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文档简介

1、人教版 复 五年 上册 文三 元模 卷 ： 90 分 分： 100 分班 _姓名 _成 _一、基础练习 (40 分 )1. 按拼音写 字d y _hung h n_x j _2. 多音字 中 zhng_ zhng_ 转 zhun_zhun_3. 下面的句子加上合适的 点。不同种 的 ， 出的形成的水柱也不一 _ 的水柱是垂直的，又 又高 _ 的水柱是 斜的，又粗又矮。松鼠是一种漂亮的小 物， 乖巧 _ 良 _很 人喜 。在新型玻璃的研制中_人 将会 造出更多的奇迹_古往今来，人 是“ 勤拂拭，勿使染 埃_4. 写出近 掩 _ 移 _ 跟 _5. 写出反 展开 _ _破裂 _6. 正确运用关 ，

2、使句子的意思表达更准确、生 是因 即使也假如就尽管 是1. （1）_你是一位 丰富的研究人 ， _一定能分辨出海里 着水柱的 是 是 。2. （2）_是普通的 民， 他_可以从 出的水柱判断出 的大小和种 。3. （3）_ 的外形很像 ， 我 _只能把它 哺乳 物。4. （4）松鼠 _喜 在 上生活，很少到地面上来，_它 的体形 构和生活 性决定了它 生活的 境。7. 解 下列 背 骨碌8.将括号里能与前面搭配的 用“”画出来。月光（ 白皎 ）_月夜（宁静平静） _发 （ 目） _反映（意 建 ） _印象（深刻深厚） _著名（ 人朋友） _1 / 29. 加横 字注音松 _胸脯 _浮云 _10

3、. 句子， 正确的字。 善于把 人的 （聚集拒） _于一身， 就会使 利者。坦克把盾的自 、 矛的 攻（和合）（而二）_ 一。盾大（的得） _（向像象） _个 屋子。11. 把字句与被字句的相互 我 养成良好的 。生字被我 成了熟字。二、阅读理解 (30 分)12. 下面是一 流 甚广的寓言故事，它出自哪个 外必 名著（填 名）。 故事告 人 什么道理？冬日的一天， 夫 一条 僵了的蛇。他很可怜它，就把它放在 里。当他身上的 气把蛇温暖以后，蛇很快 醒了。它一清醒之后，就咬了 夫一口， 了他致命的 害。 夫 死之前 ：“我竟然去可怜毒蛇，就 受到 种 啊！”13. 把正确的 音填写在横 上。塑(s sh) 造 _春蚕 (c n chn)_笑 盈盈(y n yng )_朝 (zh ozo) 阳 _浸 (j n j ng)透 _蕴(y n yn) 含 _14. 文小英雄雨来， 句中引号的作用大家就随着女老 的手指， 声 地念起来： “我 是人，我 自己的祖国。”三、写作 (30 分 )15. 大自然中能 我 启 的事物有很多：成熟的稻穗低下 ，启 我 要 虚；一群 搬食物，启 我 要 心 力；滴水可以穿石，启 我 做事 持之以恒；青松不惧 雪，启 我 做人要 毅 那你从哪种事物身上得到怎 的启 呢？ 一种，写一篇作文。要求： 目自 。

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