礼仪在我心文明伴我行

1、礼仪在我心 文明伴我行主题班会三（3）亲子中队主题队会活动方案【活动目的】1、使学生对自己在文明礼仪教育中取得的进步有深刻的认识，进一步体会讲文明，有礼貌与否对我们个人、他人以及集体带来哪些深远的影响。 2、使学生对自己还存在的不符合文明礼仪的行为有清楚的认识，并能在班会中受到教育，使自己能严格要求自己，避免不文明行为的发生。3、使学生在学习生活中正确运用礼貌用语与他人沟通，培养学生从身边小事做起，努力提高自己的文明、礼仪修养。【活动时间】2011年3月31日【活动地点】教室【参与人员】三（3）班全体学生、中队辅导员 【活动准备】为了让学生更快更好地掌握礼仪常规的内容，并且落实到行动上。1、班

2、会前布置学生围绕主题广收材料。如收集一些讲文明、懂礼貌的诗歌、小品等，辅导员指导收集方法。2、指导学生根据不同的材料进行编排。【活动形式】情境模拟游戏、自由发言、 “文明人”测试、诗朗诵、快板12、主持人宣布班会结束【具体过程】一、队旗进场仪式（中队长主持）1整队、报告人数2出旗仪式二、活动导入：主持A：回顾历史，在人类历史上，中华文明之所以能延续不断、生生不息，中华民族之所以能连续进步、自强不息，自立于世界民族之林，其重要原因之一就是我们中华民族具有一种源远流长的伟大民族精神,作为古老的礼仪之邦，文明礼貌，尊老爱幼，已成为中国的传统美德 。主持B：展望未来，我们是中国特色社会主义事业接班人，

3、我们是祖国未来的建设者，中华文明靠我们传承，民族精神靠我们弘扬，中华民族靠我们振兴。我们要在学习生活中，逐步形成健康的人格，讲文明、知礼仪，做一个合格的文明小学生，一个对社会有用的人，为我们的生活增添一份微笑。 （合）老师教导我们，知书达礼儿时起。 主持A：我告诉自己，文明礼貌要发扬。 主持B：学习礼仪善交往，团结同学敬师长。（合）三（3）班主题班会礼仪在我心 文明伴我行现在开始：三、礼貌用语诗朗诵主持C：当我们背起小书包，跨入校园的第一天，老师就教育我们要讲文明、懂礼貌。你看，我们的同学做得多好啊！ 主持D：我们同学在老师的教育下，变化可真大呀！严肃的鞠躬，亲切的问好，表现了我们班同学的文明

4、风貌。主持C：谢谢、你好、对不起多么熟悉的话语啊！今天呀，这些文明礼貌用语也来到了我们这里，现在就把他们请上来，让他们来介绍一下自己！主持D：请听礼貌用语诗朗诵！1、三人表演对人说话有礼貌。（三人上台排成一排）表演：与人相见说您好，问人姓氏说贵姓，问人住址说府上。仰慕已久说久仰，长期未见说久违，求人帮忙说劳驾。向人询问说请问，请人协助说费心，请人解答说请教。求人办事说拜托，麻烦别人说打扰，求人方便说借光。请改文章说斧正，接受好意说领情，求人指点说赐教。得人帮助说谢谢，祝人健康说保重，向人祝贺说恭喜。老人年龄说高寿，身体不适说欠安，看望别人说拜访。请人接受说笑纳，送人照片说惠存，欢迎购买说惠顾。

5、希望照顾说关照，赞人见解说高见，归还物品说奉还。请人赴约说赏光，对方来信说惠书，自己住家说寒舍。需要考虑说斟酌，无法满足说抱歉，请人谅解说包涵。言行不妥对不起，慰问他人说辛苦，迎接客人说欢迎。宾客来到说光临，等候别人说恭候，没能迎接说失迎。客人入座说请坐，陪伴朋友说奉陪，临分别时说再见。中途先走说失陪，请人勿送说留步，送人远行说平安。初次见面说幸会，等候别人说恭候，请人帮忙说烦请。对人温和有礼貌，人人心里都温暖，处处受到人欢迎，处处受到人欢迎。主持A：听完了礼貌用语的介绍，我想考考大家，你们礼貌用语知多少呢？我们来进行一个采访。主持B：现在有请 两位小记者到现场进行采访。2、采访：有两个学生扮

