口算乘法教案_第1页
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文档简介

1、口 算 乘 法教学目标：1、经历探索口算方法的过程，学会口算整十、整百数乘整十数及两位数乘整十、整百数（每位乘积不满十）。2、通过学生活动，体验数学学习方法，培养学生探索新知、自主学习的能力，让学生在合作中交流、学习、互动。3、能够运用所学知识解决生活中的简单问题，感受数学在日常生活中的作用。教学重点：目标1是重点。教学过程：一、回顾学过的口算方法1、填空6个十是（ ） 20个十是（）个百是（） 个千是（ ）40里有（ ）个十 300里有（ ）个百2、口算下面各题40460530330072008124242133323 115自己选两题，说一说口算方法。二、探究新知1、出示58页情景图。2、

2、让学生根据情境图提出问题。3、从学生的问题中选择:整十、整百数解决的问题。 “邮递员工作10天，要送多少份报纸？”“工作30天，要送多少份报纸？”4、小组讨论，探究方法。（1）请学生思考、交流解决问题的方法。引出算式：30010 30030（2）小组交流自己的想法。（3）各组代表向全班汇报本组的各种口算方法。（4）教师评价并板书。5、用自己喜欢的方法解决问题。教材58页做一做的前六道题。6、探讨新的口算方法。（1）出示：421014200请学生思考，讨论怎样算？（2）组织交流，并由教师评价每种方法。让学生展示自己的口算方法，再次体验成功。三、练习1、完成练习十四第1题。让学生独立完成。开始做题前，提出：看哪一组的每个小朋友都能全做对。完成后，集体订正。2、解决实际问题。练习十四第3、4题，让学生独立完成。如果学生有困难，可以和小伙伴交流讨论。教师注意巡视，及时参与学生的讨论。在学生完成后，请几位说一说解决问题的过程和结果。3、游戏。贴出苹果形口算卡片，组织学生做“摘苹果

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