想起了娘，想起了

12、为儿女苦了一辈子的娘”，句子中省略号的作用是（ ）（2分） A.表示解释说明 B.表示意义未尽，让人思索 C.表示说话断断续续 D表示列举的省略 18、乎每天晚上她都要就着昏暗的灯光细细地瞅着，看的时候，总是一个人乐着”，“细细”一词用得很形象。从“细细”一词中，我们体会出母亲灯下看照片时怎样的心情？（2分） 19、写“我拿着钱，无言地跪下了”，联系上文，揣摩此时“我”的心理活动，写出此时“我”心里的话。（2分） 用心 爱心 专心 5 20、三次写“我”的流泪，请用简练准确的词语分别写出三次流泪的分别表达了作者怎样的感情（ ）(2分) 第一次流的是_之泪；第二次流的是_之泪；第三次流的是_之泪

13、。 A 离别 愤恨 喜悦 B喜悦 愤恨 思念 C 离别 感动 思念 D思念 感动 喜悦 生死胡杨 邢增尧 世上有好多地方，到过一次就不想再去；唯有一处，我去了不仅依然向往，而且岁月愈久，迷恋愈深。它就是被称为“死亡之海”的塔克拉玛干沙漠腹地中的那一片胡杨林。 八月的南疆，难躲热浪。为品赏胡杨，我们奔波在一望无涯的戈壁滩上。熊熊燃烧的烈日将大漠当成硕大无朋的锅，金黄的砂砾成了锅中热炒的花生，“毕毕剥剥”的声响不时爆起。 遥遥望见塔里木河畔的胡杨林，眼眸便倏的一亮：在无休无止的干旱瘦瘠、无始无终的沙尘风暴的折腾下，竟会有如此灿烂的胡杨巨帚般的树冠撑天摩云，浓浓的翠绿在天幕上写意般地勾勒出波涛似的线

14、条；巍巍身子将脚下的戈壁绿地护卫得严严实实，好一派“泰山石敢当”模样。在目力所及的无边无际中，这里简直是一个最为苍凉壮丽的生命场，铺天盖地的是生命和自然的交响。 陪同的友人介绍说：“戈壁滩，独领风骚的乔木就是胡杨；它们只生长在这一带；胡杨，生是戈壁的精灵，死是戈壁的魂魄；它以磐石般的信念独守千年岁月，你走近它、体味它，方知什么是真汉子，什么是伟丈夫”听罢，旅途的疲惫和困顿刹时成了过眼烟尘。于是，我一马当先，跃入胡杨林，让这卓尔不群的雄奇浸润自己的眼睛和心房。 越往前行，越显幽静。蓦地，一泓波平如镜的海子裸呈在我面前。阳光轻洒，映现高天流云的碧水便忽闪出锦缎般的光来。掬一口，每一根神经都透着清冽

15、怡爽。在这仿佛混沌初开的漠野中，除了胡杨，还有什么能护住这晶莹透亮的海子呢？ 怀着依依不舍心绪，我驱车赶往另一片已然死去的胡杨林。 那是一幅怎样惊心动魄永难忘怀的景象啊！ 放眼望去，千姿百态的胡杨，在静默中挽一抹斜阳，被岁月消弭了生命颜色的身躯紫黑发亮。有的似骆驼负重；有的如龙蛇蜷地；有的似狮虎雄踞；有的如骏马嘶鸣；有的虽树冠被摧，肢断骨折，却依然挺起足以使世人瞠目的脊梁。大气中闪跃着“生当作人杰，死亦为鬼雄”的威光。站在它的面前，你的心灵会接受庄严与神圣的锻打，你会忽然悟彻生命的壮丽与永恒其实是无声的无声无息地成长，无声无息地壮大，无声无息地辉煌 据说，世界上，似这般活着一千年不死，死后一千

16、年不倒，倒后一千年不烂的胡杨林已是屈指可数的了。所以，我特别珍惜，将它当成城市中的绿化地，小心翼翼地逡巡，认认真真地思量。我忆起了劬劳（劬：q,劳苦 ）的张骞、艰辛的玄奘、骁勇的霍去病、刚正的林则徐，当然，更有让西路军绝处逢生的伟人徐向前、李先念一股干云豪气洋溢胸腔。是的，不深入胡杨林，也许永远不会清楚什么是生命的坚忍和昂扬，什么是生命的风采和永恒，什么是震憾人心的本象 用心 爱心 专心 6 这时，“打道回府”的唤声响了！从沉思中猛醒的我只得随车离去，然那颗心却是留在胡杨林中迟迟难归。 21、段中，作者看到胡杨林，为什么会忆起劬劳的张骞、艰辛的玄奘、骁勇的霍去病、刚正的林则徐等人？（2分） 2

17、2、一个角度（从品味语言、理解内容、分析作用等），对文中画线的句子进行赏析。（两处选一处赏析即可）（2分） 23、在文章开头说：“唯有一处（指胡杨林），我去了不仅依然向往，而且岁月愈久，迷恋愈深。”除胡杨奇特的外形及生长环境外，还有什么让作者如此向往迷恋？请结合文章内容具体回答。（3） 24、一个人的成长需要良好的环境，读完本文，你也许会有自己的看法，请结合文章内容，谈谈你对这个问题的看法。（3分） 四、作文（40分） 阅读下面的文字，按要求作文。 有这样一首诗，“我心中有个太阳，我心中有个月亮。我眼前有一片红花绿草，我听到小鸽子的歌唱。总有温暖的手牵着我，总有温柔的话送耳旁；总有一个声音为我

18、带路，总有一个呼唤飘在我心上。我在爱的人间长大，长大的还有我的坚强。只要我心中有个太阳，心灵就不会暗淡无光。” 请以“心中的太阳”为话题，结合社会生活、学校生活、家庭生活等，写一篇文章，立意自定，题目自拟，文体自选。 要求：文体不限，不少于500字。 文中不得出现真实的人名、地名、校名。 卷面整洁，字迹清楚。 八年级语文下册期末测试题答案 一、（积累与运用）（0分） 、j ni shn p（分） 、经历过沧海，对别处的水就难以看上眼了；这里是指别处的咸鸭蛋都没有高邮的鸭蛋好。即别开生面，别处开创新的局面或创造新的风格；这里指对歌的场面与众不同，较别处新颖。（每小题 分，本义和语境各分。） 、（

19、景点和推荐理由吻合即可，只写景点不写理由不得分。） 用心 爱心 专心 7 、长风破浪会有时，直挂云帆沧海。采菊东篱下,悠然见南山。鸢飞戾天者，望峰息心；经纶世务者，窥谷忘反。兴，百姓苦；亡，百姓苦。（4，每小题分，有错别字、增漏字该题不得分。） 二、古诗文阅读（1分） 、理在他岁时，因科举而走入仕途。二是在国家危急存亡关头，起兵抗元。（分） 、作者直抒胸臆，表明自己以死明志的决心，充分体现他的民族气节。（分） 岳阳楼记选段 7、喜、悲；进、退；先、后；忧、乐 8去国怀乡，忧谗畏讥，满目萧然，感极而悲者 ；心旷神怡，宠辱偕忘，把酒临风，其喜洋洋者。 9比天下人忧虑在前，比天下人享乐在后10D 11C 三、现代文阅读（0分） 2在仙台我决定弃医从文。（分） 3这是一个荒谬的逻辑推理，表