关于高一上学期综合素质评定填写的几点说明[共2页]_第1页
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文档简介

1、关于高一上学期综合素质评定材料填写的几点说明寒假结束后（2月13号）以班为单位需要提交的材料有：（1）社区服务；（2）社会实践；（3）学期评价，包括突出表现和学期评语；（4）研究性学习；（5）奖惩信息。放假前会将空白电子表格(一个Excel表中有几个工作表，都需要填写)发给各班，请各位同学将需要提交到文件以“班级+姓名”命名，寒假期间将表格补充完整，开学后已班为单位收齐交到政教处。填写说明如下，请参考：（一）社区服务服务单位：居民小区。服务内容：在小区内进行的服务性活动，如：打扫卫生，清理小广告，帮扶老人、残疾人，社区图书馆整理，环保、慈善、安全等理念宣传活动，联欢会、演出、亲子等文娱活动等。

2、（可进行一项或多项）服务评价：街道办事处或社区中心的具体评价，如无，可从简评为“优秀”、“良好”或“合格”。服务时间：一学年不低于3天，与盖章时间同，注意与“社会实践”和“研究性学习”时间错开。（二）社会实践实践单位：一般为企事业单位。实践内容：社会实践即假期实习或校外实习。可以是侧重经济利益的勤工俭学、家教、零工等；可以是无偿的义工、支教、支农、青年志愿者活动；可以是到与职业生涯定位有关的单位实习（包括有偿和无偿）；也可以是在实践基地或军训基地进行陶艺、手工、户外拓展等的训练活动；还有就是自己组织或参加的社团活动等等。 实践评价：实践单位撰写的具体评价，如无，可从简评为“优秀”、“良好”或“

3、合格”。服务时间：一学年不低于一周，与盖章时间同，注意与“社区服务”和“研究性学习”时间错开。（三）突出表现和评语（1）突出表现：第一人称，从德智体美劳几个方面进行说明，“德”在班级管理及学校活动中的表现；“智”学习情况；“体美劳”等等。突出自我成长、自我特长及获奖情况，字数200字左右。（2）学期评语：最好用第三人称，不可使用第一人称。某某同学，综合评价，参考班主任每学期末写的评语，字数200字左右。（四）研究性学习以4-10人为一组进行一个课题研究。每组除“承担责任”不同外，其余全部一致。承担责任：可简单写“组长”、“组员”（每组只能有一个人填组长，其余均为组员）。课题成果：论文或PPT或调查报告或实物（任选其一，组内一致）指导老师：相关学科老师（组内一致）课题内容：对研究进行综述（组内一致）课题评价：具体评价或简述为“优秀”、“良好”、“合格”。（五）奖惩信息（上传至17年1月）（1）奖励信息：高中阶段的获奖信息，包括校级及以上学科竞赛、各项活动获奖（需注明所获奖项，奖励时间以及奖励单位），如所获奖项：优秀团员；奖励时间：2015-02；奖励单位：共青团郑州外国语新枫杨学校委员会。 （2）处罚信息：高中阶段所受处分，无可以不填，已撤销不填。所有材料不得互相抄袭，每位

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