三年级修辞手法专项训练习题---副本

1、三年级修辞手法训练专题拟人句：就是根据想象将物当做人来叙述或描写，使 “物”具有人一样的言行、神态、思想和感情。拟人就是用写人的词句去写物。 这种手法又叫做 “人格化 ”。比喻句：就是打比方，用浅显、具体、生动的事物来代替抽象、难理解的事物。排比句：是把三个或以上意义相关或相近、结构相同或相似、语气相同的词组或句子并排在一起组成的句子。夸张句：为了表达强烈的思想感情，突出某种事物的本质特征，运用丰富的想象力，对事物的某些方面着意夸大或缩小，作艺术上的渲染。一、下面的句子运用了什么修辞方法？请把答案填在括号内。1、 蒲公英的花就像我们的手掌，可以张开、合上。（）2、 蒲公英和我们一起睡觉，和我们

2、一起起床。（）3、 美丽的菊花在秋雨里频频点头。（）4、 走在街上的，是来来往往的、形态各异的人：有的骑着马，有的挑着担，有的赶着毛驴，有的推着独轮车，有的悠闲地在街上溜达。（）5、 欲把西湖比西子，淡妆浓抹总相宜。（）6、 西沙群岛的海里一半是水，一半是鱼。（）7、海底的岩石上长着各种各样的珊瑚， 有的像绽开的花朵， 有的像分枝的鹿角。（）8、小鹿在溪边散步， 它们有的俯下身子喝水， 有的侧着脑袋欣赏自己映在水里的影子。（）9、 海参到处都是，在海底懒洋洋地蠕动。（）10、对方的矛如雨点般向他刺来， 发明家用盾左抵右挡， 还是难以招架。（）11、秋天到了，落叶如蝴蝶般在林间飞舞。（）12、成

3、片的大豆摇动着豆荚，发出了哗啦啦的笑声；挺拔的高粱扬起黑红黑红的脸庞，像是在乐呵呵地演唱。（）13、这些石榴娃娃急切地扒开绿黄色的叶子向外张望，向人们报告着成熟的喜讯。14、春天，漓江岸边的树木换上了新的衣裳，好看极了。（）15、这些流云在落日的映照下，转眼间变成一道银灰、一道橘黄、一道血红、一道绛紫，就像是美丽的仙女在空中抖动着五彩斑斓的锦缎。（）16、山坡上，大路边，村子口，榛树叶子全都红了，红得像一团团火，把人们的心也给燃烧起来了。（）17、小草儿受到春雨的爱抚，乐得露出了绿色。（）18.女孩有的弯腰捡着，两条鞭子像蜻蜓的翅膀，上下飞舞着；有的往篮里塞着槐米，头一点一点的，像觅食的小鸭子

4、。（）19.天上的星星能数的清吗？（）20.秋天的雨，是一把钥匙。（）21.橙红色是给果树的，橘子、柿子你挤我碰，争着要人们去摘呢！（）22.不知细叶谁裁出，二月春风似剪刀。（）23. 海底的岩石上长着各种各样的珊瑚，有的像绽开的花朵，有的像分枝的鹿角。（）24.西沙群岛的海里一半是水，一半是鱼。（）25.小鹿在溪边散步，它们有的俯下身子喝水，有的侧着脑袋欣赏自己映在水里的影子。（）26. 太阳无语，却放射出光辉，高山无语，却体现出巍峨；蓝天无语，却显露出高远；大地无语，却展示出广博；鲜花无语，却散发出芬芳；青春无语，却散发出活力。（）27.霎时间，东西长安街成了喧腾的大海。（）28.学好语文

5、要背书吗？一定要！（）29.香港，璀璨的明珠。（）30.高楼大厦的霓虹灯光彩夺目，热情欢迎来自五洲四海的游客。（）31.哇，好大一棵树，都顶到天了。（）32. 没有理想，人生就如荒漠，没有生气；没有理想，人生就如黑夜，没有光明；没有理想，人生就如迷宫，没有方向。（）33.周围的一切，不是都在起变化么？（）34.科利亚干吗要把这些东西埋起来呢？因为德国法西斯快打到他们的村子了。（）35. 关爱是一个眼神，给学生无声的祝福；关爱是一缕青风，给学生身心的舒畅；关爱是一场春雨，给学生心田的滋润；关爱是一句问侯，给学生春天的温暖。（ ）36.飞流直下三千尺，疑是银河落九天。（）37.冬天到了，春天还会远吗？（）二、照样子，写句子。1、太阳出来了，千万缕像利剑一样的金光，穿过树梢。2