2021年小学给学校环保建议书500字作文

1、小学给学校环保建议书500字作文 每个人都渴望在一个美丽洁净的环境中生活，学习，玩耍。可是现实的环境，还有人们的环保意识都有很多不尽人意的地方。下面是给大家的小学给学校环保建议书作文，欢迎大家借鉴与参考，希望对大家有所帮助。 亲爱的同学： 你们好! 常言道：“保护环境，人人有责!”同学们，你们知道吗?现在人们的生活在不断提高，而保护环境的意识却越来越淡薄。我们经常可以看到有人乱丢垃圾、随地吐痰，使原本清澈见底、美丽的小河变得又黑又臭;使原本嫩绿的草地变得枯黄。 有关部门采取了一定的措施，在路旁放了一个个垃圾桶，可是有些人因为图一时方便，仍随手乱扔。有人经常砍树，也因为我们常常使用一次性筷子、面

2、巾纸、作业本等，而这些物品是用树木制作而成的，我们一直浪费了再买，才让那些伐木工人有机可乘。然而一颗颗树逐渐消失，洪水、沙尘暴、 _就会来我们这里横行霸道可见保护环境有多么重要。因此，我建议： 以上是我的建议，希望能被采纳。如有不妥之处，请原谅! 敬爱的校 _： 您们好!我是本校的一名六年级学生。我在这个美丽的校园学习、生活、玩耍了已有七年之久。校园的每一寸土地，每一处景物都给我留下来深深的回忆，有幸福的，有快乐的。每天早晨，我伴着鸟儿唧唧喳喳的歌唱声上学;每天下午，我伴随着夕阳的光辉放学。不知不觉中，对学校有了的情感，学校正如我另一个家。 家中难免有美中不足的地方，最近，总听见水龙头的滴水声

3、，总看见大树下的瓜果皮屑，总瞧见草丛上深深的脚印，总望见操场上的糖果包装纸. 作为本校的一名学生，作为六年级的一位大姐姐，作为这个大家庭中的一份子，我提出了几点建议，希望校 _能在百忙之中抽出空来看看： 建议人： 日期： 尊敬的校 _： 您好! 我是我校六年级的一名学生。我在学校生活了六年之久。看到了学校翻天覆地的变化，从衰弱走向强盛，更知道了现在的校园生活来之不易。但是美丽的校园还存在着一些小问题。 学校的草地特别多，本来是用来观赏的好风景，但有些同学在草地上随意 _。甚至还有些同学在草地上你追我赶的玩耍。使原本绿油油的小草变得枯黄和无精打采。 还有一些同学在校园里乱扔垃圾的现象发生。列如：

4、吃完零食的垃圾袋随地乱扔。还有些同学洗完手不关水龙头，导致水溢出来并且浪费了。还有一些班级的学生出去上体育课，不随手关灯，教室里的灯长时间亮着，而且教室里空无一人。 以上的事情几乎天天都在发生，为了这个美丽的校园能够改善校园环境，我对学校提出以下几点建议： 希望校 _能抽出时间看看我这个小学生的建议书，我衷心的祝福我的母校明天更加美好。 _x _年_月_日 六年级:付诗琪 全校的同学们： 你们好!学校是我们学习、成长的地方，学校的环境与我们每个人息息相关。可是，最近我发现在学校门口总有一些废纸、食品袋、饮料瓶;中心大路两边的草坪里，总有同学践踏的脚印;花坛里的花儿被采摘，楼道里时常能看到被丢弃

5、的花朵。还有，楼梯上经常有痰的痕迹，班级内散发着“垃圾食品”的气味因此，为了保护学校的环境，为了全校同学的身心健康，我向大家提出以下建议： 同学们，让我们积极行动起来，共同创建一个洁净、美丽的校园吧! 尊敬的校长和老师： 最近，我发现校园里的垃圾越来越多，有的时候垃圾筒边上及附近路上都是垃圾，再加上有的同学平时就不注意卫生，废纸、破袋随手一扔了事。因此整个校园看上去很不整洁，垃圾筒旁边垃圾成堆，一群群苍蝇在附近嗡嗡乱飞，实在令人不敢恭维。 这一景象对我们整个校园的整体形象有很大的影响，所以我建议： (1)在学校的路边及其他地方多设置一些造型各异的垃圾筒，最好是分类垃圾筒。因为我发现垃圾可分为“

6、可回收”和“不可回收”两种，一方面可以增加收入节约能源，另一方面在学生中确立节省资源的观念，只有这样我们的校园才能更整洁! (2)学校学生人数多，孩子们在课间活动量大，蹦蹦跳跳的排出大量的二氧化碳，只有树木才能把大量的二氧化碳转化为氧气，净化空气，所以要多多植树。这样我们的校园环境才能更美好! 尊敬的校长，请采取我的建议，快让同学们行动起来，让我们唯一的家园地球变得更美丽吧! 全体少先队员： 地球，这位人类的母亲，我们生命的摇篮，曾经是那样美丽壮观，和蔼可亲!她无私的为我们提供各种资源。但是人们却随意毁坏自然资源，污染环境，造成一系列生态灾难，给人类生存带来严重威胁。作为地球村的小公民，我们有责任，有义务从小事做起，从身边做起保护我们的环境，保护我们赖以生存的家园，使我们能在一个干净的环境里学习生活。 因此我向全校少先队员提出以下建议： 第一：不用一次性筷子，因为快餐筷的材料是树木，而中国又是一个森林 _比较小的国家，我们应该尽量不使用一次性筷子。 第二：提醒爸爸妈妈买菜时不用塑料方便袋，以减少白色垃圾。 第三：我们要节约用水，早晨洗脸时要把水龙头拧小。生活中要学会循环利用水。 第四：照顾好自己身