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文档简介
1、班级教师姓名学生姓名家访对象家访时间家庭住址家访原因家访内容家访效果班级三年级教师姓名程华燕学生姓名扎西邓珠家访对象洛绒次真家访时间2011 年 10 月 23日家庭住址俄木学村家访原因由于成绩不佳，导致不想读书。家访内容家访时，首先听取家长关于孩子不想上学的看 法，得知家长极力反对孩子辍学这一实际情况后， 和家长一同想解决问题的办法，以及给学生将知识 的重要性，使学生决定从头开始好好努力学习。家访效果学生和家长达成致意见，决疋复读以弥补以 前学习的不足，学生来校复读，成绩有所上升。班级三年级教师姓名程华燕学生姓名丁真曲珍家访对象巴桑（姑妈）家访时间2012年4月6日家庭住址奔都乡家访原因因父
2、母离异，而父亲又长年在外打工，母亲也很 关心他，导致该生情感确失，无心学习.家访内容家访时，首先深入了解具体情况，根据了解到的 情况，得知该生主要是因为缺乏父爱和母爱导致厌 学,其实内心还是很想好好学习，也知道只是的重要 性。最后和家长达成 致意见：多与该生进行情感 沟通，打开心结。家访效果该生心理问题明显得到改善， 并担任班委干部， 各方面表现都不错。班级六年级教师姓名程华燕学生姓名登巴家访对象次仁拉姆家访时间2012年5月2日家庭住址建英村家访原因因父母在外打工，家庭经济条件较好，该生觉 得有没有文化都不重要，一心想到父母身边去“享 福”。家访内容家访时，首先向其外婆反映了该生在校的各方 面言行，接着通过家长了解到她家庭的实际情况， 的确由于父母没有多少文化，在外打工数年也赚下 不少钱，导致该生对学习无所谓。最后，通过与其 父亲同电话沟通交流，其父通过电话对她进行思想 教育，说明没有文
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