荷塘月色 (2)

1、第一单元 荷 塘 月 色,让风靡一时的歌曲将我们带进一种诗情画意的 意境之中吧,八十多年前，著名文学家朱自清先生的美文荷塘月色也创造了一种这样的美妙意境。今天，让我们一同品味那优美的文字和奇妙的意境吧,1.品味细腻、传神的语言；（重点） 2.体会文章严谨的结构；（重点） 3.掌握情景交融的写法。（难点,朱 自 清 （18981948,朱自清，原名自华，字佩弦，号秋实。祖籍浙江绍兴。1898年出生于江苏东海。1903年随家定居扬州，所以自称“我是扬州人”。中国现代诗人、学者、散文家、民主战士。 1917年考入北京大学哲学系。1920年毕业后曾在杭州第一师范、扬州第八中学等处任教，同时从事写作，1

2、921年加入文学研究会,江泽民同志为纪念朱自清逝世四十周年题词,1922年与俞平伯等创办诗月刊，后加入湖畔诗社。1925年8月到清华任教。主要著作有散文集背影荷塘月色等,朱自清先生的胞弟朱国华曾有过这样的回忆： 父亲失业四十年，为了培养我们兄弟四人上学，借了三千元高利贷，利上滚利，无力偿还。大哥这时考上了北大预科，须读两年才能考本科。为了早日结束学业，为家中分担债务，他没有读预科，想了个办法，把名字“自华”改为“自清”，直接报考本科。这就是“自清”这个名字的由来,何去何从,暂时逃避,白色恐怖,矛盾,背景介绍,本文写于1927年7月，那时作者在清华大学教书。文章里描写的荷塘就在清华园。当时正值大

3、革命失败，白色恐怖笼罩着中国大地。朱自清也处于苦闷彷徨中。他自己也知道，“只有参加革命或反革命，才能解决这惶惶然”，但他最终还是选择了“暂时逃避的一法”。可是他毕竟是一个爱国的民主主义者，面对黑暗现实，又不能安心于这种“超然”。荷塘月色正是作者自己想“超然”而又想“挣扎”的心迹的真实描摹和生动写照,煤屑路 幽僻 踱着 蓊郁 弥望 袅 娜 羞涩 倩影 媛女 櫂 敛 裾 梵婀玲 点缀 树梢 空隙 酣眠 宛然,注字音,nio nu,j,wn,xi,p,du,wn,m,s,qin,yun,zho,lin,fn,zhu,sho,x,hn,这几天 心里 颇不宁静,1.请找出本文的文眼,提示,2.请从文章中

4、找出能够体现行文线索的句子,明线：游踪(外结构,暗线：情感(内结构,出家门,踱小路,观荷塘,赏四周,不宁静,寻宁静,得宁静,失宁静,淡淡的哀愁 淡淡的喜悦,提示,现实,带门出去,走在路上,月下荷塘,塘上月色,江南旧俗,推门进来,塘的四周,颇不宁静,淡淡喜悦,淡淡哀愁,淡淡喜悦,淡淡哀愁,无限慨叹,惦记江南,无法回避,幽雅宁静朦胧,一（1）点明颇不宁静的心境，交代独游荷塘的时间、地点和缘由,二（2、3）写小径漫步，勾勒荷塘轮廓，抒发月下独处的感受,三（46）描写荷塘月色，是全文重点所在,四（7结尾）写景中人作者触景生情，由眼前景物联想到江南采莲风俗，表现作者对美好生活的向往,3.本文可以分成几部

5、分?每部分主要写了些什么,提示,4.仔细阅读第4段，回答下列问题。 （1）第4段写了哪些内容？运用了怎样的修辞手法,答：主要写了叶子、白花、荷香、荷波等,2）这段文字主要运用了哪些修辞手法,答：主要运用了比喻、拟人、通感等修辞手法,比喻,本体 喻体 相似点 叶子 亭亭的舞女的裙 圆形、舒展 白花 一粒粒的明珠 晶莹剔透 碧天里的星星 忽隐忽现 刚出浴的美人 纤尘不染 清香 渺茫的歌声 若有若无，轻淡缥缈,拟人,层层的叶子中间，零星地点缀着些白花，有袅娜地 开着的，有羞涩地打着朵儿的 “袅娜”“羞涩”本来都是描摹女子的姿态、神情 的，这里用来写荷花，绘出了荷花的神韵，倾注着 作者的主观感情，可以

