班级活动策划书六一班级活动方案工作计划

1、班级活动策划书六一班级活动方案工作计划班级活动策划书六一班级活动方案工作计划 班级活动策划书精选六一班级活动方案工作计划 儿童是祖国的未来，是民族的期望，一年一度的六一国际儿童节立即就要到了 ，以下是精心收集整理的六一班级活动策划书,下面就和大家分享，来欣赏一下吧。 班级活动策划书1六一创意活动方案参与人员:教师 家长 幼儿共同参与活动口号:我健康 我快乐，快乐属于我!1 通过活动锻炼幼儿手部肌肉的发展，让孩子在 园土资源 中寻求快乐。2 能积极地参与到活动 中来，体验合作与交往的快乐。3 通过活动让幼儿感到节日的快乐增近家园了 解，培养家长和幼儿共同参与活动的情感。4 真正感受六一儿童节的快

2、乐。1 通知家长提前为孩子打算一份奥秘而有 意义的礼物，活动当天带到幼儿园。2 气球 铁楸 水 土 活动场地。3 教师提前和幼儿装饰 布置教室，迎接节日的到来。4 提前把游戏教会幼儿。8:00-8:20园长致致辞8:30-8:55幼儿早操展示9:00-xx:00各班级到指定的区域进行活动:捏泥巴:利用我园的园土资源，活动采纳无命题形式，家长可根据孩子的意愿或家长自身的条件来完成。家长和幼儿共同完成1-2件完整的作品，把作品收集在 一起，将所有 作品进行展示。摔泥凹凹:也叫摔瓦窝，就是把泥捏成碗的形状，往地上拍，碗底洞破了 ，对方就拿泥来补，直到把对方的泥赢完.2 贴饼就是把泥做成和小手一样大小

3、圆的饼的形状，家长 幼儿和墙壁保持一定的位置，对准墙壁，把手 中做好的泥巴，使劲朝墙壁上一摔，看能不 能在 墙壁上粘住。xx:xx-xx:50家长 幼儿民间游戏互动炒黄豆-大班 中班:自由形式(两人相对而立，两家长一组，两幼儿一组，幼儿站在 家长的一边，手牵手，边念儿歌，边有 节奏地向左右协调摆手，儿歌念到最后一句时，两人举起一侧的手臂来共同做过翻转身体xx0度，还原姿势，游戏重复进行，儿歌:炒 炒 炒黄豆!炒好黄豆翻跟斗!)地雷爆炸-大班 中班(游戏前先用猜拳决出一个为追逐者，其余幼儿为逃跑者，逃跑者可以四散跑，追逐者只要能捉到一个人就算胜利，逃跑者保护自己的办法就是，快被捉住时，可以立即蹲

4、下，说地雷追逐者就必须停止追他另找目标追逐。而地雷只能原地不 动的蹲着，等其他人来拍一下，并喊爆炸，才被解救，继续做逃跑者，被捉住者为第二轮游戏的追逐者。)抬轿子-小班 托班:比赛形式(3人一组，爸爸 妈妈当轿夫，幼儿当新娘，当轿夫的家长将右手握住自己的左手腕，再用左手握住对方的右手腕后蹲下，扮新娘的幼儿分别将两只脚跨入两轿夫的两手臂之间。两只手分别搭在 轿夫的肩上，轿夫立起，听到口令开始行走，大家一边走一边说儿歌，到达目的地，每组到达目的地的孩子可摘取一个气球作为奖励，儿歌终止新娘下轿。换角色重新进行抓老鼠-小班 托班(请幼儿做老鼠，分散在 圆圈外，家长拉成圆圈，做捕老鼠的笼子，游戏开始做捕

5、鼠笼的家长手拉手念儿歌，做老鼠的幼儿在 笼子里钻进钻出做吃东西的样子，一听到发口令的老师喊咔嚓，做老鼠笼的家长立即蹲下，来不 及逃出去的老鼠就被抓住，被抓住的老鼠站在 圆圈上做笼子，游戏重新开始。xx:50-xx:xx家长赠送礼物家长互相赠送幼儿节日礼物，激励幼儿用各种方式(抱抱 亲亲)等来表达对节日的祝福。xx:20-xx:30教师给幼儿发节日小礼品1.幼儿完成的泥工作品风干晾晒后再次进行集体展示，激励每个幼儿介绍作品的名称等。在 以后的每个主题活动 中可根据主题需要，组织幼儿进行玩泥巴的活动。2.把活动 中拍下的照片张贴在 幼儿园的主题墙内功幼儿和家长参观讨论。3.继续搜集民间游戏，把民间

