(完整版)英语句子成分分析(最完整版)(最新整理)

1、英语句子成分只是英语语法中的一小部分,而且平时的考试也不会考,试卷上不会考你什么是宾语，什么是状语，这个单词是作什么成分，但是它是学英语的基础或者说是你学习其他语法的工具(比如学定语从句 、非谓语动词等等)。学会它最直接的作用是对阅读和写英语句子有帮助,有很多人单词都知道,但是，读句子的时候，就是不知道哪些单词和哪些单词是组合在一起的；写句子的时候，就是不知道该把把哪个单词放在前，哪个单词放在后。句子成分就是帮你来分析单词和单词的关系,让你能比较容易地看懂句子和写出符合英语表达的英语句子。第一章 英语句子结构的简单认识那么,什么是句子结构呢？说白了，就是在一个句子内部，一个个单词是怎么组织在一

2、起的，为什么有的单词放在句子前面，有的单词放在句子的后面；在一个复杂的句子中各个句子是怎么组合起来的。曾见过这样的句子：i very like english (我非常喜欢英语)i at home had supper(我在家吃的晚饭 )，上面的两个句子是常见典型错句，你能看出来他们错在哪里吗？那么，对于英语句子结构来说，我们要掌握什么呢？首先你头脑中要有词类的概念（每一个单词都是什么词性），然后学会简单句五种基本句型及句子成分的分析，再然后就是并列句和复合句的分析。第二章 词类概念建立以及词类分析能力的培养第一节 词类分析能力的自我培养之秘笈一个词的词性不止一个，通常有两个或两个以上（如 w

3、ork 可以作名词或动词,但这个词一旦放在句中,它的词性就确定了,(如: his work is good ,本句中的 work 肯定是名词.) 基于以上原因,词类概念的建立以及词类分析能力的建立，说白了就是指：看到一个词，立刻就能反应出这个词属于哪个词类；看到句子中的单词，立刻就能确定出这个词的词性，这是一项能力, 你不可能通过死记硬背学会的.为什么需要你知道一个个单词属于哪个词类,知道这些有什么用呢? 要知道,理解掌握词类是理解句子结构及成分的基础,大脑中没有词类的概念,一切都无从谈起,想想看,它是何等的重要.怎么才能建立词类概念以及具备词类分析能力呢?三“活”就是通过分析的方法,不是通过

4、死记来确定一个单词的词性,大体上有以下三种途径:其一,从词类概念的本身出发去分析单词的词性(见第二节) 举个简单的例子,cake 这个词,中文意思 ：蛋糕，是一种食品的名称,，ok 了,不用再去背 cake 名词 cake 名词 。这一方法的运用需要你把对单词中文意思的了解和对十大词类概念的理解两者结合起来才能运用自如., 只需在大脑中一闪词义，就知道其词性了,如果你连单词词义都不知,那偶就没办法了.其二, 从单词的构词法入手来判断词性,构词法即构成单词的方法,其中一种是派生法,是通过加前后缀来构成单词的,英语中相当一部分单词是通过这种方法构成的,一般来说,前缀是表明单词的词义,后缀表明单词的

5、词性(词类),因此,从后缀我们大致可以判断出单词的词性. 例如一般来讲加 ly 的形容词都是副词:quickly badly really completely 等等,.其三,从句子成分来分析.实际上.学习词类和确定词类是为了分析句子成分,反过来,当我们学会句子分析后,我们还可以确定单词的词性(对一词多种词性的单词非常有用),就是说可以逆推,如:he works in that factory 这句话中 work 很显然是动词.友情提示: 1) 以上三种方法,第一种方法适应于绝大多数单词,因此是最重要的方法第, 二种方法适应于一部分有后缀的单词,第三种方法适应于绝大多数单词(但这种方法需要你的

