一年级学生入队前主题班会(最新整理)

1、一年级学生入队前主题班会教案学习目标：1、引导学生认识到少先队员佩带红领巾是一件非常光荣而神圣的事情。2、初步了解中国少年先锋队的知识，认识红领巾、队旗、队徽。3、知道队名、队的创立者和领导者，知道队礼、 呼号、入队誓词、队歌。4、调动学生入队的积极性， 向学生提出上课自觉遵守纪律， 努力学习的要求，并争做一件好事 。学习过程：一、队前教育队前教育是少先队组织对队龄前儿童进行的“准备参加少先队”的教育。少先队组织要帮助儿童初步了解少先队的知识，明确入队的意义，提高他们争取入队的积极性和主动性，并且以入队为动力， 帮助他们在入队前在各方面打下较好的基础。队前教育是少先队进行组织教育的最佳时机之一

2、。成功的队前教育往往会对今后八年的少先队生活产生良好的影响。队前教育应该有比较具体的内容和目标，总结为队前教育“十知道”：1. 知道队的名称，理解“先锋”的意义。2. 知道队旗的图案和含义。3. 知道队员的标志是红领巾，了解红领巾的意义，学会系红领巾， 爱护红领巾。4. 知道怎样敬队礼及队礼所表示的意义。5. 知道队的呼号。6. 学会写入队申请书（口头申请）。7. 知道入队的时候为人民做一件好事。8. 会唱队歌。9. 知道入队誓词的内容。10. 知道一个合格的少先队员要做到“五自”（自学、自理、自护、自强、自律）。二、入队条件队章中明确规定：“凡是六周岁到十四周岁的少年儿童，愿意参加少年先锋队

3、，愿意遵守队章，向中队委员会提出申请，经中队委员会批准，就成为队员。”这就是说，少年儿童除了年龄规定以外，应根据自愿的原则，凡自愿口头或书面提出申请就应吸收入队，不应附加其它任何条件。三、入队宣誓少年儿童入队时，要选择重大的节日、纪念日举行隆重的入队仪式。在入队仪式上要进行宣誓，誓词内容是：“我是中国少年先锋队队员，我在队旗下宣誓：我决心遵照中国共产党的领导，好好学习， 好好工作，好好劳动，准备着：为共产主义事业，贡献出一切力量！ ”四、少先队礼少先队的队礼是：右手五指并拢，高举头上。它表示人民的利益高于一切。行队礼时，要身体立正，眼平视，神情庄重、严肃，动作要标准。升国旗，举行队会，祭扫烈士

4、墓，接受领导检阅时，以及平时见到老师、长辈都要行礼。五、少先队的队旗中国少年先锋队队旗是五角星加火炬的红旗。少先队的队旗是少先队组织的标志。队旗为红色，象征革命胜利，队旗中央的五角星， 代表中国共产党的领导，火炬象征光明。队旗寓意着：在中国共产党的领导下，向着光明的未来前进。少先队员要热爱自己的队旗， 在举行集会、队旗出场和退场时，队员应严肃、立正并敬礼。大队旗，高为 90 厘米，长为 120 厘米，旗中心有黄色五角星及火炬（火炬镶黄色边，内为红色）。可用布、绸、缎或其他质的材料制做。 六、红领巾的结法 1将红领巾被在肩上，钝角对脊椎骨，右角放在左角下面，两角交叉。2. 将右角经过左角前面拉到

5、右边，左角不动。3. 右角经左右两角交叉的空隙中拉出，右角恰绕过左角一圈。4. 将右角从此圈中拉出，抽紧。七、少先队的呼号少先队的呼号是：“准备着：为共产主义事业而奋斗！”回答：“时刻准备着！”它体现了少先队组织的政治方向和党对少先队的要求， 前一句“呼号”，指的是理想和目标；后一句“回答”，指的是决心和行动。呼号由少先队辅导员、共产党员和共青团组织的代表，或者是对党、对祖国、对人民有贡献能作为少先队员表率的人领呼，全体队员齐声回答。呼号时，右手应握拳举起。少先队员的呼号说明了少先队的宏大志向，鼓舞着新的一代成为社会主义、共产主义的建设者和保卫者。“”“”at the end, xiao bi

6、an gives you a passage. minand once said, people who learn to learn are very happy people. in every wonderful life, learning is an eternal theme. as a professional clerical and teaching position, i understand the importance of continuous learning, life is diligent, nothing can be gained, only continuous learning can achieve better self. only by constantly learning and mastering the latest relevant knowledge, can employees from all walks of life keep up with the pace of enterprise development and innovate to meet the needs of the market. this document is also edited by