6、游戏纳入园本课程。班级活动策划书2一 活动目标：1.让幼儿知道六一是他们自己的节日，体验节日的欢乐气氛。2.让幼儿在 游戏 中有 表现自己的机会，展示自己的本领。3.使幼儿体验与家长一起进行游戏活动的乐趣，给孩子提供一段快乐的时光并留下童年的美好记忆。4.让家长在 参观和参与幼儿的节日庆祝活动 中，进一步感悟幼儿的观念，从 中使自己对如何孩子有 所启发。二 活动安排：1.在 欢快的音乐 中带幼儿入场就位。2.欣赏幼儿大型舞蹈永恒的映山红。3.幼儿讲故事比赛。4.亲子游戏夹球跑。游戏玩法及规则：幼儿站在 起点，家长站在 终点，面对站立。幼儿抱球从起点跑至终点，将球交给家长。家长将球夹在 腿间到起

7、点，快者获胜。如球掉了 需捡回球重新夹住继续。三 发放节日礼物结束。班级活动策划书3活动要求:1 通过亲子活动，引导孩子观察春天的景色及动物园 中的动物，知道要保护小动物。2 在 亲子活动 中激励宝宝乐意自己走，并能和同伴一起玩耍。3 通过亲子远足活动进一步增进教师 幼儿 家长之间的情感交流，让家长了 解幼儿园开展的主题活动内容，促进家园同步。活动程序:一 家长和幼儿一起来园集合，教师进行出发前的打算工作。1 向家长介绍班级主题活动开展的情况，并介绍亲子活动的目标与内容。2 发放活动评估表，介绍评估方法。3 介绍活动形式:以班级为单位集体行动。二 组织幼儿安全上车，引导家长有 序入座。三 开车

8、途 中，组织各类活动。1 邀请家长讲故事等。2 活动时的安全。四 野生动物园活动1 乘车进猛兽区观看老虎 狮子 熊等。指导要点:(1)注重安全，一切听从导游的指示，不 做凶险的事情。(2)向孩子介绍猛兽动物的名称与它的特性，重点观察动物的皮毛等。2 动物运动会指导要点:(1)知道表演的动物的名字。(2)了 解它们的本领。3 午餐:(午餐时间随机)4 喂小动物指导要点:(1)引导孩子亲近小动物，给小动物喂食。(2)家长观察孩子会不 会给小动物喂食(3)引导孩子说出看到的动物宝宝的名称。5 参观育婴房指导要点:(1)了 解动物宝宝小时侯的样子。(2)体验母子亲情。五 亲子游戏:大脚小脚一起走游戏玩

9、法:1 将孩子分为两组进行游戏。2 宝宝脱下鞋子，将小脚踩在 家长的脚上，家长拉着孩子一起走，看看那组走得快算赢。六 观察幼儿在 整个活动 中是否能独立行走。七 指定处集合，打算上车回园。全体家长 孩子乘车回园。教师听取家长的意见与建议，并收此次活动评估表。特殊提示:1 8:xx准时到幼儿园集合，教师将向您介绍亲子活动，8:30准时开车。2 亲子游活动午餐由家长自理。3 请让宝宝统一穿上校服:外穿黄色短袖夏季校服，校服内可根据天气情况让孩子穿一件白色长袖T恤，让孩子穿运动鞋便于行走。4 天气较热，可能会出汗，家长可打算一块干毛巾帮宝宝垫在 背后，活动后取出，以防宝宝出汗过多而着凉。活动 中请保

10、管好自己的物品。5 户外活动虽有 很多积极意义，但由于户外面积较大，会增添不 安全因素，大家千万要留意宝宝的安全，不 远离班级集体。6 亲子游活动当天家长可自己带宝宝来园。并请将活动费用带来(请备好零钱)。7 活动以班级为单位，活动 中以集体行动为主不 远离集体。班级活动策划书4一 活动主题多彩乐园，欢乐童年。二 活动目的六一国际儿童节是少年儿童自己的节日，为让学生过一个有 意义又难忘的六一节，为了 丰富学生的校园生活，学校特根据小学生的年龄特点，精心打算一系列出色的游艺活动。本次活动要求人人参与，让每一个学生在 出色的活动 中快快乐乐过六一，并力争使学生在 游艺活动 中获取一定的知识和能力，