6、演小记者进行采访。（可以适当请家长回答）甲： 同学，假如你不小心碰着别人该怎么说？乙： 同学，假如别人不小心碰着你该怎么说？甲：假如别人帮助了你，你会怎么说？ 同学你能告诉大家吗？，乙： 同学，早晨见到同学，你应说：“_。”甲：阿姨（叔叔）您好，受到了别人的帮助，你应说：“_。”乙： 同学，需要别人帮助时，你应说：“_。”甲：阿姨（叔叔）您好，如果您错怪了别人，您应说：“_。”乙: 阿姨（叔叔）您好，假如我这时敲门要进你的家，你该怎么说？甲: 阿姨（叔叔）您好，假如别人不小心碰着你该怎么说？ 乙: 同学，当你想向同学借笔用时，你该怎么说，怎样做呢？甲: 同学，如果课间你不小心碰掉了同学的书本，

7、你该怎么办?乙： 同学，你的铅笔盒被碰掉了你生气吗?我们的访问到此结束。四、小品表演 讨论主持A：谢谢两位小记者。文明，是民族孕育的希望；主持B：文明，是沟通情感的桥梁；主持A：文明，是永恒的话题。这两个字涵盖了丰富的内容，从报纸、杂志上看到的名人逸事到身边发生的琐碎小事，文明渗透到了生活中的每一个角落；但现实生活中，我们却往往忽略了文明。主持B：请欣赏小品。请同学们边看边思考：他们存在哪些不文明的行为? 小品表演。（剧本附后）主持D：谢谢以上几位同学的精彩演出。主持C：同学们，小品看完了,相信你们有很多感想吧 ，他们有哪些不文明的行为呢,谁来说一说？五、快板表演争当文明人主持D：嗯，以上同学

8、都说地非常好。其实，在我们的生活、学习中也存在许多像这样的不文明行为，下面就请同学们找一找我们身边的不文明现象。（配合学生说的投影相关不文明图片。）主持C：看来我们同学的不文明行为还真不少啊。主持D：其实，说到文明礼仪，我们再熟悉不过了。主持C：是啊，从生下来父母的教育，主持D：从入学后老师的教育， 主持C：我们都能学到很多有关文明礼仪的知识。现在请大家欣赏快板争当文明人。甲、乙同说： 打竹板，响连天。同学们，听我讲： 中华文明五千年，礼仪之邦美名扬。 我是祖国新一代，传承文明任在肩。 言谈举止有规范，我为创文献力量。 献力量！ 快板甲说： 讲讲我们的生活： 清晨离家上学校，出门问候父母好。

9、上街要走人行道，靠右慢行不乱跑。 避免危险除后患，捡起扔进垃圾筒。 叔叔夸我真懂事，大家开心我欢喜。 快板乙说： 向人问路先称呼，文明用语不可少。 有人问路要帮忙，热情应答讲礼貌。 知道告诉正确路，不知也要道声歉。 快板甲说排队候车讲次序，不争不抢不挤闹。 先下后上多礼让，遇到碰撞把歉道。 车上不能扔垃圾，不能随手窗外抛。 快板乙说坐车不吵不嘻闹，保持安静有礼貌。 遇到老人把座让，相互体谅多协调。 谢谢再见对不起，文明用语要记牢。 快板甲说： 衣装整洁到学校，互相问好不能少。 遇见老师行个礼，见到同学问声早。 要想显出精气神，站要如松坐如钟。 颈要伸直腰要挺，两肩打开手摆正， 好的仪态从小养，

