北师大版数学一年级上册《跳伞表演》教学设计与反思_第1页
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文档简介

1、北师大版数学一年级上册 跳伞表演 教学设计与反思教学目标：知识与技能：通过创设情境，激发学生的学习热情并乐于探究。过程与方法：通过动手操作，让学生在探索相关的退位减法的过程中，进一步感知解题策略的多样化，培养学生创造性思维的意识。态度价值观：通过整理算式，培养学生归纳、概括的能力及良好的思维习惯。教学准备：彩笔、白纸、小棒、图片等。教学过程：一、激发学习热情活动一：同学们喜欢看特技表演吗？请同学们欣赏空中特技表演。1、出示图片：跳伞表演2、边观察边思考：你看到了什么？想到了什么？学生可能回答：飞行员在表演，有红色队和黄色队；我想到了红色队比黄色队多多少人？黄色队比红色队少多少人？红色队和黄色队

2、共有多少人？第 1页我还想到了长大后要像他们一样学习飞行表演。二、探究解题策略。（一）活动二：寻找生活中数学问题。1、根据同学们提出的数学问题，列出相关算式，写在本上。2、学生汇报，说明算式的含义，并对算式进行分类、整理。（二）活动三：重点研究11 减几的算式。学生汇报，体现解题策略的多样化。方法 1：出示图片：圆片从 11 个当中去掉7 个，从图中看出结果是4。方法 2：出示图片：小棒用小棒一根一根地减，从 11 根当中减去 7 根，还剩 4 根。方法 3：把 11 拆成 10 和 1 10 一 73 3 14 方法 4：把 7 拆成 1 和 6 之后再连续减。11 16 10 6 4 方法 5：把减数 7 凑成 10，多减后再加。11 103 1 3 4 方法 6：根据加减法之间的关系得出结果。因为： 4 7 11 所以： 11 7 4 课间游戏：小朋友们，累了吧？咱们一起说个歌谣吧。歌谣：一只青蛙，一张嘴，两只眼睛四条腿；二只青蛙，二张嘴，四只眼睛八条腿；第 2页三只青蛙，三张嘴，六只眼睛十二条腿；四只青蛙，四张嘴，八只眼睛十六条腿。（三）活动四：培养思维有序性思考：你从中发现了什么？11 29 11 9211 38 11 8311 47 11 7411 56 11 6511 65 11 561

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