人教版七年级上册第二章第一节生物与环境的关系导学案(无答案)VIP

1、（二）、生物与环境的关系第二章第一节生物与环境的关系班级 _姓名 _成绩 _一、教学目标1. 举例说出影响生物生存的环境因素。生物和生物之间的联系。并能描述生物对环境的适应和影响。2. 体验探究的一般过程，学习控制实验变量和设计对照实验。二、知识点梳理（一）、环境中的生态因素1生物的生活离不开一定的。生物的生活环境不仅指生物的，还包括存在于它周围的。2环境中影响生物的和的因素叫做生态因素。它分为两类， 一类是光、水、空气等非生物因素。另一类是影响某种生物生活的其他生物因素。3非生物因素对生物的影响：如南方阔叶林分布较多，北方针叶林分布较多，说明对植物分布的影响；沙漠上只有靠近水源的地方出现绿洲

2、，说明对植物分布的影响。鼠妇喜欢生活在阴暗潮湿的地方，说明对鼠妇生活的影响。4生物因素对生物的影响：生物与生物之间最常见的关系是，此外还有、等。生物必须环境才能生存下去，同时生物也会和环境。如：蚯蚓在土壤中活动，可以使土壤，排出物还能增加土壤。（三）、探究实验：光对鼠妇生活的影响1科学探究的步骤、。2探究“光会影响鼠妇的分布”实验：（ 1）鼠妇10 只，不能用1 只的原因：。（ 2）设计、两种环境，是为了进行；其他条件（温度、湿度等）均相同，目的是。（ 3）统计实验数据，取平均值，意义是。3在研究一种条件对研究对象的影响时，所进行的除了这种条件不同以外，其他条件都相同的实验，叫做。这种不同的条

3、件叫做。“ 探究光对鼠妇生活的影响”活动中，研究的变量是。三、自我导学( 一）基础过关1撒哈拉大沙漠生物种类稀少，起决定作用的主要非生物因素是（）A空气B温度C阳光D水分2神农架生长着一种小野菊花，它能散发出阵阵芳香，被植物学家称为“神农香菊”。而把它移植到其他地方，就会失去香味。这一现象说明了（）A生物能影响环境B环境能影响生物C生物能适应环境D环境能适应生物3俗话说“大树底下好乘凉”，这表明（）A生物能影响环境B生物能适应一定的环境C环境能影响生物的生存D生物与环境可以相互影响4早在战国时期，荀子说：“橘在淮南生为橘，淮北则为枳”。造成这一差异的主要环境因素是（）A 光B水C温度D病虫害5

4、影响生物生活的环境因素包括非生物因素和生物因素。下列主要反映生物因素对生物影响的是（）A旱灾使农作物减产B杂草丛生使农作物减产C连续降雨使西瓜甜味不足D霜冻天气使蔬菜生长不良6右图为小麦田示意图，图中七星瓢虫和蚜虫的关系是()第 1页A. 寄生关系B合作关系C 捕食关系D竞争关系7在探究“光对鼠妇生活的影响”的实验中，除哪一项外其他变量要保持一致（）A鼠妇的数量B土壤的干湿度C温度的高低D光线的明暗8下面是进行探究活动要遵循的一般步骤，按照先后顺序排列正确的是（）实施计划做出假设制定计划得出结论提出问题表达和交流AB.C. D.9右图是两棵植物，你认为A 植物分布在什么环境里()A. 干旱地B

5、湿润地区C寒冷地区D温暖地区（二）重点突破单选题1. 下列有关生物与环境的关系的叙述中，不正确的是（）A“万物生长靠太阳”说明生物生存离不开环境B “南橘北枳”反映了生物因素对生物的影响C“北雁南飞”体现了非生物因素对生物的影响D “千里之堤，溃于蚁穴”体现了生物对环境的影响2. 关于生物与环境关系的说法，正确的是（）A阳光、温度和水属于非生物因素B同种生物的个体之间只有合作关系C环境能影响生物，生物只能适应环境D生物的生存环境是指生物的生存空间3.2013 年 4 月 21日广东廉江遭特大冰雹袭击，600 多亩农作物受损，这种现象说明（）A生物能适应环境B环境能影响生物的生活C生物能影响环境

6、D生物能生长、发育、繁殖4. 某学习小组在研究植物对空气湿度的影响时，分早、中、晚三次，分别测量篮球场，草地和树林中的湿度，并记录数据，他们采用的主要研究方法是（）A实验法B调查法C观察法D比较法5下表为某同学探究“温度对鼠妇生活的影响”的实验设计，但还不完善，对其修改正确的是（）A左右两侧应分别为湿土和干土B左右两侧都应该保持 20位置鼠妇泥土光线温度C左右两侧都应该保持阴暗环境纸盒的左半侧1O只湿土明亮20D左右两侧的鼠妇数量可以不同纸盒的右半侧1O只湿土阴暗30不定项选择题1. 下列实例中，体现了生物与环境相适应的是（）A千里之堤毁于蚁穴B冬天树叶脱落，是为了适应寒冷的环境C变色龙的体色能够随环境的改变而变化，竹节虫酷似竹节D 蚯蚓的活动使土壤疏松2.设计对照实验时，应遵循的原则是（）A除实验变量外，其他变量都相同B除实验变量外，其他变量都不同C所有变量都不同D在实验过程中要进行多次实验，排除偶然因素的影响非选择题1. 以下是某小组同学在探究 光对鼠妇生活的影响实验中的实验记录，请你分析：（ 1）在一个对照实验中，变量应该只有_个。这个