6、句子成分分析能力达到一定程度)2) 你在以后的新单词学习中，要有意识地注意一下单词的词性,学一个单词主要是学其音(读音)、其形(拼写)、其义(词义)、其性(词性)、其用法,这样才能把一个单词学透,学到家,其实,你最终会发现词性是这五种要素中最易学最易记的还有一”死”的方法,这里的”死”就是死记硬背了,这是对于一些难点词类中的某些词,比如: 个别的介词（如：against by 等等 ），副词。这一类词不怎么好分析,不能用活的方法,只好死记了,这只适应于一小部分单词,真的不希望你都去死记,也没必要.第二节 “传说”中的英语十大“门派”十大词类词类就是词的类别。我们知道，英语单词成千上万，但根据用

7、法特征，可以分为十类。分别叫名词，代词，动词，形容词，副词，数词，连词，介词，冠词，感叹词。也就是说， 英语中那么多单词，任挑一个，那它一定属于这十种词类中的一种或几种。（友情提示：同一个单词可能有几种词性。比如，work 既是动词又是名词。）名词,名就是名称-人或事物的名称.具体的人或物体的名称:人名-mike, li ming;地名america ,china 动物名-pig, dog;植物名-tree, wheat.抽象的事物的名称:idea(主意),victory(胜利),knowledge(知识).代词，何谓“代” ？即是替代的意思，主要是来替代名词，所以说名词和代词关系是很近的，或

8、者说代词的实质就是名词，正是这种血液关系，绝大多数时候代词跟名词在句中起的作用是一样的。代词，从英语词汇的整体来看数量并不多。动词,动就是动作-人的五官动作:walk(走),jump(跳),swim(游泳);人的大脑动作(心理活动):think(想),imagine(想象).也有些动词是表示静止的，如：am， is， are。形容词，我们在谈论人或物时，常说：“你描述一下是什么样子。”你就要用上：tall（高的），short 矮的），black（黑的），white（白的）这些词往往是修饰名词，它们就是形容词。副词，说人行走得快慢，讲话清楚，在英语里就要用 quickly（快地），slowly（

9、慢地）， clearly（清楚地）这些词往往来修饰动词。它们就是副词。副词很多是从形容词加 ly 构成的，所以看单词词尾是否有 ly 是判断是否是副词的一种方法，但是词尾是 ly 的也不一定都是副词， 可能是形容词， 不过只有少量的单词（ 常见的有 likely 、friendly lovely 、lonely 、weekly 、monthly、 yearly ）,这几个单词需要加强记忆，也不就是几个单词特殊嘛， 不过考试往往就考特殊的，你要小心才是呀！介词，英语用词里介词也属于难缠的一个。因为它涉及方面广，而且变化多端，往往令人捉摸不定，记起来很麻烦。别怕别怕，大部份介词都不难理解，比较令人

10、头痛的只是下列几个 at, by, to,in,for,of,on,from,with，其中又以 at, by, in, on 为四大“要犯！学习介词就是要抓住这几要犯，还要提醒你的是，介词同名词“关系”最好， 是“铁” 哥们，所以往往你见到介词的地方你就会见到名词,而且还有一个词类往往和他们两个往往在一起，那就是冠词，他们三个形成一个“小集团”。连词，如果我们想把单词与单词、短语与短语、句子与句子连接起来就要用连词。连词不能单独作句子成分，只能和其他词类一起作句子成分。常见的连词有：and、but、or 、both . and 、neither. nor 、not only .but als

11、o 、when 、 where、 before、 after、 if 等 等 。冠词，英语中只有三个词：aan (不定冠词)the (定冠词)，简单来说，不定冠词表示泛指，定冠词表示特指，冠词与名词关系紧密，一般是放在名词之前。定冠词也不能单独做主语宾语等等什么啦，只能和其他词类结合作句子成分。数词，顾名思义，跟数字有关的词就是数词，英语中的数词有两种，基数词和序数词。基数词，比如：one two 、three 、 four、 five 、six 、 seven 等等 ，序数词，比如： first 、second、third 、fourth 、fifth等等。感叹词，主要是来表示 喜怒哀乐等感