6、激发读者的想象,光,月光,青雾,叶和花,泻,浮,洗,影,参差,斑驳,弯弯,稀疏,乐曲（通感,刚与柔的对照,线条的美 节奏的美,塘上月色,5.仔细阅读第5段，回答下列问题。 （1）第5段写了哪些内容,提示,2）本段写月光用“泻”不用“照”“铺”，写雾气用“浮”不用“漂”，其好处是什么? 这里“泻”是承上面比喻句“如流水一般”而来的，“泻”有向下倾的势态。“照”和“铺”就没有这样的审美效果。 “浮”能突出雾气的静态美，并可与后面的“笼”字对照。“漂”突出的是动态美，不能与“笼”对照,提示,炼字又称“炼词”。修辞方法之一，即根据内容和意境的需要，精心挑选最贴切、最富有表现力的字词来表情达意。炼字的目

7、的在于以最恰当的字词，贴切生动地表现人或事物。 据说宋代王安石泊船瓜州中“春风又绿江南岸”的“绿”，初作“到”，又改为“过”“入” “满”等十余字，最后才定稿。古人作诗，常常“吟安一个字，捻断数茎须。”（卢延让苦吟,拓展延伸,炼 字,6.作者为什么要联想到采莲赋这支曲子来,采莲赋,采莲旧俗 采莲名曲,自由 快乐,憎恶现实 向往美好,提示,7.赏析下列句子 （1）全文首句：“这几天心里颇不宁静。,不加掩饰直抒情怀，显示出作者内心有苦闷，心绪烦乱。这也正是夜深人静出游荷塘的缘由，即欲排遣苦闷之情,提示,2）“我爱热闹，也爱冷静；爱群居，也爱独处。”是不是有点矛盾？ 这里作者实际上强调的是“冷静”和

8、“独处”，因为“我爱热闹，也爱冷静；爱群居，也爱独处。”重点还是在后面的“冷静”和“独处”。用平时的热闹来反衬现在的冷静，用平时的群居来反衬现在的独处。因为接下来后面有一句“这是独处的妙处,提示,3）怎样理解“我且受用这无边的荷香月色好了”,在行文上，这是一个过渡句，提挈下文重笔写荷塘月色。这句是对“去荷塘”文字的一个接续，2、3段便浑然一体了。 这一句感情上起了变化，作者没有陷入哀愁的泥淖不能自拔。他要追寻美来自慰，反映了不满现实而又幻想超脱现实的心态,提示,4）第六段最后一句：“但热闹是它们的，我什么也没有。” 【提示】 作者在幽美的荷塘月色中刚刚获得的自由与宁静又在一片蛙声中失去了，说明

9、作者内心的忧愁并没有解除,5）最后一段中：“这令我到底惦着江南了。” 【提示】 江南是作者的故乡，此句有着身处忧烦而忆往怀 旧的意义，表达了作者对人世间美好生活的向 往,高洁映荷当皓月,怎一个“清”字了得,开篇点题 想起荷塘（心情不宁静）1 因情设景 小路漫步（幽僻冷寂） 2 独处感受（暂得解脱） 3 情景交融 月下荷塘（摇曳多姿） 4 塘上月色（素淡朦胧） 5 荷塘四周（沉浸陶醉） 6 触景生情 联想往昔（抨击现实） 7结尾,游荷塘,1、下列红色字的读音完全正确的一项是：( ) A、弥望（ m ） 倩影（qin） 风姿（z） B、温馨（xn） 宛然（wn） 惊诧（ch） C、蓊郁（wn） 噩梦（） 恩泽（z） D、踱步(du) 风致(zh) 倏地（sh,解析】选A。B馨读xn ,宛读wn；C读泽z；D读倏sh,2.下列解释完全正确的一项是（ ） A.倏(极快地)地 薄(迫近)阴 摇曳(牵引，拉) B.无恙(差错) 倩(美丽)影 弥(充满)望 C.掬(两手捧取)水 媛(美好的)女 风致(情趣) D.敛裾(衣襟) 惦(挂念)着 大意（大体意思） 【解析】选C 。A.薄，不浓；B.恙，病；D.大 意，轮廓,荷塘,3.下列没有错别字的一项是（ ） A.沮丧 斑驳参差 霎