五年级下册数学教案47正方体、长方体的表面积4沪教版(秋)_第1页
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文档简介

1、长方体、正方体的表面积教学目标：1. 理解求长方体、正方体表面积的计算方法。2. 会正确计算长方体、正方体的表面积。3. 培养学生善于观察周围事物，并能灵活运用所学知识。教学重点： 正方体与长方体的表面积计算方法。教学难点： 如何利用所学知识解决生活实际问题。教学过程：一、复习：1上节课我们认识了长方体和正方体，谁能说说长方体的特征是什么？并指出它的长、宽、高。2正方体呢？二、新授：（一）长方体的表面积1今年你们就要毕业了，黄老师为每位同学准备了一份神秘小礼物。我买了一张包装纸，够不够包90 份？那么 5 份呢？2要想知道够不够必须得知道什么呢？（包装纸的大小和长方体纸盒六个面的总面积）出示：

2、长方体六个面的总面积叫做长方体的表面积。3如果这个长方体的纸盒长是5 厘米，宽是 3 厘米，高是 4 厘米，包装一只这样的纸盒，至少要用多少纸？老师加了 “至少”两个字，为什么要加呢？ （边角料与接缝处不计）4你们可以想出什么好办法来解决？自己能解决的可以先求求看，自己想不出的可以找同学研究研究。说说你是怎么求的？方法一： 355434355434方法二： 352542342方法三：（35 5 4 3 4） 2第 1页5教师多媒体演示。你们觉得谁的方法最好？（方法三）为什么？（只要量三次，计算方便）今后我们尽可能地采用简便的方法来计算长方体的表面积。通过同学们的探讨，我们得出了求长方体表面积的

3、计算方法， 【出示课题：长方体表面积的计算】6练习：（1）每位学生给同桌出一道求长方体表面积的题目，只列式不计算。谁来说说同桌出了怎样的一道题， 你又是怎么解的？谁认为自己出的题目同桌解答不正确？（2）那这里有个长方体看看哪个算式是正确的？选择：（1）已知长方体的长 2 厘米、宽 7 厘米、高 6 厘米，求它的表面积的正确算式是（ ）。A. 2 7267262B. （272 6 6 7） 2C. 2 72667（2）给一个长和宽都是1 米、高是 3 米的长方体木箱的表面喷漆，求喷漆面积的正确算式是（）。A. （111 3 1 3） 2B. 1 12134C. 1 12143讨论得出：底面周长高

4、4 个侧面的面积（二）正方体的表面积1刚才同学们对长方体的表面积掌握得很好，那能不能用计算长方体表面积的方法来计算这个棱长为 10 厘米的正方体的表面积？【出示课题：正方体】为什么？学生试做。（1010 1010 1010） 21010 6（学生介绍自己的解题思路）第 2页三、总结：1通过这节课你们掌握了哪些本领？在书上第几页？2看书提问。3学习了这些本领后现在能不能帮黄老师解决先前的难题了？这张包装纸最多能包几份小礼物？四、思考题：我们班级要办小小图书馆，需要一只长7 分米，宽 5 分米，高 6 分米的铁箱现在有一张边长15 分米的正方形白铁皮，能做得成吗？小结：计算的结果是能做成的， 但在实际操作

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