12、情的，比如：oh ah well 等等，这一词类在十大词类中并不重要，了解即可。练习一一） 根据对词类概念的理解，指出下面单词的词类：1deep2 finger3 fly4 papers5pass6 refuse7 size8 spoon9delicious10thick11town12map13myself14and15on16sheep17ship18mine19important20an21catch22first23laugh24third25leave26here27fly28home29round30sing31blind32but33eighth34about35bad36you

13、rs37child38against39ah40with41cinema42tuesday43cheap44advice45two46they47able48for49say50quickly51if二） 根据常见的后缀辨别下列单词的词性。1scientist2singer3conversation4beautiful5loudly6famous7government8dangerous9instruction10careful11lively12safeties13national14traditional15illness16wonderful17competitions18informa

14、tion19successful20 natural21illnesses22lovely23 really24friendly25usually26 yearly27advertisement三）判断下列句子中划线单词的词性1、mary dances well.2 his father is reading.3 tom is looking for his watch.4 he often plays violin after school. 5 mr. green works in a university.6 the teacher taught us an english song.

15、7 i have had this pen for two years.8 nothing can live without water.9 you may keep this dictionary for two weeks.10 you cant agree with me .练习一 答案一） 根据对词类的概念的理解，指出下面单词的词类：1 deep 深的，形容词2 finger 手指，名词3 fly 飞，动词4papers 报纸，名词5 pass 通过，动词6 refuse 拒绝，动词7 size 尺寸，名词8 spoon 汤匙，名词9 delicious 美味的，可口的，好吃的，形容词

16、10 thick 厚的，形容词11 town 城市，名词12 map 地图，名词13 myself 我自己，反身代词14 and 和，并列连词15 on在上，介词16 sheep 绵羊，名词17 ship轮船 ，名词18 mine 我的，物主代词19 important 重要的，形容词20 an 一个，冠词21 catch 赶上，动词22 first 第一，序数词23 laugh 笑，动词24 third 第三，序数词25 leave 离开，动词26 here 这儿，副词27 fly飞，动词28 home 家，名词29 round圆形的，形容词30 sing 唱，动词31 blind 瞎的，形

17、容词32 but 但是，转折连词33 eighth 第八，序数词34 about 关于，介词35 bad 坏的，形容词36 yours 你的，性物主代词 37 child 小孩子，名词38 against 反对，介词39 ah 啊哈感叹词40 with 和，介41 cinema 电影院，名词42 tuesday 星期二，名词 43cheap 便宜的，形容词44advice 建议，名词45two 二，基数词46they 他们，代词47able 有能力的，形容词48for 为。介词49say 说，动词50 quickly 快地，立刻地，副词 51 if 如果，连词二） 根据常见的后缀辨别下列单词的

18、词性。1 scientist 科学家，名词2 singer 歌手，名词3 conversation 谈话，名词4 beautiful 漂亮的，形容词5 loudly 大声的，副词6 famous 著名的，形容词7 government 政府，名词8 dangerous 危险的，形容词9 instruction 说明，名词10 careful 小心的，形容词11 lively 活泼的，有生气的，形容词12 safety 安全，名词13 national 国家的形容词 14 traditional 传统的 形容15 illness 不健康，不可数名词 16 wonderful 棒极了，形容词17

19、competitions 竞赛，名词18 information 信息，名词19 successful 成功的，形容词20 natural 自然的，形容词21 illnesses 某种疾病，可数名词 22lovely 可爱的，形容词23 really 真地，副词24 friendly 友好的，形容25 usually 通常地，频度副词26 yearly 每年的，形容词27 advertisement 广告，名词三） 判断下列句子中划线单词的词性。1、mary dances well.副词，玛利舞跳得很好。2 his father is reading.代词，他爸爸正在读书。3 tom is l

20、ooking for his watch.名词，汤姆在找他的表。4 he often plays violin after school.介词，他放学后通常弹钢琴。5 mr. green works in a university.动词, 格林先生在一所大学工作。6 the teacher taught us an english song.名词，老师教我们一首英文歌曲。7 i have had this pen for two years.数词，我买这只钢笔有两年了。8 nothing can live without water.介词，没有水，万物都不能生存。9 you may keep

