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文档简介

1、头饰设计教学内容与目标1显性内容与目标应知：头饰的设计依据头饰的用途来确定，同时要按戴头饰人的头部来确定大小。应会：按预定的设计用彩色纸剪贴、加工制作头饰。2隐性内容与目标认识美术与生活的密切关系， 学会用简单的材料美化生活， 初步培养事先预想和计划行为的习惯，进一步发展创新意识和创造能力。教学的重点与难点重点：根据用途确 定头饰的设计，并完成头饰的制作。难点：巧妙利用材料及创新表现.学习材料各种颜色的彩色纸、彩色笔、剪刀、胶水。结合学生音乐、语文教材中的角色需要， 由学生分组选择设计、 制作的头饰题材。学生讨论、研究设计、制作头饰的方法。依据教材和教师的示范作品，启发学生进一步了解头饰的多种

2、创作思路。根据实物和教材，学生更深入地落实头饰制作的要领和细节。布置头饰制作要求：实用、美观、新颖。选择材料，分工、合作进行头饰的制作。进一步启发学生的创作、设计，巡视，发现问题及时解决。教学过程：一、说一说：1. 说说你见过什么样的头饰？2. 说说头饰的作用。教学意图： 了解头饰的作业，使学生对头饰有一个初步的认识。二、看一看：1. 欣赏书中头饰。2. 说说头饰的外形、图案、颜色、表现方法。教学意图： 开拓眼界，拓 展学生的思维，提高学生的审美水平，为下一步制作头饰做好铺垫。三、做一做：1. 思考：你想制作什么样的头饰？运用什么样 的材料？2. 作业要求：制作一个造型新颖、色彩漂亮的头饰。3. 学生实践，教师辅导：教学意图： 提高学生的动手制作能力，感受美术学习的乐趣。四、戴一戴：1. 展示自己制作的头饰 ，戴一戴。第 1页2. 拓展 文化 。 装 人美化少数民 族寓意表演京 教学意 ： 感受成功的 趣，了解 文

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