八年级语文下册《孟子两章》同步练习鲁教版

1、用心 爱心 专心 - 1 - 孟子两章同步测试 一、基础知识 1.在括号里给加点字注音或根据拼音写出汉字 夫环而攻之( ) 米s( ) 传说( ) 畎面( ) 版筑（ ） 法家拂士( ) 城gu( ) 百里x( ) hng于虑( ) 子y( ) 2.加点字解释正确的一项( ) A. 委而去之(放弃) 而后喻(了解 ) 池非不深也(护城河) B. 固国 (国家) 空乏其身(资财缺乏) 得道多助(道德) C. 举于市 (推举) 饿其体肤(饥饿) 寡助之至(少) D. 域民 ( 限制) 威天下(威慑 ) 人恒过(过失) 3.下列句子全有古今异义词的一组( ) A. 是地利不如人和也 而后作 B. 所

2、以动心忍性 生于忧患 C. 望桓侯而还走 环而攻之 D. 池非不深也 亲戚畔之 二、阅读理解 （一）舜发于畎亩之中，傅说举于版筑之间，胶鬲举于鱼盐之中，管夷吾举于士，孙叔举于海，百里溪举于市。 故天将大任于是人也，必先苦其心志，劳其筋骨，饿其体肤，空乏其身，行拂乱其所为，所以动所以动心忍性，曾益其所不能。 人恒过，然后能改；困于心，衡于虑，而后作；征于色，发于声，而后喻。入则无法家拂士，出则无敌国外患者，国恒亡。 然后知生于忧患，而死于安乐也。 .第一段的“举”意思是（）.举出事例.行为举动.被选拔.发动起义 .横线上的“故”字意思是（）.由此看来.所以.这样看来.原来 .横线上句子的“是人”

3、指（）.能担负重任，有所作为的人.任何人.作者.第一段列举的个人 .解释加点词： 苦： 过 虑 喻 衡 用心 爱心 专心 - 2 - .翻译句子： 必先苦其心志，劳其筋骨，饿其体肤，空乏其身 所以动心忍性，曾益其所不能 入则无法家拂士 .上文选自 ，全文论证了 和 的问题。 .下面加点的词意文不正确的一项是（ ） .舜发于（在）畎亩之中 .百里溪举于市（城市） .故天将大任于是（这样）人也 .行拂乱（使.错乱）其所为 .作者在上文第一段列举的事例意在说明（ ） .古代任人唯贤，并不重出身、地位.卑贱的人最多智慧.经受磨难的人，才能接大任 .“天”使接受大任者经受磨难，目的是（ ） .动性忍性，

4、曾益其所不能.苦其心志，劳其筋骨.饿其体肤，空乏其身 10.“所以动心忍性，曾益其所不能”的正确解释是（） .所以当他动了心抑制情感，就能增加他原来所没有的东西。 . 以此让心情激动忍让，就能渐渐增长知识 .用那样的途径来使他的心惊动，使他的性情坚韧起来，以不断增长他的才干 11. 加点的词不是使动用法的一句是（）.天将降大任于是人也 .苦其心志 .劳其筋骨 12.“大任”指什么 ？ 13.“是人”要经历哪些磨炼？答： 14.通过这些磨炼，带来的好处是什么？ 答： 15.用自己的话概括人经常遭遇哪些困境？ 答： 16.经过遭遇困境后，得到的好处是什么？（用文中三个字回答） 答： 17.学过这篇

5、文章以后，你懂得了什么道理？ 用心 爱心 专心 - 3 - 答： （二） 天时不如地利，地利不如人和。 三里之城，七里之郭。夫环而攻之，必有得天时者矣，然而不胜者，是天时不如地利也。 城非不高也，池非不深也，兵革非不坚利也，米粟非不多也，委而去之，是地利不如人和也。 故曰，域民不以封疆之界，固国不以山溪之险，威天下不以兵革之利，得道者多助，失道者寡助。寡助之至，亲戚畔之，多助之至，天下顺之。以天下之所顺，攻亲戚之所畔，故君子有不战，战必胜矣。 .按提出论点，论证论点，得出结论的顺序划分层次，正确的是：（ ） . . . . .第段论述的中心是 。 .第段运用的修辞方法是 .第段中“城”“池”“

6、兵革”的意思分别是：（） .城市 护城河 兵器 甲衣 .城墙 水池 兵器甲衣 .城墙 护城河 泛指武器装备 .城郊 池塘 泛指武器装备 .下面句子中加点的“之”用法和其他不同的一句是：（） .委而去之 .亲戚畔之 .威天下不以兵革之利 .夫环而攻之 .解释第句中加点的词： 故： 固： 至： 威 多助之至 以天下之所顺 域 .“是地利不如人和也”一句翻译是：（ ） .这是因为作战的地理形势再好，也比不上人心所向，内部团结。 用心 爱心 专心 - 4 - .这种情况是地理形势不如人心所向，内部团结 . 这是因为地理形势再好，也比不上人民和睦 .有利的地理形势比不上人心向背，内部统一 .翻译上文最后

7、一句： .文中的通假字是 ，通 ，正确的读音 ，含义是 10.翻译： 得道者多助，失道者寡助： 威天下不以兵革之利： 11. 上文第段表达了作者的什么观点？用波浪线画出来。 12.文中的君子是指 13.上文第段开头的排比句从反面否定了什么观点？ 答： 14.作者认为”域民”“固国”“威天下”应该靠什么？ 答： 15.“君子战必胜”的条件是什么？答： 孟子两章参考答案 一、1.f 粟 yu qun zh b 郭 奚 衡 舆 2.A 3. D 二、 （一）1、2、3、4、使.受苦 犯过失 （思虑）奋起，指有所作为同“横”，梗塞、不顺5、 一定要使他的内心痛苦，筋骨劳累，体肤饿瘦，身受贫困之苦 通过这样的途径来使他内心惊动，使他的性情坚韧起来 在国内没有坚持法度和辅佐君王的贤士6、孟子.告子；造就人才；治理国家7、8、9、10、11、 12、治理国家的重任13、苦其心志.乱其所为14、动心忍性，曾益其所不能15、犯过失；内心困苦；思虑阻塞；不被为了解16、改、作、喻17、艰苦的环境的磨炼，对人的成才有促进作用。 （二）1、 2、天时不如地利，地利不如人和3、排比4、 5、 6、所以 巩固极点震慑达到凭借、归顺、服从限制7、 8、所以君子不战则已，作战，就一定会胜利 9、畔、判、pn、背叛 10、能行