21、this dictionary for two weeks.情态动词，你可以借这本字典两周10 you cant agree with me .代词，你不同意我（的观点）。第三章五种基本句型及句子成分的分析第一节破解英语句子之密码“钥匙”五种基本句型五种基本句型的分析能力的培养是分析一切复杂句子的基础，是分析千千万万个句子的基础，因为众多的句子都是由五种基本句型变换过来的。所谓五种基本句型分析能力就是：看到一个简单句就能立刻分析出这个句子属于五种句型中的哪种；能够立刻分析出句子的主干是什么，能够快速分割，快速整合.我觉得，句子成分分析的最高境界就是：能“分”能“合”，（分，是为了更快的理解句义

22、，合，是为了更好的理解句义）这一切都是在瞬间完成的。五种基本句型之主（语）系（动词）表（语）首先我们来认识主语，主语是五种基本句型都具备的。从位置上来看，主语一般在句子开头，也就是一个句子的 “头把交椅”：从意义上理解，主语一般是一个句子的“陈述对象”，后面的一切都是针对主语来说的，那么常坐这把“交椅”的会是什么词呢，一般是名词或代词（当然还有其他，这里暂且不表）系动词是联系动词的简称，顾名思义，它是起到联系作用的动词，是连接主语和表语的。系动词的数量是有限的，常见的只有十来个，我们把它们分成四组，这样有助于我们记忆系动词：一 be 动词类：am、 is 、are 、was 、were二 表示

23、变化类：become、 get 、 turn 、 grow 、go三 感官动词类: 眼（look ）耳(sound)鼻(smell)舌(taste)身(feel) 四表示延续性的动词 ：remain 、stay 、keep表语有两个特征：一从位置上来讲，它总是在系动词后面（系动词和表语关系甚为紧密， 没有系动词，就没有表语：没有表语，就没有系动词，正所谓“皮之不存，毛将焉附”）。二从意义上讲，表语通常是来说明主语的性质、特征的。表语通常是由形容词、介词短语、名词、代词、动词不定式、doing 等来充当。上面就是对主系表结构的简要介绍，其中，系动词是主系表结构的核心，它是这个结构的标志，看到了系

24、动词，也就能立刻判断出句子的结构是主系表，因此，记住系动词非常重要。练习二答案找出下面句子中的主语、系动词及表语，并指出主语和表语分别是由什么词性或词类来充当的。1 tom is a student. 汤姆是个学生。tom 主语，名词a student 表语 名词2 he is fat. 他很胖。he 主语，代词fat 表语，形容词3 i am tired .我累了i 主语，代词 tired 表语，形容词4 we are students.我们是学生。we 主语，代词 students 表语，名词5 the bag was lost.包丢了。the bag 主语，名词 lost 丢，形容词，表

25、语6 the boy is foolish.这男孩是愚蠢的。the boy 主语，名词 foolish 愚蠢的，形容词，表语7 they were kind.他们很亲切。they 主语，代词 kind.亲切的，和蔼的，形容词，表语8 she is in the room.她在屋里。she 主语，代词 in the room.在屋里，介词短语，表语9 the books are on the desk.书在桌子上。thebooks 主语，名词 on the desk.在桌子上，介词短语，表语10snowis white.雪是白色的。snow主语，名词 white 白色的，形容词，表语11kate

26、was here yesterday.凯特昨天在这。kate 主语，名词 here 代词，表语 yesterday 时间状语12 my father became a teacher in 1978.我爸爸在 1978 年成为一名教师。my father主语，名词 a teacher 名词，表语 in 1978.时间状语13 the weather gets hot in summer.夏天，天气变热了。the weather 主语，名词 hot 形容词表语 in summer 时间状语14 she looks beautiful.她看起来很漂亮。she 主语，代词 beautiful 表语，

27、形容词15 the flower smells good.花闻起来很香。the flower 主语，名词 good 形容词，表语16 we were very happy.我们很高兴。we 主语，代词 very happy 表语，形容词17 you are right.你对了。you 主语，代词 right 形容词，表语18 the soup tastes delicious.汤尝起来很可口the soup 主语，名词 delicious 美味的，形容词，表语19 the chair is yours.椅子是你的。the chair 主语，名词 yours 表语，物主代词20 the chil

