《女娲补天》导学案_第1页
《女娲补天》导学案_第2页
《女娲补天》导学案_第3页
全文预览已结束

下载本文档

版权说明：本文档由用户提供并上传，收益归属内容提供方，若内容存在侵权，请进行举报或认领

文档简介

1、31、女娲补天导学案学习目标：1 会认5个生字，会写13个生字。准确读写“轰隆隆、塌下、露出、燃烧、熊熊大火、围困、挣扎、熄灭等词语” 2、复述故事，积累优美词句。3、学习女娲为了拯救人类不怕危险、不怕困难、甘于奉献的精神 学习方法：1、 借助文中拼音准确流利地朗读课文，借助工具书理解生词。 2、 通过组内讨论，品读重点语句等方法理解课文内容。自主学习： 一、课前自学指导1、查资料了解女娲补天的传说2、这篇课文写的很有意思，我要认真地读一读，如果遇到不理解的字我会借助文中拼音多读几遍。3、我要静下心来，默读课文，借助工具书理解生词。 4、我要认真读读这篇课文，并说说课文讲了一件什么事。 二、自

2、学反馈 1、我会读准下列字音轰隆隆、塌下、露出、燃烧、熊熊大火、围困、挣扎、熄灭喷火 缺少 冶炼 液体 大盆 金光四射 云霞2、我想提醒大家容易写错的字有 3、我还听说过相关女娲的其他故事，我要给大家说一说。 4、我会写出下列词语的近反义词：近义词：创造 燃烧 寻求 反义词：创造 危险 燃烧 二、合作探究1、品读第一、二自然段，天塌下来一个大窟窿后，人们的生活怎么样了？2、品读第三四自然段，复述女娲寻找五彩石的经过。3、再次品读第四自然段，复述女娲补天的过程。4、我知道女娲补天的过程是这样的，我会排出他的顺序：（ ）对准那个大窟窿，往上一泼。（ ）五彩石找齐了，女娲在地上挖个圆坑，把五彩石放在

3、里面， 幸福的 窟窿 清清的 响声黑黑的 生活 巨大的 云霞 零星的 碎块 五彩的 泉水 用神火实行冶炼。（ ）只见金光四射，大窟窿立刻被补好了。 （ ）炼了五天五夜，五彩石化成了很稠的液体。 （ ）女娲把它装在一个大盆里，端到天边。三、课堂小结：读过这个故事，我知道了女娲是一个 的人。 四、课堂检测 1.比一比，写词语。治（ ） 炼（ ） 盆（ ） 纯（ ） 冶（ ） 练（ ） 盘（ ） 吨（ ） 挣（ ） 然（ ） 路（ ） 能（ ） 静（ ） 燃（ ） 露（ ） 熊（ ） 2.在括号里填上合适的量词。一（ ）窟窿 一（ ）泉水 一（ ）巨响 一（ ）空地 一（ ）深沟 一（ ）碎石 3、用线把下面的词语搭配起来。4、将下面的句子补充完整。1、因为他勤学好问， 2、如果今天任务没有按时完成， 3、即使外面北风呼啸， 4、我只轻轻用上一点劲， 5、我每天早晨一睁开眼睛，就 5.根据事情的前因后果重新排列下面的一段话的顺序。 （ ）中午，妈妈特地做了我爱吃的红烧肉。 （ ）妈妈尝了说：“不是挺有味吗？”（ ）我先尝了一大口，故意说：“妈，今天的菜怎么没味儿呀？”（ ）妈妈只好又尝了一口，才悟出了我的用意。 （

人人文库> 全部分类> 教育资料 > 辅导培训

温馨提示

  • 1. 本站所有资源如无特殊说明，都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
  • 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等，如果需要附件，请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
  • 3. 本站RAR压缩包中若带图纸，网页内容里面会有图纸预览，若没有图纸预览就没有图纸。
  • 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
  • 5. 人人文库网仅提供信息存储空间，仅对用户上传内容的表现方式做保护处理，对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑，并不能对任何下载内容负责。
  • 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容，请与我们联系，我们立即纠正。
  • 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。

最新文档

评论

0/150

提交评论