2019三年级下册英语教案Module3Unit1Ilikefootball(共2课时)∣外研版(三起)

1、Module 3 Unit 1 I like football教案1 教学目 1、知 与能力目 :1)会听 写 : like, football , basketball, table tennis .会 :don t ,morning exercises2)会用句子 I like / I don描述tlike自己的喜好。3)能听 理解 文内容。2、情感目 :加 体育 , 身健体 .教育学生做事要有恒心, 持到底才能 利。2 学情分析三年 下学期的学生 已有了一定的英 知 的 累。 能听懂老 的指令 学生愿学、易学也 学。因此 ,在教学中 ,要使每个学生都主 参与到 堂教学中 ,在英 的海洋中

2、尽情遨游。3 重点 点重点 :在日常生活中能灵活运用I like和 I don t like 来表达自己的喜好。 点 :exercises的 音。4 教学 程1、知 与能力目 :1)会听 写 : like, football , basketball, table tennis . 会 第 1页词 :don t ,morning exercises2)会用句子 I like / I don描述tlike自己的喜好。3)能听 理解 文内容。2、情感目 : 加 体育 , 身健体 . 教育学生做事要有恒心, 持到底才能 利。4.1.2 学 重点重点 :在日常生活中能灵活运用I like和 I don

3、 t like 来表达自己的喜好。4.1.3 学 点 点 :exercises的 音。4.1.4 教学活 来源:学# 科# 网活 1【 入】 I like footballStep1 Warming up1. GreetingT: Hello, boys and girls! Ss: Hello, Ms Shao!T: How are you?Ss: I m fine, and how are you?T: I m fine, too. Thank you!2. Say a chant.Zoo , zoo 物园 , 物园里真 。Tiger, tiger 大老虎 ,老虎 tiger 中王。第 2

4、页Lion , lion 是狮子 ,狮子 lion 强又壮。Elephant ,elephant是大象 , 大象 elephant 鼻子长。Monkey, monkey 小猴子 , 猴子 monkey 蹦又跳。Panda , panda是熊猫 , 熊猫 panda是国宝。(设计意图 :教师与学生热情地打招呼,拉近师生间的距离。 利用自编的chant,节奏感强 ,朗朗上口 ,营造良好的学习氛围,复习了上一模块有关动物的单词 ,并为新句型的学习作铺垫。)活动 2【讲授】 I like footballStep 2 Presentation1. T: You have done a good job

5、.Pandas are lovely. I like pandas. Do you like pandas?2. T: Do you know w hat the meaning of“like ” is? The teacher draws asmiling face and write down the word “ like and” draws a sad face andwrite down“ don t like”.3. T: I like monkeys. I donliket lions. Let the students try to make sentences with

6、“I like ” and “I don t like ”.(设计意图 :运用 chant 中 panda的特点 ,自然地过渡到like 的学习 ,有利于学生加深对 like 的理解。 )4. The teacher shows a football and says: I like football.5. Choose some students to read.6. In the same way to teach“、basketballtabletennis”.7. Look at the screen, learn the phrase“morning exercises”.第 3页8

7、. Listen and do.The teacher says the new words, the students act.9. Look at the pictures and say the sentences:“I like.” and“I don 活 3【 】 IlikefootballStep 3 Practice3) Say a chant:来源:Football, football. I like football.Basketball, basketball. I don t like basketball.Table tennis, table tennis. I li

8、ke table tennis.Exercises, exercises. I don Exercises, exercises. I like morning 4) Play a guessing game. t like morning exercises. exercises.( 意 :运用学生喜 的 chant 和游 巩固句子 ,即加深了学生掌握的熟 程度 ,又提高了学生的学 趣。 )活 4【作 】 I like football以小 位展开 , 一 表 ,喜 用笑 ,不喜 用哭 , 并相互交流 “I like , I don t like。 . ”4.2 第二学 1、知 与能力目 :

9、 1)会听 写 : like , football , basketball, table tennis . 会 :don ,morningt exercises 2)会用句子 I like / I don t like描述自己的喜好。 3)能听 理解 文内容。 2、情感目标: 加 体育 , 身健体 . 教育学生做事要有恒心 , 持到底才能第 4页 利。4.2.2 学 重点重点 :在日常生活中能灵活运用I like和 I don t like 来表达自己的喜好。4.2.3 学 点 点 :exercises的 音。4.2.4 教学活 活 1【 入】 I like football.Step1 W

10、arming up 来源 学# 科#网 1.Greeting T: Hello, boys and girls! Ss: Hello, Ms Shao! T: How are you?Ss: I m fine, and how are you? T: I m fine, too. Thank you!2. Say a chant? Zoo , zoo 物园 , 物园里真 。 ? Tiger, tiger 大老虎 ,老虎 tiger 中王。 ? Lion , lion 是 子 , 子 lion 又壮。 ?Elephant ,elephant是大象 , 大象 elephant 鼻子 。 Monke

11、y,monkey 小猴子 , 猴子 monkey 又跳。 Panda , panda是熊猫 , 熊猫panda是国宝。 ( 意 :教 与学生 情地打招呼 , 拉近 生 的距离。利用自 的 chant, 奏感 ,朗朗上口 , 造良好的学 氛 ,复 了上一模 有关 物的 ,并 新句型的学 作 。 )活 2【 授】 I like football.Step2 Presentation1. T: You have done a good job. Pandas are lovely. I like pandas. Do you like pandas?第 5页2. T: Do you knowwhat

12、 the meaning of“like ” is? The teacher draws asmiling face and write down the word “ like and” draws a sad face andwrite down“ don t like”.3. T: I like monkeys. I donliket lions. Let the students try to makesentences with“ I like” and“设Idon计意图 t: 运like用 chant”. (中 panda的特点 ,自然地过渡到 like 的学习 ,有利于学生加深对

13、like 的理解。 )4. The teacher shows a football and says: Ilike football.5. Choose some students to read.6.In the same way to teach“、basketballtabletennis ” .7.Look at the screen, learn the phrase“ morning exercises” .8.Listen and do. The teacher says the new words, the students act.来源 :9.Look at the pic

14、tures and say the sentences:“I like.” and“I don 活动 3【练习】 I like football.Step 3 Practice 3Say a chant: Football, football. I like football. Basketball, basketball. Idonliket basketball. Table tennis, table tennis. I like table tenni s.Exercises, exercises. I don t like morning exercises. Exercises,

15、exercises.I like morning exercises. 来源:4)Play a guessing game. (设计意图 :运用学生喜欢的 chant 和游戏巩固句子 ,即加深了学生掌握的熟练程度 ,又提高了学生的学习兴趣。 ) Step4 Text learning 1.Listen to the tape3. Listen, point and say: (设计意图 :通过跟读课本录音 ,有助于培养学第 6页生正确的 音、 和 感 ,培养学生正确的模仿能力和表达能力)Step 5 Consolidation1. Play a game: sing a different tune . When th