28、dren are asleep.孩子们睡着了。the children 主语，名词 asleep 表语，形容词21 the story is interesting.这故事挺有趣。the story 主语，名词 interesting 形容词，表语22 he feels better today.他今天感觉不错。he 主语，代词 better 形容词，表语 today 时间状语23 the leaf turns green. 树叶变绿。the leaf 主语，名词 green 表语，形容词24 i stayed awake all the night.我整夜没睡。i 主语，代词 awake 形

29、容词，表语 all the night 时间状语25 the weather still remained cold in april.四月份天气仍很冷。the weather 主语， 名词 cold 形容词，标语 in april 时间状语26 the little girl is six.这小女孩六岁了。the little girl 主语，名词 six 数词，表语27 my work is to look after the baby.我的工作是照看小孩。my work 主语，名词 to look after the baby 动词不定式短语做表语28 his job is taking

30、 care of the patient.他的工作是照顾病人。his job 主语，名词taking care of the patient 动名词短语做表语29 the girl is very pretty.这女孩很漂亮。the girl 主语，名词 very pretty.形容词，表语30 he went mad.他发疯了he 主语，代词 mad 形容词，表语31 please dont get angry.请不要生气。祈使句，缺少主语，get 做系动词，后边的做表语32 the weather is getting colder and colder.天变的越来越冷了，the weat

31、her 主语， 名词 colder and colder 形容词短语做表语，形容词比较级 and 形容词比较级表示一个渐变的过程。33 you look angry.你看上去生气you 主语，代词 angry 形容词，表语34 she looks like her mother.她看起来像妈妈。she 主语，名词 her mother 名词，表语35 you look unhappy, whats the matter?你看起来不高兴，怎么了。you 主语，名词unhappy 形容词，表语36 those roses smell good.这些玫瑰花闻气来很香 。those roses 主语，

32、名词 good 形容词，表语37 this tastes nice. whats in it? 这东西尝起来不错，它里边包的什么？this 代词， 主语 nice 形容词，表语38 do you feel happy? 你高兴吗do you feel happy? 一般疑问句，do 助动词提前，you 主语，代词，happy 形容词，表语39 he remained silent.他保持沉默。he 主语，代词 silent 形容词，表语40 the weather is going to stay fine.天气将持续晴朗。the weather 主语，名词 fine 形容词，表语41 m y

33、 job is teaching english我的工作是教英语。m y job 主语，名词english 名词，表语42 she is at home她在家呢。she 主语，代词at home 介词短语做表语43 i feel terrible我感觉很可怕。i 主语，代词 terrible 形容词，表语44 he is older than he looks他比看上去要老。he 主语，代词older than he looks 表语，形容词短语45 he seem interested in the book他似乎对这本书感兴趣。he 主语，代词 the book 名词，表语46 the s

34、tory sounds interesting这个故事听起来有趣。the story 主语，名词interesting 形容词，表语47 the desk feels hard书桌摸起来很硬。the desk 主语，名词 hard 形容词，表语48 the cake tastes nice饼尝起来很香。the cake 名词，主语nice 形容词，表语49 the flowers smell sweet and nice花闻起来香甜。the flowers 主语，名词sweet and nice 并列形容词做表语50 you have grown taller than before你长得比以

35、前高了。you 主语，代词 taller than before 形容词短语做表语五种基本句型之主（语）谓（语）谓语，谓语从意义上说有表示动作和状态两种情况；表示状态的就用主语连系动词表语句型来表示。一般情况下，谓语位于主语之后，从意义上理解，往往具有动作意味,是主语发出的动作。能做谓语的在十大词类中只有一种词类：动词，也就是说只用动词具有作谓语的“专利”，所以我们往往把“谓语”和“动词”连在一起叫做“谓语动词”。虽然主语是“头把交椅”，但是谓语是一个句子中最重要的成分，一个句子可以缺少主语，但是谓语是不能少的。为了更好地理解这个句型以及下面的三个句型，在这里我需要补充说明两点：一、宾语宾语，