10、严格要求是关键。 甲、乙同说： 上课时间快要到，提前备好工具书。 精力集中认真听，举手提问尊师长。 进入老师办公室，喊声报告等回复。 甲、乙同说： 礼貌礼节用处广，律己敬人是关键。 中华复兴礼当先，发扬光大靠大家。 弘扬传统讲美德，倡导文明树新风。 共迎奥运零八年，文明礼仪代代传。 文明礼仪代！代！传！六、宣读倡议书主持A：谢谢同学们精彩的表演。主持B：敬爱的老师们，亲爱的同学们：我们佛山现在开始创建成为全国文明城市，创建全国文明城市是提升佛山城市形象的有效途径，是事关佛山发展、人民幸福的一件大事。主持A：是的，我们都要在这次创文活动中充当小主人翁角色！也许一个人是平凡的，微不足道的，但每个人

11、都注重文明的话，就能让文明的新风吹遍神州大地。请大家从每一个“小小的我”做起吧， 从每个细节做起，为此，我们向全班的同学们倡议：主持B：接下来我们蒋卓卉同学宣读倡议书。七、全班齐诵文明礼仪三字经 主持C: 春光明媚的3月正是万象更新的季节，沐浴在春风里，我们感受着万物复苏的清新气息，心中不由得产生了对生命至诚的热爱。主持D:3月，是我们学习雷锋的传统文明月。为了使我们能够更好地学习、生活，我们需要一个优美和谐、秩序井然的校园环境。主持C、D：我们是学校的主人，理应“从我做起，从现在做起”，为建设美好校园,为我市”创文”活动而做出我们自己的一份贡献。请全班齐诵文明礼仪三字经 配合拍手打节奏。进校

12、门整衣冠 出校门 需道别 上下楼 靠右行 队列整 快静齐唱国歌 声响亮 校服齐 精神爽 对来宾 有礼貌 校公物 不损坏 上课时 坐姿正 要发言 先举手 答题时 身站直 同学言 认真听勤学知 长本领 崇人文 尚理性 读国学 诵经典 讲孝道 要记牢 省吾身 思己过 言必行 行必果 尊师长 懂礼仪 爱劳动 争标兵先师殿 状元桥 底蕴深 常启迪 校园美 是我家 举止雅 人人夸校育我 我爱校 文明花 迎校庆 展风采 快行动 讲文明 树新风 八、“文明人”自测：你是一个文明的人吗？主持A：同学们的诵读声响而有力。主持B：是的，现在请同学们拿出“文明人”自测卷，与你的爸爸、妈妈一起完成。主持A：完成自测后对

13、照屏幕，算一下自己的得分，并在后面简单写写你打算在今后应该从哪方面去努力，培养自己的良好行为。主持B：请同学们大声地向自己的家长读一读吧。“文明人”自测：你是一个文明的人吗？ （1）升国旗时，你能肃立，行注目礼吗？A.能 B.有时 C.不能（2）你平时说脏话吗? A.不说 B.很少说 C.常说（3）路上见到老师，你会主动上前问好吗？A.是 B.有时 C.不（4）你有过破坏公物、乱扔粉笔的行为吗？A.没有 B.有过 C.经常（5）你能和同学友好相处、并互相帮助吗？A.是的 B.很少 C.没有（6）你会乱扔垃圾吗？A.没有 B.偶尔 C.经常（7）看见校园有垃圾，你会捡起来并扔进垃圾桶吗？A.会

14、B.有时 C.不会（8）你能够做到上课认真听讲，不讲话做小动作吗？A.会 B.有时 C.不会（9）你能按时独立完成作业，不抄袭别人作业吗？A.能 B.有时 C.不能（10）参加各种集会能准时到达，安静听讲吗？A.能 B.有时 C.不能九、退旗仪式（一）辅导员讲话A：你给别人一个微笑，别人给你一个春天。B：你给别人一份温暖，别人给你快乐无限。C：你给别人一份谦让，别人给你敬重万千。D：你给别人一份真诚，别人给你温馨的思念。A：下面就请陈老师讲话，大家欢迎！（辅导员老师讲话）祝贺大家在这次活动中学到了许多文明知识，老师真为你们感到高兴，感到自豪。但老师更希望文明礼仪之花常开在你们的手上，开在你们可

