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文档简介

1、家长演讲稿做个听故事的人特征码标签:特征码家长演讲稿做个听故事的人807班 王娟红父亲尊敬的老师们,亲爱的同学们,大家上午好!我今天发言的题目是做个听故事的人。四月,是一个美丽的季节,淡去了“雨雪霏霏”的阴霾,迎来了“杨柳依依”的晴朗。我们沐浴着春风,我们聆听着鸟语,我们轻嗅着花香,我们行走在知识的殿堂。在这美妙的春光里,让我们打开心扉,去倾听那来自书海的声音。莫言说:“我是一个讲故事的人。”但凡作家,都可以看作是一个个故事的讲述者。我们读者,便是一群听故事的人,古人说:“书中自有黄金屋,书中自有颜如玉”,是的,作家将自己的经历见闻融化在文字中,和读者做着心的交流。生命的长度有限,宽度也有难以

2、企及的地方,但如果你愿意去做一个听故事的人,借助他人的视角,你便可以和诗经中的先民对话,可以听越女夜歌的吟唱;你可以领略繁花锦绣的长安,可以漫步清明上河的街巷。你也可以去往古老而神秘的高密东北乡,领略齐文化的热情奔放;你甚至可以顺内卡河而上,轻触海德堡斑驳石墙上中世纪的阳光。那些生命历程的记录者,将自己走过的路一一记下,沿着文字的河流,我们便能够听见来自别处的生活。一个能够听故事的人,是一个幸福的人,他拥有比别人更丰富的生活,更多元的思想,更开阔的视野。有心的聆听者,会用挑剔的眼光审视讲故事的人和他们的故事,他们只愿意对好故事敞开心扉,同故事中的人一起踏上人生的旅途。好的故事,倾注了讲述者的心

3、血,记载着个人的心路历程,反映着民族的沧桑变迁,剖析着人性的善恶与冲突。“书卷多情似故人,晨昏忧乐每相亲”,听好的故事,就像是与一位博学的知己相处,他将为你打开视野,带你“俯仰天地间”,同你“弹琴复长啸”。他是一位益友,更是一位良师,在人生的道路上,他倾其所有,用自己的智慧,为你授业解惑,陪伴你走过人生中每一处荆棘丛生的岔路。在人心越来越浮躁的今天,我们是不是应该让自己平心静气地做一个聆听者,去亲近那些经过人类历史大浪淘沙之后留下的好故事,那些承载着丰厚的精神文化,厚重的历史变迁的故事,让它们,带给我们一次内心的震撼,灵魂的洗礼,让我们逃离蜂拥而来令人窒息的快餐文化,重回经典的怀抱。有心的聆听

4、者,是一个认真的听众,更是一个学习者和评判者。前人的故事,承载了前人的人生经历和精神体验,透过它们,我们能够体验到水浒传的精彩纷呈,快意恩仇,红楼梦的字字珠玑,句句血泪。我们虽无法重回南宋乱世,担当天下兴亡,也无法走进深宅大院,每日诗词书画,但随着施耐庵的叙述,我们得以收获豪情万丈,追着曹雪芹的笔尖,我们能够体会人生涨落。一个用心的聆听者,所关注的不仅仅是故事的情节,而是故事所传达的人生体验和精神内核。一个用心的聆听者,也是一个评判者,要带着批判的眼光去聆听,只有融入了自己的思索,才能让他人的经验见闻为己所用,才能在不断的聆听与思考中提升自己的品味,吸收精神的食粮。我们感谢那些讲故事的人,将别样的人生同我们分享,我们更应该做一个有心的聆听着,在不断地学习中扩展自己的世界。让我们在这美妙的春光里,放缓匆匆的脚步,静下心来,追随

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