36、是动词作用的对象，通常是由名词或代词来充当（想一想：主语是由什么充当的？），从位置上来看，位于谓语动词之后，例如：he reads english .在这里 english 就是作 reads 的宾语。在英语中，宾语通常是做动词或介词的宾语即构成动宾短语或介宾短语（介词短语），也就是说，一般来讲,做宾语的，要么是做动词的宾语，要么是做做介词的宾语， 二者必居其一。二、及物动词和不及物动词有些动词后面通常直接跟用作宾语的名词或代词。在语法上，这些动词成为“及物动词”，有 些动词后面通常不直接跟宾语，这些动词成为“不及物动词”。例如：i like english .其中 的 like 是及物动词，

37、为什么这么说呢？因为它后面直接跟了个宾语 english,如果它后面不 跟 english 的话，句子含义就不完整，你到底喜欢什么呢，好像话没说完似的，所以说及物动词后面必须带宾语。he often swims in the river(他经常在河里游泳)，其中的 swims 是不及物动词，为什么呢？应为它后面没带宾语，说他游泳句子意思已经表达很清楚完整了， 没必要再加宾语了，你说还游泳个什么？有的要说了，那 in the river 在这里不就是宾语嘛，no! 它在这儿不是宾语，因为它不可能作为“游泳”的对象（但“英语”可以做为“喜欢” 的对象），那它会是什么呢？实际上，in the riv

38、er 在这里是状语的，而且是表示地点的状语。及物动词和不及物动词之秘诀一 、及物动词后面直接加宾语，不及物动词后是不能直接加宾语，但有些不及物动词后面加介词或副词之后就可以加宾语了（例如：look 是典型的不及物动词，后面是不能接宾语的，但是如果加上适当的介词就可以跟宾语如 look at the blackboard 、look for the child 、look after his mother 等等）。秘诀二、 及物动词后面必须加宾语，因为不加宾语，句意就不完整了。秘诀三、 绝大多数动词既可以作及物动词也可以作不及物动词 ，只作及物动词或不及物动词的动词是很少一部分。结合上边的介绍，

39、大家想想看，这里的谓语动词应该是及物动词还是不及物动词？主谓结构，虽然这个结构中动词后边不加宾语，但是往往带有状语，但是他在句子中是经常出现的，看下面的句子：请各位注意：下划横线的“东东”，就是“传说”中的状语，1、he will come tomorrow.(他明天来)2、he is working now 。（他正在工作）. 3、he works at this factory .(他在这个工厂工作)4、he often swims in the river.(他经常在河里面游泳)5、tom isalways late for school.（汤坶经常上学迟到） 6、i have neve

40、r been to shanghai.(我从没去过上海)7、my chinese isvery good. (我的汉语非常好)8、he runsquite fast.(他跑的相当快) 9、he works hard.（他努力工作）10、it is too hot.(天气太热了)请各位观察，他“身影”经常出现在哪里？回答这个问题之前，我们需要对状语的各路神仙加以分类，看看他们都属于那路神仙，i get up at six. (我在六点钟起床)。介词短语在此处是表示时间的，是时间状语（如 in 、on、 under 等等之类的，如果介词后面加上了宾语，就把它叫做介词短语，如：in the room

41、 ， on the desk under the table）。介词短语作时间状语的很多，类似的如：on sunday. in september ,in 2008 等等，副词也可作时间状语，如：already (已经)before（以前） now （现在） yesterday （昨天） today（今天） tomorrow （明天 soon（不久），这些应该熟记之。表示时间就是时间状语,那表示地点的呢? 对喽,就是地点状语。he did his homework at home （他在家做的家庭作业）介词短语在此处是表示地点的，是地点状语。副词也可作地点状语，如：here（这儿）、there