15、爱的脸上，扎根在你们心中。（二）呼号B：全体起立，呼号！（三）退队旗B：退队旗！敬礼！（退旗完毕）礼毕！五、结束语C：请坐下！亲爱的队员们，文明，让人举止文雅；礼仪，让人风度翩翩。让我们一起投入到佛山创建文明城市之中。D：三年级（3）班“礼仪在我心，文明伴我行”亲子主题队会到此结束，谢谢大家！活动资料附一 小品剧本(下课铃响) 小华：（自豪地走出场）下课了,我又要工作了。(用手指着袖章)大家看看，我是学校的文明监督员啊！这份工作虽然辛苦，但我还是觉得很有意义。因为我可以为学校的文明建设奉献自己的力量！ 敏霞：（走出场，边吃边随手丢掉了果皮）唔!不错、不错！真好吃！ 小华：（看见敏霞丢果皮，匆忙

16、走过去）哎！哎！朋友，你不能乱丢果皮啊！ 敏霞：你是谁？竟然敢管我的事？ 小华：你没看见吗？（右手指着自己的袖章很自豪地说）我可是学校的文明监督员。 敏霞：啊？文明监督员？文明监督员又怎么啦？不就是扔个垃圾嘛，小事一桩，关你屁事? 小华：文明监督员就是专门监督像你这种不讲文明、不讲卫生的人。 敏霞：呸！你是说我不讲文明、不讲卫生？你算什么东西？只要我学习好就行了，讲文明、讲卫生有屁用？ 小华：停停你不知道讲文明、讲卫生是我们公民应有的基本道德吗？朋友，你想想，要是人人都像你那样，我们的学校，我们的大街小巷会变成怎样？你看雷锋叔叔他 敏霞：行了，行了，你别说了，讲文明、讲卫生多辛苦呀！还是让我劝

17、你一句吧，别管了吧！ 小华：不行，这可是我的工作啊！ 敏霞：既然你那么爱管闲事，你就去捡垃圾吧！（随手把吃完的果皮向远处一丢）呸！真是自找苦吃！ （这时，一位撑着拐杖的驼背老人从远处走来） 小华：喂，喂！你还丢小心！ 老人：（咳嗽两声）小同学，请问（刚巧踩上丢来的果皮，脚下一滑摔了一跤，爬不起来）哎唷！ （小华匆忙跑过去） 小华：（关切的问）老爷爷，您怎么啦？摔疼了吗？我扶您起来吧！ （小华想扶起老人，但无法扶起来） 小华：（面对着敏霞）敏霞，你看，都是你闯的祸，还不快点来帮忙！ 敏霞：嘿嘿！是他自己摔的，关我什么事？更何况你不是很喜欢做善事的吗？这好事你自己做吧！我可不想沾你的光！（连看都没看，依然傲慢的模样） 老人：小姑娘，我没事，你放心吧！（老人想用力爬起来）哎唷，哎唷！ （丽珊看见了，匆忙走过去帮忙扶起老人） 丽珊：咿！老爷爷！怎么是您？摔痛了吗？我们扶你去医院吧？ 老人：不用了！快下雨了，我是来给我的孙女儿送伞的，没想到哎！究竟是哪个这么不讲文明？（用手轻轻一拍大腿）哎唷！哎唷！ 小华：丽珊，你认识这老爷爷？ 丽珊：他不就是敏霞的爷爷啰！ 小华：是敏霞的爷爷？（指向敏霞）他在那儿。敏霞，还不快点过来看看！ 敏霞：谁叫他走路不带眼，是他活该的嘛！干嘛要看他呀？他跟我无亲