11、使学生健康 和谐地发展。三 活动时间时间安排：5月31日下午xx：003：xx。xx：00xx：30各游艺场所打算，学生及负责老师到位，班主任强化安全，强调本次游艺活动内容及注重点。xx：30校长公布庆六一快乐游艺活动开始。xx：30xx：30游艺活动。xx：xx校门迎接领导。xx：xxxx：25学校领导陪同区领导看学生活动。xx：30赠送仪式：介绍与会领导，敬献红领巾。领导致辞。领导赠送礼物。校舞蹈队 合唱队表演。公布庆六一快乐游艺活动结束。xx：00各 中队集 中，整理好教室，作好总结工作，整理放学。四 活动内容1.各 中队打算一个游艺节目，地点：各个教室，负责人：各位班主任;2.体育组打

12、算三个室外游艺活动，地点：操场;3.美术组打算猜谜的游艺活动，(学生猜对一个谜语可获得一张游艺奖励券)地点：塑胶场地。4.红领巾广播站开启温馨点歌台，欢迎老师和学生的点歌与祝福，以及在 游艺活动 中的及时报道(录用一篇报道可获得一张游艺奖励券)，负责人：_。5.大队部在 上强楼一楼开设心愿墙，欢迎老师和学生填写心愿，负责人：_。五 活动办法1.内容 中的1 2两项需凭券参加(室内游戏一张游戏卷，操场游戏二张游戏卷)，活动时，每个学生发四张游艺券，每个学生都有 权利在 本年段 中选择自己喜爱的游艺项目进行活动。学生凭券参加，同一个游艺活动只能参加一次，如达到游戏的要求可免费玩。负责该活动的老师，

13、及时更新该活动的光荣榜。2.获得游艺券的方法：除了 每位学生都有 四张游艺券以外，学生可以通过参与活动获得免费玩的机会，还可以参与猜谜和写活动 中的报道获得游艺券。3.每个节目要有 新意，内容符合儿童实际 人人参与 学生感爱好。同年段 中的节目不 要重复，学校将对参与率的节目评奖。4.每位学生填写好游艺券上的班级 姓名，才可参加游艺活动，每张游艺券上的黑点破了 ，本券作费。六 活动打算1.各活动内容 规则由老师自行规定，并填写好游艺节目单周五(5月27日)前上交少少先队大队部。2.各位老师在 本周填写好温馨点歌单于周五(5月27日)前上交给_老师。3.有 关节目的打算工作必须在 进行游艺活动的

14、前一天自行完成，活动前负责老师要游艺活动规则张贴在 醒目的地方，并注明入口与出口处，让每一个同学都了 解本次游艺活动的项目 参加办法及其活动规则。4.活动前，各班要适当布置教室，烘托庆祝六一的气氛。七 活动时注重事项1.活动文明，在 过程 中不 可随便插队 推搡别的队员，违规者将取消该项活动的参赛资格，严重违反者取消本次活动资格。2.多观察活动场所，尽量到人少的活动场所去游玩。3.要保持校园干净整洁，不 要乱扔垃圾杂物，活动结束后，各班负责清理场地。八 活动组织各游艺节目例举：1.夹心饼干规则：队员结伴在 半分钟内背靠背夹住球(不 准用手)走完xx米路程，未落地者过关。2.抱球跑规则：在 半分

15、钟内手抱四个实心球往返跑40米，途 中球不 掉则过关。3.蒙眼敲锣规则：背向目标，转身后在 半分钟内蒙眼敲准锣的队员过关。(第一下为准)4.沙包投铁环规则：在 规定的距离内(2米)用沙包投到放在 地上的铁环 中，投三次有 两次 中，过关。5.造高楼规则：在 一分钟之内用一副军棋堆高，超过十厘米过关。6.吹球过桥规则：能将乒乓球从第一个碗吹到第二个碗过关。7.吹蜡烛规则：在 规定的距离能将前方的几个蜡烛火焰一口气吹灭者获胜。8.夹弹子规则：能在 一分钟内从篮内夹起5颗弹子到另一个盆内的队员过关。9.穿针引线规则：在 一分钟内用线串过5根针的队员过关。xx.套圈规则：在 2米前用圈套前方物体三次，