42、（那儿）、 up（上面） 、down（下面）、upstairs（楼上）、 downstairs（楼下） 、anywhere 任何地方）等等。 he is often late.(他经常迟到)副词在这里是作频度状语，表示经常。常见的还有 always（总是）、ever（曾经）、never（从来不）、seldom（很少，不常） 、sometimes （有时 0、usually（通常）等等she danced beautifully. (她舞姿优美)副词在这里是作方式状语，是来修饰动词“跳舞”的，类似的还有：quickly(很快的)、bravely 、（勇敢地 0happily （高兴地）、 fas

43、t（很快地） 、well （好地）he speaks english very well. (他的英语说的很好)副词在这里是作程度状语，是到修饰副词 well 的，类似的还有：very quite too 等等。“解毒”状语之秘诀一、 状语通常是有副词、介词短语来充当，是来说明动作或状态特征的句子成分。秘诀二、 状语通常是来修饰谓语动词、副词、形容词。秘诀三、 地点状语、时间状语出现的频度最高，而且二者都可由介词短语、副词充当。其他的状语大都是有副词充当。秘诀四、 时间状语、地点状语的位置比较灵活，可以在句首、句中、句尾。不过通常的位置在句尾。如果时间状语、地点状语同时在一个句子中出现，一般情

44、况下，地点状语在前， 时间状语在后。秘诀五、 频度副词的位置一般在谓语动词之前， be 动词之后或助动词（ 如havehascan 等）与一般行为动词（如 runworkdraw）之间。现在再回过头来看上面的十个句子，印证一下上面的秘诀是否正确。不知道你现在对状语是否有个大致的了解，如果还是不怎么太懂，你可以大致这样理解：我们通常会说，什么人在什么时间什么地点用什么方式做了什么事。在这里的什么时间、什么地点、什么方式都是状语。五种基本句型之主语谓语宾语此句型是由三部分组成，主语、谓语、宾语。（想想看，该谓语动词应该是及物动词还是不及物动词）这三种成分在上面都已经讲过。这里要对宾语作进一步的补充

45、说明，大家知道， 宾语主要是由名词和代词充当的，其实，作宾语常见的还有：动词不定式（to do ）动名词（doing ）,比如：he wanted to go home ( to go home 作 want 的宾语；he likes listening to music ( listening to music 作 like 的宾语。需要注意的是：动词后面接名词或代词作宾语对所有及物动词都行得通的，但并不是所有的及物动词后面都可以接动词不定式或动名词。这里有三种情况：其一、有些动词后面只可以接动词不定式， 其二、有些动词后面只可以接动名词， 其三、有些动词两者都可以接,记忆这些单词的用法的秘

46、诀如下：秘诀之一：下面的动词后面只可以接动名词，一句话要决记之：“megafeps”(霉咖啡不吃)mind（介意）、miss（错过）、enjoy（喜欢）、giveup（放弃）、admit（承认）、avoid（避免）、finish（完成）、escape（逃脱）、practise（练习）、suggest(建议)秘诀之二：下面的动词后面只可以接动词不定式,一句话要诀记之： “要想干，同意办，愿意不愿意，决定尽量干。”a.要求，想要，希望(want、wish、hope、expect、intend、) b.同意(agree、promise)c.意愿(care、refuse)d.决定，企图(determi

47、ne、decide、offer、attempt、try、manage)36 we can watch tv.我们能看电视。主谓宾，名词 tv 做宾语37 the children are reading carefully.孩子们在看专心读书。主谓，副词 carefully 作状语38 mr. smith speaks very fast.司密斯先生说话说的很快。主谓，副词短语 very fast 作状语39 the train has arrived.那趟火车已经到达。主谓40 they wont come today.他们今天不会来了。主谓，today 作状语41 you mustnt t

48、alk loud.你不能大声说话。主谓，副词 loud 作状语42 you will close the door.你要把门关住。主谓宾，名词 the door 做宾语43 she decided to wait.她决定去等。主谓宾，不定式短语 to wait 做宾语44 i met one of my friends in beijing.我在北京遇到了我的一个朋友。主谓宾，名词性短语 one of my friends 做宾语，in beijing做地点状语45 he passed the exam last year.去年他通过考试。主谓宾，名词 the exam 做宾语，last ye

