班主任工作总结发言稿

1、班主任工作总结发言稿各位领导，各位班主任老师：你们好，很荣幸能做为友谊路中学师徒结对中徒弟的代表发言。 来友谊路中学担任班主任已经整整一年，这个年有辛苦也有压力，有失误也有不足，但更多的是获得与感恩，这个年带着刚刚离开大学的稚嫩持续学习，这个年带着害怕犯错的惶恐细心努力，这个年从刚开始面对学生无从下手，面对状况手足无措到此刻也有很多自己的心得和风格，这个路要感谢的人很多，其中我的师傅黄老师是我最要感谢的，谢谢黄老师对我的指导与鼓励，谢谢黄老师的看重，让这个年轻人能够勇敢面对困难，一步步向前走。自己的伯乐，如果有一天我成为了千里马，我不会忘记您曾教会我的所有。您教会我的第1点：年长定会有年长的智

2、慧，但年轻该有年轻的姿态这个年看着黄老师教书教得得心应手，处理与学生和家长的关系都非常到位，我内心是很佩服的，但是对于我，黄老师并没有摆出高姿态。在教学上她总对我说：你不要心急，我现在讲的顺利是很多年的累积，你得多听多看多总结；在对待学生上，黄老师会说，你们年轻人比我们有优势，我们有时只能靠严格，但你要利用你年轻的姿态去体会他们用心关心他们，你们班这种层次的学生或多或少有些学习上的问题，得让他们先接受你喜欢你；而对于家长方面，黄老师会说，我能够该体谅体谅，该强硬强硬，但你是年轻人，有时候家长不买账，还是以好说为主，站在学生的角度去和家长分析问题就不会错，这样家长才会体谅你，如果你态度强硬家长可

3、能会觉得你资历尚浅又不识抬举。认真去理解黄老师的话后，我知道她不是在告诉我我和她的区别在哪，而是在用自己的亲自经历在指导一位新人，指导一位新人如何处事，如何对待学生，如何更快成长。黄老师用实际行动告诉我：经历了多年教学的前辈有他们的智慧，我们这些年轻教师也该有自己的姿态虚心学习，找准自己的方向。但有一点都是一样的，即用心且对得起良心你教会我的第2点：好或不好，不是外界的问题，而是适合的问题 这个年遭遇到了很多自认为很坑的事情，我也曾抱怨过，也曾不解过，还好每一次都有些人在宽慰，逐步自己就淡定了些。就拿上学期突然接到学校说临时要带初二数学的事情来说，开始我非常不安，担心自己教不好初二的课，担心自

4、己无法在初一初二课程中转换自如，担心自己的班会管理不善，想想其实有一部分原因是怕吃苦，有那么几天，我觉得不被理解，有那么几分不自信，也累的完全不适合，但是年级组的老师一直在鼓励我，此时师傅也告诉我，这是一种同事之间的帮忙，是学校这个大家庭和谐温暖的表现，况且你以后要教初二的内容，就当提前熟悉一下，年轻人吃点苦对成长有协助，另外师傅还看玩笑的跟我说，你们班给我带你还不放心啊！我保证我怎么带我们班的就怎么带你们班，我觉得是这么回事，同时想着师傅也加了工作量带着我们班，逐步的就不再抱怨，而是做好眼前的事，教学管班累一点但一直在用心，我会跟自己讲：做初一的班主任初二的数学老师我大概是很少见的那种吧！做

5、好了应该会很牛吧！呵呵，就这样，两个月的坚持，我发现在教学时间安排和心态调节上我真的进步了。我也开始相信，好或不好，真的不是外界的问题，是自己能否适合的问题，以后面对困难，我都会做到如黄老师说的一样换个角度考虑问题，说不定会发现另一种开阔！你教会我的第3点：本本分分不是傻，勤勤恳恳不吃亏我其实是一个不太善于主动与人交流甚至有些慢热的人，这个年我做的最多的就是观察身边有经验的老师如何处事以及踏踏实实处理学校，年级组以及数学组分给我的任务，有时仅仅在闷头的写教案，出试卷，写班主任手册这样的性格导致我和其他年级组的班主任交流甚少，有时候我也会自我否定，在别人眼里我是不是太闷太笨。当我把困惑说给黄老师