16、套 中二次者过关。xx.保龄球规则：用实心球从起点滚出，能击倒前方三个瓶的队员过关。(目标离起点约4米)xx.踢球过x规则：在 规定的距离内能将球一次性踢入球门的队员过关。xx.端球过障规则：在 规定的时间内(半分钟)手执乒乓球板上，板上放球，按预定的路线走完，且球不 掉落的队员过关。xx.定点投篮规则：规定的距离内投篮3次，投进两次的队员过关。xx.24点速算规则：由教师出四张牌，三位队员同时竞赛，赛三次，获胜次数多的队员过关。xx.钓鱼规则：在 规定时间(1分钟)内钓上鱼三条的队员过关。xx.筷子投瓶规则：在 规定的时间内瞄准瓶口投5次筷， 中3次的队员过关。班级活动策划书5一 活动打算1

17、 布置富有 欢庆气氛的环境(班级环境及全园四面环境);张贴宣传标语。2 以班为单位作好参加活动的打算：排练童话或故事剧;抓好幼儿生活技能的和 学_;培养幼儿与不 同年龄班级的小朋友交往与和合作的能力;收集制作环保时装的废旧物品;每班设计一个结对子游戏，并做好游戏物品的打算。3 由幼儿园打算活动奖品和礼品。二 活动目标通过开展庆祝六一系列活动，使幼儿在 积极的参与 中体验合作与交往的快乐，从而度过一个幸福 难忘的六一儿童节;使家长在 参观和参与幼儿的节日庆祝活动 中，进一步感悟幼儿的观念，从 中使自己对如何孩子有 所启发;通过向家长 社会展示幼儿的六一活动，进一步塑造本园的良好形象。三 系列活动

18、六一儿童节活动可以幼儿故事 童话剧表演 巧手儿比赛 小能人比赛 巧嘴儿比赛 结对子游园等系列活动的形式来进行。长沙励步英语1 幼儿故事 童话剧表演赛(1)目的：通过参加幼儿故事 童话剧的表演，培养幼儿对文学作品的爱好;培养幼儿对文学作品的表现力。(2)要求：每班打算一个幼儿故事或童话剧;体现人人参与;选材符合本班幼儿水平;表演活泼 大方;服装设计符合剧情需要;根据剧情的需要配有 一定的背景和表演用的道具;讲述 配乐录音良好。(3)评奖：根据表演评出节目表演奖 舞台设计 小演员。A 节目表演奖：从参赛的xx个节目 中评出特等奖2个，一等奖3个，二等奖7个;B 舞台设计奖：从参赛的xx个节目 中评

19、出舞台设计6个。C 小演员：从所有 参赛的演员 中评出小演员xx人。2 巧手儿比赛(环保时装设计和制作比赛)(1)目的：通过举行环保时装设计和制作比赛，培养幼儿的动手制作能力及创新意识;进一步培养幼儿的环保意识。(2)内容与要求：要求幼儿人人参与，即参与收集废旧物品 参与环保时装的设计和制作;在 制作的过程 中保持四面环境的清洁;要求幼儿的制作在 1小时内完成(可制作一件上衣或裙子或裤子)。(3)比赛形式：以班为单位进行比赛，由带班教师和生活老师组织指导幼儿制作活动，备课教师到抽签的其他班跟班检查 评比。(4)评奖：根据幼儿的设计和制作情况评出班级奖和作品奖。A 班级奖：根据幼儿制作的总体情况

20、分别评出特等奖3个，一等奖4个，二等奖5个B 作品奖：根据幼儿的环保时装作品所表现出的创新性和制作的水平 质量评出作品50件赋予奖励。3 小能人比赛(1)目的：通过开展小能人比赛，培养幼儿自己主动做事的好_惯;进一步提高幼儿动手做事的能力。(2)要求：要求幼儿能迅速地把放在 一起的玩具物品进行分类 整理，并放在 合适的地方;要体现分工与合作，并有 序地进行。(3)比赛形式：大班选取迷你餐厅来进行玩具 物品的分类 整理比赛; 中班选取娃娃家小人国来进行玩具 物品的分类 整理比赛;小班在 本班级进行教室玩具 物品的分类 整理比赛。(4)评奖：根据比赛的速度和分类 整理的现场结果分别评出一等奖 二等奖(学前班 大班一等奖2名， 中班一等奖二名，小班一等奖一名，其余为二等奖)。4 巧嘴儿比赛(1)目的：通过开展比赛，促进我园幼儿的语言表达能力的进一步提高，即