49、ar 做时间状语46 china has a large population.中国有着众多的人口。主谓宾，名词短语 a large population 做宾语47 he knows a little english.他懂得一些英语。主谓宾，名词短语 a little english 做宾语48 i have received your letter.我已经收到你的来信。主谓宾，名词短语 your letter 做宾语49 the students answered the questions.那些学生回答了那些问题。主谓宾，名词 the questions 做宾语50 he is begi

50、nning a new life.他开始了一种新的生活。主谓宾，名词短语 a new life 做宾语51 he learned to ride a bike yesterday.昨天他学骑自行车。主谓宾，不定式 to ride a bike 做宾语，yesterday 时间状语52 have you finished writing?你完成你的写作了吗？一般疑问句式，主谓宾，动名词 writing 做宾语53 i suggest trying it once more.我建议再试一下。主谓宾，动名词短语 trying it 做宾语，once more 状语54 i want to go to

51、 college.我要去上大学。主谓宾，不定式短语 to go to college 做宾语55 she often dances in the park.她常常在公园跳舞。主谓，in the park，often 都做状语56 kate often studies at school at night.凯特在晚上常常在学校学习。主谓，at school at night ，often 都做状语五种基本句型之主语谓语宾语（ somebody） 宾语(something)这个句型比上面的句型多了个宾语，谓语后面已经是两个宾语了，那么谓语动词是及物动词是必定无疑了。这两个宾语放在一起叫双宾语（直接

52、宾语+直接宾语），例如: lend me your dictionary ,please. 如果你还是搞不清楚什么是双宾语,记下下面这个句子: give me a book.一人一物做宾语就是双宾语.说得明白一点,这里的“双”就是两个的意思。此句型的关键是记住哪些动词后面要接双宾语，因为并不是所有的及物动词后面都可以接宾语的，只有少数的动词。此句型中的谓语动词后接两个宾语：前一个宾语称为间接宾语， 多由代词或名词充当；后一个宾语称为直接宾语，往往由名词充当。这类句型常有给某人某物、送某人某物、留给某人某物等意思。（所有能带双宾语的动词含义的内核含有一个“给”字。常见的这类谓语动词有：give(

53、给某人),bring(带给某人), bring somebody something tell(告诉某人), tell somebody something send(送给某人), send somebody something leave(留给某人), leave somebody something pass(递给某人), pass somebody something read(给某人读), read somebody something write(给某人写), write somebody something take(给某人拿), take somebody something s

54、how(给某人看), show somebody something teach(教给某人), teach somebodysomething get(给某人弄到), getsomebodysomething lend(借给某人),lendsomebodysomething buy(给某人买),buysomebodysomething pay(支付给某人), paysomebodysomething hand(递给某人) 。handsomebodysomething（ 注： 上面各词的中文释义是刻意按照该词的常用动词句型而给的， 以便于大家更好地理解该词出现于哪个基本句型中。）例如：she b

55、rought me a shirt .她给我带来一件衬衣。pass him the dictionary, please.请将词典递给他。i lend him my bicycle.我把自行车借给他了。五种基本句型之主语谓语宾语 宾语补足语这个句型在有的语法书上又叫做主语谓语复合宾语，这里的复合宾语=宾语宾语补足语，这里又新增加一个“东东”：宾语补足语。说起宾语补足语来，我们先从初中你熟悉的三个句型说起ask somebodyto do something（邀请某人做某事） tell somebody to do something（告诉某人做某事） want somebody to do s

56、omething （要求某人做某事） 由这三个句型构成的例句：1 、 i asked him to have dinner.谓语宾语宾语补足语2 、 he told me to clean the room.谓语宾语宾语补足语3 、 tom wanted me to meet him .谓语宾语宾语补足语我们看第一个句子，我邀请他吃饭，他（him）是作邀请（asked）的宾语，如果后面没有 to have dinner ，句子意思就不完整，我邀请他，干什么呢？没说清楚，于是就有 to have dinner 来帮助说清楚，是吃饭的，在这里的 to have dinner 就是宾语补足语，这是动词不定式短语作