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文档简介

1、一年级教案我最喜欢教学目标：1能正确、流利、有感情地朗读诗歌，背诵诗歌。2学会本课6 个生字，绿线内的1 个字只识不写。学习由生字组成的词语。认识2 个偏旁部首：“十字头”和“页字旁”。3通过读书展开想象，感受课文语言的优美，体会儿童生活的情境，引发儿童对身边事物和大自然的关注与热爱。教学重点、难点1重点是识字、写字和朗读、背诵儿歌。2难点是引导学生入情入境，感受儿童生活的乐趣和大自然的美好。一、激趣，在猜谜中导入课题1在生活中，我们喜欢的东西很多。你猜猜，我最喜欢什么？谜语：它是夜空里的小眼睛，一闪一闪亮晶晶，夜夜都在放光明。你猜猜，是什么？2星星，你喜欢吗？为什么？3是呀，星星可真是天上的

2、小精灵。它让人们想到夜光的清静，夜空的澄明，我最喜欢。今天我们要学的诗歌也有一个好听的题目就叫“我最喜欢”。谁来读题目？二、初读，在朗读中想象画面第 1页1静静地听老 配 朗 ，你仿佛看到了些什么？2 声自由 ， 准字音， 通句子。（指 ：声音 些， 速慢点）3指名朗 ，随机正音：如“真”、“数”、“花儿”尤其是“星星”等很多 声音 。再 要求学生在静听中努力想象出画面。（尽可能多 几名同学 ，可以 一 文 ）4 ：你 海中出 了什么画面呢？（如 地的 花、 天的星星）三、品 ，在感悟中激活画面1（多媒体映示： 地 花 和前半首 歌）（ 1）自己 看， 得怎么 美，你就怎么 。（ 2） 着 海

3、中的画面 大家听。（ 3）如果你置身于 花 中，你的心情怎 ？（高 、喜悦）好， 我 走 百花 中去 花的清香，去感受一下 花的芬芳吧！ （ 上眼睛，配上 音 朗 ）2到了晚上，花儿睡了。 （多媒体映示 花 成了一 一 的繁星 ）（ 1）小朋友，我 一起来数星星，好 ？ 生共唱 的小星。（多媒体 放歌曲 伴奏 出下半首歌）（ 2）你能吧 几句 好 ？小 合作，商量商量 怎 才美，然后每人 一 。第 2页（ 3）指名读，教师相机指导鼓励评价。3这么精彩的画面，这么优美的诗歌，你愿意把它藏在你的记忆里吗？好，老师也愿意，我和你们比赛。四、拓展，在创作中回归生活1（多媒体映示：野菊花图和遍地牛羊图）出示句式口头填空：我最喜欢秋天满地的菊花，这里-，那里-，真比 -。草原上，遍地是牛羊，这里-，那里-，真比 -。2能把生活中见到的两个画面，联系在一起模仿诗歌来说一说吗？小讨论，创作一首诗歌，参加比赛。3展示创作的诗歌，评选“最佳创作奖”。五、写字，在交流中体验成功1出示：最满 朵 真 数 颗2组成词语读一读3自己读笔顺表后描红，边描边想：你有什么成功经验来告诉大家？4交流成功经验。 （学生可以说说字的笔顺、字的

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