二年级数学上册教学计划

1、二年级数学上册教学计划二年级数学上册教学计划一、教学目标：知识与技能方面：1、结合具体情境，理解乘法、除法、有余数除法的意义，知道乘法、除法、有余数除法算式中各部分的名称。能正确地运用乘法口诀求积、求商。2、理解“倍”的意义。3、知道简单的含有两级混合运算的运算顺序( 不带括号 ) ，并能正确地进行计算。4、结合具体情境初步认识角。能辨认直角、锐角和钝角。5、会根据给定东、西、南、北中的一个方向，判断其余三个的方向。 6、会看简单的路线图。能辨认从正面、侧面、上面观察到的简单物体的形状。7、在统计活动中，初步学会分类统计的方法。8、在具体活动中，体验事件发生的确定性和不确定性。9、通过测量、整

2、理、分析数据等活动，加深对所学长度单位的认识。 10、能在现实情境中辨认方位。数学思考方面：1 、经历乘、除法产生及发展的过程，发展初步的抽象概括能力，建立初步的符号感。第 1页2、经历乘法口诀的编制、应用过程，发展初步的归纳、概括能力。3、在认识角、辨别方向、从不同方向观察物体形状的活动中，逐步形成初步的空间观念和方位感。4、经历分类统计的过程，体验统计在日常生活中的作用，形成初步的统计意识。5、初步体验事件发生的确定性和不确定性。解决问题方面：1、能应用表内乘、除法和有余数除法的有关知识，解决简单的实际问题。2、能运用四则混合运算的有关知识，解决两步计算的实际问题。3、能运用有关方位的知识

3、，解决日常生活中的相关问题。4、在解决问题的过程中，初步学会与同伴合作，相互交流思维的过程和结果，体验策略的多样性。情感与态度方面：1、在教师的引导和鼓励下，积极参与数学活动，对数学学习产生兴趣。2、在学习活动中，感受数学与日常生活的密切联系，体验数学的作用。3、经历和教师、同伴一起克服困难的过程，获得成功的体验，增强第 2页学好数学的信心。4、在教师的指导下，逐步养成良好的学习习惯。二、教材分析：能性（第九单元）；4、实践与综合应用： 我们身上的小秘密，我喜欢的地方。纵观整册教材，乘除法的初步认识以及表内乘除法，是教学的重点，同时也是教学的难点之一。另外，有余数的除法、方位的认识也将是学生理

4、解和接受的难点之一。在实际的课堂教学中，应该注意：1、引导学生经历数学活动过程，在现实情境中体验和理解数学。2、处理好算法多样化与教学重点间的关系。 3、培养学生提出问题、解决问题的能力。4、保证必要的练习量，使学生掌握基础知识和基本技能，并恰当地进行评价。 5、创造性地利用教科书。6、重视评价方法的改革。四、教学措施1、 必须按时备课，熟悉课本，吃透教材，对不懂的地方及时向老教师请教；对本节课的教学目标必须清楚，能脱口而出。2、要求孩子上课必须认真听讲，向课堂要质量，根据孩子不同的接受能力进行不同的教学，对个别慢的学生进行个别辅导，使每位学生都紧跟着。第 3页3、数学要精 多 ，做到思路清晰明了， 扣。多 学生自己 手操作，眼 千遍不如手 一遍，再多多 的 程中理解 意。 于每天所 的内容必 做到心中有数，到底 有那些学生不懂， 出在什么地方，及 的 正 。4、做到多鼓励少批 ，采用比 的方法 孩子的 极性，培养他 、 极合作的精神，特 是慢的学生更要 他 有耐心、 心，鼓励学生大胆的去 ，去体 成功的快 。五、教学 度一、乘法的初步 5课时二、表内乘法（一）5课时三、角的初步 4课时四、表内乘法（二五、除法的初步