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文档简介

1、初三化学暑假预习提示马上就要到九年级了，同学们将迎来一个新的学科化学。化学是一个与我们的生产、生活联系非常紧密的学科，我们的身边处处有化学，而且学习化学非常有趣，希望同学们带着好奇做好九年级化学的预习工作，将来和老师一起步入化学的“魔法”课堂。1你可以上网，在百度里搜索“化学”词条，看看能得到多少条结果？请记录下你当时的感受。2请你打开化学课本，仔细阅读第一章步入化学殿堂，感受教材的科学性，初步体会初中化学教材的知识体系：三维目标知识与技能（化学研究些什么）过程与方法（怎样学习和研究化学）情感态度价值观（化学给我们带来什么）具体内容1. 物质的组成和结构2. 物质的性质和变化3. 物质的用途和

2、制法 1. 进行化学实验2. 进行科学探究3. 使用化学符号，包括元素符号、离子符号、化学式、化学第 1页方程式 1. 帮助我们正确认识物质2. 指导人类合理的利用资源3. 促进科学技术的进步3化学以研究物质为主，上学期我们会一起研究我们非常熟悉的空气、氧气、二氧化碳、水、化石燃料（石油、煤、天然气）、常见的金属等，请你任选一两种物质，写出对该物质的认识。（可从宏观组成与微观构成、性质与变化、用途与制法几个方面展开）4. 化学的魅力不仅在于人们可以认识和利用物质，更在于化学可以创造物质，请列举一些你熟悉的人类创造的化学物质：5世界上的物质有三千多万种，而组成这些物质的元素只有百余种，你应该记住

3、一些初中阶段常见元素的读法与写法。氢 H 氦 He 锂 Li 铍 Be 硼 B 碳 C 氮 N 氧 O氟 F 氖 Ne钠 Na 镁 Mg铝 Al 硅 Si 磷 P 硫 S 氯 Cl 氩 Ar 钾 K 钙 Ca铁 Fe 铜 Cu 银 Ag 金 Au 锌 Zn 锰 Mn汞 Hg 钡 Ba 碘 I老师相信你一定能按顺序记住！请你的家长听写一下吧！6为方便国际交流，化学上用化学式表示物质，例如氧气可以用 O2来表示，从课本中找一找，记一记，老师相信你能找到很多，也能记住很多，总结到下面吧。氧气： O2第 2页7. 化学是一门以实验为基础的学科，化学课上我们会做很多研究性的实验，课下也会安排家庭小实验，

4、做实验需要实验仪器，请你画出几种你熟悉的中学化学实验仪器并写出对应的名称。8. 学习化学可以培养你很多能力，例如发现问题的能力、合理猜想能力、动手能力、观察能力、分析能力等，你可以从我们比较熟悉的蜡烛入手进行观察、实验、探究（分为点燃前、燃烧时、熄灭后） ，请你记录在此过程中观察到的现象及产生的疑问。现象：点燃前：色状燃烧时：熄灭后：你的疑问9. 请参照课件完成几个有趣的家庭小实验，请你用照片或录像记录你的实验过程：实验一：原因分析：实验二：赶水入瓶解决方法：原因分析：实验三：逆水而上（小资料：火柴燃烧会消耗氧气，产生气体和固体）第 3页解决方法：（可画图表示）原因分析：通过一个假期，相信你对化学已有所了解，有疑问没关系，我们会在一

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