2.4线段、角的轴对称性(4)(最新整理)

1、吴塘初级中学学案设计时间： 2014年 9 月 23 日学案设计人： 姜胜学案序列号： 20 教学内容2.4线段、角的轴对称性（4）1能利用所学知识提出问题并能解决实际问题；学习2能利用角平分线性质定理和逆定理证明相关结论，做到每一步有根有据；目标3经历探索角的轴对称应用的过程，在解决问题的过程中培养思考的严谨性和表达的条理性学习重点综合运用角平分线的性质定理和逆定理解决问题课堂教学设计实践探索一：画 abc 的角平分线 ad、be，ad、be 相交于点 p，画射线 cp 交边于点 q，cq是 abc 的特殊线段吗？实践探索二已知：abc 的两内角abc、acb 的角平分线相交于点 p。求证：

2、 点 p 在a 的角平分线上。实践探索三已知：如图 2-28，ad 是abc 的角平分线，deab，df ac，垂足为 e、f。求证：ad 垂直平分 ef。课堂练习：1.p56 页练习c2. . 如图，bd 平分abc，deab 于 e，dfbc 于edf，sabc 36，ab18，bc12，则 de 的长=。3. 如图， 在 rt abc 中， c=90， ad 平分bfacbac 交 bc 于 dd（1） 若 bc=8，bd=5，求点 d 到 ab 的距离（2） 若 bddc=32，点 d 到 ab 的距离为 6，求 bcab的长4. 如图，直线 a,b,c 表示三条相互交叉的公路，现要建

3、一个货物中转站，要求它到三条公路的距离相等，可供选择的地址有几处？如何选？aac bdcob5. 画一画：已知aob 和 c、d 两点，请在图中 标出一点 e，使得点 e 到 oa、ob的距离相等，而且 e 点到 c、d 的距离也相等。a6. 如图所示，oc 平分aob，p 是 oc 上一点，dc d 是 oa 是上一点，e 是 ob 上一点，且 pdpe，试p说明：pdopeo180。 oe bab7. 已知：如图，abcd，bac 和acd 的平分线交p于点 p，试说明：点 p 到 ab、cd 的距离相等.cd课后作业设计1、p57 页习题 9、10、112、补充习题 2.4（4）“”“”

4、at the end, xiao bian gives you a passage. minand once said, people who learn to learn are very happy people. in every wonderful life, learning is an eternal theme. as a professional clerical and teaching position, i understand the importance of continuous learning, life is diligent, nothing can be

5、gained, only continuous learning can achieve better self. only by constantly learning and mastering the latest relevant knowledge, can employees from all walks of life keep up with the pace of enterprise development and innovate to meet the needs of the market. this document is also edited by my studio professionals, ther