6、听时，她帮我分析说：首先你事情做的很多也没犯什么错，这是没问题的，你应该多想想如何提升做事效率而不是回顾你做了哪些事，其次你对人还是很热心的，与很多人没交流是因为没有在一起合作，以后有合作机会自然就会熟悉的，至少你要让与你有合作的人了解你喜欢你，最后，本分热心就是你的性格，勤勤恳恳是一种难能可贵的个性，你应该利用你的优势做好该做的事，做自己认为有意义的事，而不是刻意理解更多人，在乎表面的东西。逐步的，我觉得心里豁然开朗了很多，也努力去找回当年的自信，与大家的关系也亲近了很多。你教会我的第4点：遇到麻烦的事情突发的状况，先让自己停下来想想这里主要说说我们班级碰到的突发情况，初一的这个年，我在处理

7、教学和管班的同时，却“不幸”的多了很多意想不到的额外工作处理班级突发状况，这个年，我们班发生了一起急性水痘，一起医疗纠纷，两个学生骨折，一个学生离家出走数次，有的人带着调侃的语气跟我说你们班真热闹，你们班这半年发生的事情比别人带一届学生发生的事情都要多，我只能笑笑说总算是都过来了。刚开始碰到班上同学发水痘时，我并没有引起重视，也不太了解其传染性，但黄老师得知后，她非常严肃的告诉我，这件事一定的重视，首先不要让班里学生知道，以免伤害生病同学的自尊，同时跟学生家长联系确定好治疗方案以及返校方案，同时准备好教室的消毒措施，黄老师还主动借给我消毒水壶，帮我要消毒液，我第一次知道原来一起突发状况或有这么

8、麻烦紧接着班里一个学生在打闹时旧伤复发，当时在医院里我急得就像热锅上的蚂蚁，说道这一件事我要特别感谢刘主任，那一次刘主任和我一起去了医院，他一边跟家长沟通一边告诉我要保持冷静，指导我如何跟家长沟通，如何避免家长之间的冲突，如何把事情的不利影响降到最低等等，好在有惊无险，两家的家长都很满意最后的处理方式。正是因为有黄老师和刘主任的指导，所以在面临班里学生离家和第二起骨折事件时我并没有慌乱，而是先想好对策，对于离家出走的小孩，我一边在网络上寻找一边找出其离家出走的原因和家里好好沟通，最终学生和家长都觉得老师是有所付出的，现在这位学生在老家安心的上学，家长对我也始终是抱歉和感谢的语气。而对于学生的骨

9、折，我站在其特殊的家庭角度分析问题，更是几次去医院和学生家里探望，跟学生一起讨论学习上的问题，跟家长交流孩子的实际情况以及苦难对其成长的帮助，最终学生家里用了八万多元但从来都没有与学校发生任何不愉快，这位学生也在这次受伤后坚强了许多，也最终接受了自己的继父。是啊！这么多的事情都过来了，我会记住你们教会我的遇事先冷静的想想，找到最好的解决办法，然后多用点心，那么突发状况的处理结果就不会在意料之外了。当然，师傅教会我的还有许多，包括班级管理，知识讲解等等，这里就不一一细说，接下来我想简单说说我的不足及困惑，希望在以后和大家相处的日子里会学会更多有更大的提高。第一：我有时拿捏不好教学工作和班级管理工

10、作的界限，班级如果有什么事情发生在教学上我就容易受到影响，甚至在上课时会说到一些班会课应该说到的事情，这一点是我需要控制和把握的。第二：班级制度的制定有时我还是缺乏条理性和严谨性，有时会让学生钻了空子，这一点导致我的班上很多事情包括卫生，纪律，板报以及一些制度难以长期执行，总是会好一时坏一时，这是我以后工作要努力学习的地方。第三：对于学生我们真的该区分对待吗？像我带的C班而言，如果我一视同仁，我可能没有足够多的时间或是根本完成不了教学指标，如果我们多管理成绩好的听话的，往往又会因为放松对差生的管理而导致班级纪律各方面出现问题，这一方面我的能力还不够，希望以后黄老师能多多指导我。第四：我们教的学生真的均衡吗？来学校的这一年，每个学科都在积极争取学科文明奖，每个备课组都在竭尽所能把自己学科的成绩提上去，不惜罚抄甚至专攻死擂，