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文档简介
1、人教版五年级下学期水平突破语文期末试卷时间: 90 分钟满分: 100 分班级 _姓名 _成绩 _一、基础练习 (40 分 )1.下列划线的字的读音全对的一组是()A . 耗(ho)尽证(zng)实御(y)寒B . 欢畅(chng)例(li )如惠(hu)山C . 拱(gng)形宏(hng)伟抛(po)给2. 给下列划线的字选择正确的解释。熟:A食物烧煮到可吃的程度; B植物的果实或种子长成; C程度深; D熟练,对某种工作精通而有经验;E因常接触而知道得清楚; F经过加工或炼制的。春兰、夏荷、秋菊、冬梅是人们所熟知的。_熟能生巧这道理人人都懂。_西瓜成熟了,咬一口,甜丝丝的。_妈妈说:“饭熟
2、了,快来吃吧!”_你看,小弟弟睡得多熟啊!_3. “理屈词穷”的“屈”的意思是()A . 屈服,使屈服B . 弯曲,使弯曲C . 冤枉D . 理亏4. 根据语境填写词、句、诗。1. (1)林则徐的“海纳百川, _;_ , 无欲则刚”告诉我们只有胸怀宽广,为人正直,方可站得稳,行得正。2. (2)离愁别绪,是古代诗歌中常见的一种主题,但古人写的送别诗中,也有明朗乐观之作。王勃的“ _ ,_”就是这样的名句。3. ( 3)陶醉于六月的西湖美景,我不禁想起杨万里的“_ , _”的诗句。而王籍的“蝉噪林逾静,_”则带给我们空山鸟语的恬适和悠闲。4. (4)农谚是劳动人民通过长期对自然的观察积累下来的生
3、活生产经验,如“ _ , 瑞雪兆丰年”和“芒种火烧天, _”可以帮我们通过对天象的观察,从而来推测农作物的生长情况和天气的变化。5. 把下列成语补充完整神 _鬼 _质 _彬_征_战千 _万 _情 _脉_生_死含 _茹 _机 _算_重_长绞 _脑 _罗 _布_尽_机6. 按要求写句子。1. (1)蝴蝶颜色 _有赤橙黄绿青蓝紫, _在不断地变幻着,交织着,渗透着。(填关联词语)2. (2)非洲人的住房, _大都是不甚宽大的白铁顶房1 / 3屋, _许多房子掩映在绿树红花之中。(填关联词语)3. (3)花园里开满了各色各样的黄菊花。(修改病句)4. (4)一群活泼可爱的小孩在湖边的大草地上尽情玩耍。
4、(缩句)7. 才华展示台:请用 3 个词语来赞扬你喜欢的老师。_、_、_写给最调皮的同学,用名言提醒他珍惜时间。_写给绘画很好的同学,用古人的话激励他。_写给你最好的朋友,用古诗表达彼此的真情。_8. 按要求写句子1. (1)要想取得好成绩,难道能不下苦功夫?(改为双重否定句)2. (2)大城市里看到的大象, 多半是一些会表演的动物演员。(缩句)3. (3)大象会摇耳朵。(扩句)4. (4)造句。兴致勃勃: _漠不关心: _9. 根据课文内容填空1. (1)归来饭饱黄昏后, _2. (2)怪生五雨都张伞, _3. (3)大儿锄豆 _,中儿正织 _。最喜小儿 _,溪头 _。这三首诗分别描写了作者
5、对童年 _,表现了作者喜欢 _。4. (4)再见了,亲人一课中那么多朝鲜人民前来送行,为什么只写大娘、小金花、大嫂三个人?10. 用自己的话说说下面句子的意思。草铺横野六七里,笛弄晚风三四声。11. 草船借箭一文是根据我国著名长篇历史小说 _的相关内容改编的。景阳冈出自 _。二、阅读理解(30 分 )12. 阅读选段,完成后面的练习。船夫的驾驶技术特别好。行船的速度极快,来往船只(zhzh)很多,他操纵自如,(豪毫)不手忙脚乱。_2 / 3怎么拥挤,他 _能左拐右拐地挤过去。遇到极窄的地方,他 _能平稳地穿过, _速度非常快, _能作急转(zhun zhun)弯。两边的建筑飞一般的往后倒 (d
6、o do)退,我们的眼(晴睛)忙极了,不知看(哪那)一处好。1. (1)短文选自课文 _,作者是 _(国家)_(人名)。2. (2)选择括号内正确的读音或汉字。船只 _(zhzh) (豪毫)_不转_(zhun zhun)弯倒_(dodo)退眼_(晴睛) (哪那) _一处3. (3)在横线上填入恰当的关联词语。_怎么拥挤,他 _能左拐右拐地挤过去。遇到极窄的地方,他 _能平稳地穿过, _速度非常快, _能作急转( zhunzhun)弯。4. (4)短文是围绕 _这句话来写的。 船夫的驾驶技术好,主要体现在以下三个方面: _、 _、_。5. (5)查字典。“拥”字,用部首查字法,应先查部首_,再查 _画。“拥”的字义有: A 持有; B 抱; C聚到一块儿; D 围着。在以下句子中,“拥”字应选哪种义项?(填序号)父子俩紧紧地拥抱在一起。 _簇拥在一起的小艇一会儿就散开了。_张家界成了人类共同拥有和保护的宝贵财富。_在一群人的前呼后拥下,他走上了领奖台。_13. 说说课文火把节主要讲了为什么?14. 读古诗出塞,文学常识填空王昌龄 (698 756 ),字 _,河东晋阳(今山西太原)人。_著名边塞诗人,后人誉为_。三、写作 (30 分 )15. 暑假
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